淺談中專(zhuān)護理教育

淺談中專(zhuān)護理教育

　　導語(yǔ)： 隨著(zhù)醫學(xué)護理模式的改變，社會(huì )人類(lèi)對護理服務(wù)提出更高的要求:護理人員應具備良好的健康宣教知識與能力;良好的人際交往溝通能力;以下是“中專(zhuān)護理教育”希望給大家帶來(lái)幫助！

　　1 中專(zhuān)護理教育的特點(diǎn)

　　1.1 三年制中專(zhuān)教育授學(xué)課程 概括為:“四輕”、“四重”，重 理論 ，輕實(shí)踐;重基礎，輕護理;重學(xué)科，輕應用;重專(zhuān)業(yè)，輕人文 ［2］ 。臨床以病人為中心的整體護理，推行的健康教育、社區服務(wù)，應用的人際關(guān)系遠遠超出課本理論知識，不能給予指點(diǎn)。

　　1.2 中專(zhuān)護理人員工作后壓力大 工作環(huán)境中中專(zhuān)幾乎為最低學(xué)歷，起點(diǎn)低;護理人員多為女同志，結婚育子家務(wù)多;“三八”輪轉班很辛苦，生物鐘的顛倒常常精神不爽，身體不適。

　　1.3 微機網(wǎng)絡(luò )系統未接解，臨床實(shí)習管理松懈 沒(méi)有理論知識掌握計算機操作是很不容易的， 目前 微機聯(lián)網(wǎng)工作是很被動(dòng)的。護生踏進(jìn) 醫院 被教條地分成幾組，科室例行公事似地進(jìn)行理論、操作考試，實(shí)習結束后翻閱實(shí)習報告千篇一律，毫無(wú)意義。

　　1.4 法律 意識淡泊自我保護意識不強 隨著(zhù)國民經(jīng)濟的發(fā)展，人民的科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高，維護自身權益的法律意識也在逐漸增強。護理工作是一項集專(zhuān)業(yè)性、科學(xué)性、技術(shù)性為一體的工作，質(zhì)量的好壞直接 影響 到患者的生命安全;工作中的一句話(huà)、一次護理行為、一次護理操作瞬間的疏忽，就可能引起沖突，發(fā)生護理糾紛。

　　2 對策

　　2.1 提高基礎教育層次，改革教學(xué) 內容 淘汰三年制中專(zhuān)護理教育，加大高等護理教育的比重，并對教學(xué)內容進(jìn)行改革，課程結構上適當增加以人文為理念的教學(xué)內容如“經(jīng)濟學(xué)”、“交際學(xué)管理”;加強安全管理預防護理糾紛，組織護理人員學(xué)法并熟悉護理業(yè)務(wù)與法的密切關(guān)系，進(jìn)行《醫療事故管理辦法和法律知識》專(zhuān)題講座，運用典型事例對護生進(jìn)行安全意識教育，做到警鐘長(cháng)鳴 ［3］ 。

　　2.2 樹(shù)立正確的人生觀(guān)，培養敬崗愛(ài)業(yè)無(wú)私奉獻精神 護理事業(yè)受傳統觀(guān)念的 影響 ，受社會(huì )鄙視不被人理解，“三分 治療 ，七分護理”足見(jiàn)護理的重要，實(shí)習護生調查示:最感興趣的是“手術(shù)器械護士”，最不感興趣的是“排泄的護理”。這就反映出護生懼臟怕累，不愿與人打交道的情況。針對這些和護生進(jìn)行交際心理、護士人際溝通、整體護理等專(zhuān)題講座，灌輸以人為本的理念，請優(yōu)秀護士現身說(shuō)教，使護生學(xué)有榜樣并明確為病人提供全方位服務(wù)既是奉獻更是護士的職責。

　　2.3 加強臨床教學(xué)管理完善考核體系 護生一到 醫院 ，集體進(jìn)行禮儀、紀律培訓，對護生嚴格要求使其具備成熟的心理、嚴謹的工作作風(fēng)。各科室選拔優(yōu)秀中青年教師帶教，掌握基本操作的同時(shí)體現各專(zhuān)業(yè)特色，反復演示所負責的項目，引進(jìn)多媒體教學(xué)軟件［4］ 。加強護士長(cháng)查房教學(xué)法。護士長(cháng)是教學(xué)活動(dòng)的主體，護士長(cháng)查房不僅激發(fā)護生 學(xué)習 的積極性，提高 理論 水平培養學(xué)生的綜合能力，同時(shí)也加強和鞏固了教師隊伍，起到提高臨床護理教學(xué)的作用 ［5］ 。操作技能考核一定要在畢業(yè)成績(jì)中的以體現，否則護生不重視實(shí)習高分低能，醫院應加強護生臨床實(shí)踐能力培養，加大臨床實(shí)踐成績(jì)的比重，使理論與實(shí)踐做到完善的結合。

　　參考 文獻

　　1 袁芳，徐云.面向21世紀護理人員應具備的知識與技能.實(shí)用護理雜志，1999，15（7）:58.

　　2 米藏智，陸宏.從5種教學(xué)計劃看護理改革狀況.衛生職業(yè)教育，2001，19（6）:27.

　　3 黃荔紅，林丹.加強安全護理管理預防護理糾紛.解放軍護理雜志，2002，19（2）:41.

　　4 王麗娟.中專(zhuān)護生臨床實(shí)習興趣調查 研究 .南方護理學(xué)報，2002，9（2）:66.

　　5 劉.護士長(cháng)查房對提高臨床護理教學(xué)效果的影響. 現代 護理，2002，8（4）:299.