機械設計的教學(xué)論文
一、課程設計當前存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┰谡n程設計當中，減速器則是關(guān)鍵的一項學(xué)習內容，一般是通過(guò)傳動(dòng)、聯(lián)接和軸系等一些零部件作為主要的內容，提高培養了機械工程的設計能力，可以分析機械系統方案，進(jìn)一步對其選擇，確定執行機構等。如果在進(jìn)行設計時(shí)，過(guò)于千篇一律，而作為學(xué)生就不能發(fā)揮出更好的交流與協(xié)作關(guān)系，通常都是在老師的指導下進(jìn)行設計的，而學(xué)生要參考資料，所以存在很大的模仿率，設計也是較為機械式的，缺乏積極思考，主動(dòng)創(chuàng )新，沒(méi)有發(fā)揮出應有的主動(dòng)性，所以出現千篇一律相同的設計。
�。ǘ〤AD應用技術(shù)在目前已經(jīng)得到了一定的普及，如果應用該軟件所設計的產(chǎn)品具有一定的創(chuàng )新性，并且在市場(chǎng)上可以占有主導地位，影響手段也是非常重要的，對此，如果要更為充分的達到經(jīng)濟發(fā)展各方面的要求，在一些設計院校當中就必須要開(kāi)設CAD技術(shù)，同時(shí)也要得到實(shí)訓。
二、改變課程設計的傳統內容
由于機械設計課程設計在教學(xué)過(guò)程當中較為繁雜，因此，必須要找到相應的方法進(jìn)行改進(jìn)，從而來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣，不再出現互相抄襲設計的現象，有自己獨特的創(chuàng )新性，從而來(lái)激勵學(xué)生的即有合作精神又有獨立創(chuàng )新精神，把知識得以所用，提升學(xué)生的設計能力。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生在傳統的課程當中，學(xué)習的設計內容一般都是定式的，沒(méi)有創(chuàng )新，也就是我們所說(shuō)的減速器設計，但是，在進(jìn)行改革以后一般則會(huì )把項目進(jìn)行有效的創(chuàng )新，從而來(lái)調動(dòng)學(xué)生的創(chuàng )新意識，提高他們的積極性，從而對學(xué)習會(huì )起到一定的幫助作用。我們在進(jìn)行課程設計時(shí)，一般可以應用機械運動(dòng)設計方案，選定它的內容，從而讓學(xué)生充分發(fā)揮出主動(dòng)性，通過(guò)這種方法讓學(xué)生有更多的機會(huì )與社會(huì )工作接觸，從中找到問(wèn)題，更好的應用措施來(lái)解決問(wèn)題。
�。ǘ┰谝酝慕虒W(xué)當中，學(xué)生是在設計完成后進(jìn)行畢業(yè)答辯，但是會(huì )存在很多問(wèn)題，或者學(xué)生在答辯的過(guò)程當中所出現的問(wèn)題沒(méi)有弄清楚，但后續就不再探究了，存在弊端。
三、課程設計的改革
如果要創(chuàng )新改革就必須要從實(shí)際出發(fā)，對題目進(jìn)行改革，提升培養學(xué)生的一定素質(zhì)，在傳統設計題目的基礎上進(jìn)行一定的改進(jìn)，可以把減速器改為雙級或者單級，充分發(fā)揮出設計的特點(diǎn)，這也是非常重要的內容。老師也可以在開(kāi)講之前，讓學(xué)生提前做好功課，了解課程的內容，并且有針對性的對問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，同時(shí)，老師也可以適時(shí)的給學(xué)生布置一些課堂內容進(jìn)行有效的指導，并且深入研究分析課堂內容，對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)的解決，輔導并予以檢查。此外，也可以給學(xué)生布置一些設計作業(yè)，比如在傳動(dòng)裝置的設計上進(jìn)行分析，在擬定方案后在進(jìn)行設計，深入的探討，從而來(lái)完成設計內容，在這個(gè)過(guò)程當中，因為學(xué)生有了積極的主動(dòng)性，并且也感受到了設計的樂(lè )趣，找到設計的特點(diǎn)，進(jìn)行角色，也就提升了他們的積極主動(dòng)性。
四、結論
在機械設計教學(xué)當中，課程設計則是作為最關(guān)鍵的一個(gè)教學(xué)環(huán)節，也是重要的一項基本知識，全方位的提升了它的基本技能，也充分得到了全面的訓練。在機械設計課程當中，學(xué)生不但得到了一定的鍛煉，并且有機會(huì )運用綜合性知識更有效的解決了課程當中的疑點(diǎn)，把知識更深化，更鞏固的掌握了課程的基本理論。在這個(gè)設計教學(xué)過(guò)程當中，我們要從所學(xué)課程的內容上，在出現的問(wèn)題當中具體分析具體解決，從思想上來(lái)提高學(xué)生的設計培養能力。
【機械設計的教學(xué)論文】相關(guān)文章：
解析新型機械設計方法論文07-03
機械設計及其自動(dòng)化論文02-20
《機械設計》課程教改實(shí)施過(guò)程探析論文07-03
機械設計與機械制造技術(shù)探析論文07-03
淺談在機械設計制造中綠色理念的應用論文07-04
機械設計及其自動(dòng)化論文14篇02-20
關(guān)于簡(jiǎn)談機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)難點(diǎn)與對策的論文07-03