- 讀《開(kāi)往秋天的地鐵》后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《秋天》后感
《秋天》選自何其芳早年創(chuàng )作的詩(shī)集《預言》(1931—1933)，秋天 讀后感。它不像那個(gè)時(shí)期的詩(shī)人們那樣愛(ài)用象征手法，寫(xiě)得神秘莫測，或愛(ài)尋味哲理，顯示思想的深高厚重;也不像他向前的詩(shī)作拘守個(gè)人狹小天地，纏綿悱惻于男女私情，除了幽怨、苦思就是期待。難得這位詩(shī)人將視野投向鄉野，投向普通人的活動(dòng)場(chǎng)景，以觀(guān)者的身份言身外他人之事，表現一派明朗純凈的詩(shī)意詩(shī)風(fēng)。詩(shī)作采用直陳其事的寫(xiě)法，表面看來(lái)似乎簡(jiǎn)單、直白，缺少象征的奧義，實(shí)則意味情味既深且長(cháng)。詩(shī)中透出那么一種氛圍，那么一種神韻，這是最能勾住讀者心魄的東西。
所謂氛圍，在文學(xué)作品尤其是抒情作品中，通常是指作品中的整體性的情境、風(fēng)神、氣韻。它與嚴羽的“氣象混沌，難以句摘”的氣象有所類(lèi)似，又有所不同，氣象所指更為廓大，包括內容、形式各個(gè)方面;氛圍似乎主要關(guān)乎內容，涉及意象、意境、情感等。氛圍可感而不可言，正如司空圖所言：“神而不知，知而難狀�！币嗳缣迫怂裕骸八{田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也�！钡x之有感，了然于心，也應能言追心意，形之于文。
在《秋天》里，詩(shī)人用最精粹的語(yǔ)言描寫(xiě)農家生活，每一句詩(shī)都是一幅畫(huà)面，三節詩(shī)又組成三幅復合畫(huà)面。畫(huà)面的組合造成了既流動(dòng)又整合的特殊氛圍。
第一幅畫(huà)面是“農家豐收圖”。這里不是寫(xiě)某個(gè)農夫，而是寫(xiě)普遍的農家活動(dòng)。寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)景，一是山谷伐木，一是籬間背瓜果。山谷伐木置于篇首，丁丁之聲悠遠地飄來(lái)，訴諸聽(tīng)覺(jué);震落了清涼的露珠，訴諸視覺(jué)和觸覺(jué)。真是一片世外風(fēng)光，啟迪人追思那邈遠的印象，《詩(shī)經(jīng)》中不是有“伐木丁丁，鳥(niǎo)鳴嚶嚶，讀后感《秋天 讀后感》。出自幽谷，遷于喬木”之句嗎?“飄”和“幽谷”在何其芳早年詩(shī)中常出現，不過(guò)那都是寫(xiě)虛的，用的是比喻義、引申義，而這里卻是寫(xiě)實(shí)的，別有一番情韻。伴隨背瓜果的心情和表情在詩(shī)中未點(diǎn)明，但讀者可以想到，那是欣欣然、笑盈盈的�！皸ⅰ北居脕�(lái)描寫(xiě)有生命的物類(lèi)，現用在這節詩(shī)的末尾，概括秋天在農人家里的狀況，將虛無(wú)的東西(秋天)視象化了，創(chuàng )造出松弛、閑靜的氛圍。
第二幅畫(huà)面是“霜晨歸漁圖”。其中“霧”“霜”這些表現環(huán)境氛圍的詞(還有上一節的“露”)，也是何其芳早年詩(shī)中常出現的，傳達出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。畫(huà)面還包括一系列活動(dòng)：撒網(wǎng)，收漁，搖槳。這些平�；顒�(dòng)的畫(huà)面，在詩(shī)人筆下都蘊含著(zhù)淡而遠、清而靜的神韻�！拜p輕”一詞常在何詩(shī)中出現，仿佛“信手拈來(lái)”，顯示出漁人悠閑與自得的心情。也許在早年何其芳的心目中，秋天就真的是這么寧靜、悠遠。
第三幅畫(huà)面是“少女思戀圖”。這節詩(shī)從野草、蟋蟀和溪水寫(xiě)起，相當于古人所謂“感興”的寫(xiě)法，即先言他事，由興而感，由景入情。野草寥廓，溪水清洌，這本不是人的活動(dòng)，其后必有續言，那就是少女心懷戀情。大自然繁囂的夏天過(guò)去了，秋天到來(lái)卻變得清靜了，人在寂靜時(shí)大都反觀(guān)自身，傾聽(tīng)心靈之聲。牧羊女聽(tīng)了一夏的“牛背上的笛聲”，忽然聽(tīng)不到了，心靈的某一角落開(kāi)始萌動(dòng)起來(lái)，真是“如樹(shù)根在熱的夏夜里震動(dòng)泥土”(何其芳詩(shī)《夏夜》)。寫(xiě)戀愛(ài)尤其是初戀，是早年何詩(shī)所擅長(cháng)的，這一次他寫(xiě)得更含蓄也更精彩了。這一節才五行，就寫(xiě)出了由外景向內情的過(guò)渡，寫(xiě)出了初戀從無(wú)到有的過(guò)渡。詩(shī)人選取了“牧羊女的眼里”這一特定角度，雖未明寫(xiě)眼神，但讀者自能見(jiàn)出那里面的清純、明凈，那是初戀少女似戀非戀的特殊眼神。而且比較這三節詩(shī)我們可以看到，前兩節主要寫(xiě)外在的景物與人事，這第三節真正寫(xiě)入心靈深處，寫(xiě)出了微妙的感覺(jué)，使全詩(shī)收束在感情的實(shí)處。不這么寫(xiě)，難以入情、入神，詩(shī)就“飄副起來(lái)了。
總之，《秋天》這首詩(shī)通過(guò)描繪不同場(chǎng)景、畫(huà)面，創(chuàng )造了一種既來(lái)自人世又遠離塵俗的氛圍。這一氛圍具有清靜、清遠、清甜、清柔的特點(diǎn)。它寫(xiě)的是繁忙夏天之后的農閑景象，所以具有清靜的氛圍;它寫(xiě)的是世外桃源般的生活，不見(jiàn)農家些許的艱難苦恨，所以具有清遠的氛圍;它寫(xiě)的是少男少女朦朧而純真的愛(ài)情，所以具有清甜的氛圍;它像何其芳其他詩(shī)作一樣專(zhuān)用輕柔之詞寫(xiě)清麗意象，避開(kāi)喧囂的景境，避開(kāi)拙重之詞，所以具有清柔的氛圍。詩(shī)中各幅畫(huà)面，以及畫(huà)面里的各個(gè)意象，無(wú)不和-諧統一;因而這種氛圍所賴(lài)以形成的清靜、清遠、清甜、清柔等多方面特點(diǎn)也無(wú)一不達于極致。技蓋至此，非高手不能為�？墒呛纹浞紝�(xiě)這首詩(shī)時(shí)才是20歲左右的大學(xué)生!
【讀《秋天》后感】相關(guān)文章：
讀《開(kāi)往秋天的地鐵》后感07-04
讀紅巖后感07-03
讀《童年》的后感07-01
讀《燈光》的后感07-01
讀《匆匆》后感07-04
讀岳飛傳后感07-03
讀夢(mèng)回西游后感07-03
讀《匆匆》后感作文07-03
讀蘇菲的世界后感07-02
丑小鴨讀的后感07-02