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青少年科技實(shí)踐活動(dòng)方案策劃
一、指導思想
少年兒童是祖國的未來(lái)，他們的全面發(fā)展是素質(zhì)教育的最大成功。所以我們在教給學(xué)生知識的同時(shí)，更要教給學(xué)生一種精神，那就是對未知世界的探索精神。眾所周知“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，未來(lái)世界拼的就是科技，只有科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先才能讓自己的祖國在世界民族之林立于不敗之地。少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富。舉行這樣的活動(dòng)目的就是讓我們的學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現、用自己的雙手去創(chuàng )造、用自己的思維去想象、用自己的行動(dòng)去接近科學(xué)，走進(jìn)科學(xué)神秘的世界，感受科學(xué)的魅力。
二、選題背景
我們地處農村，身邊的植物很豐富。探索未知的世界不一定是先從廣袤的宇宙開(kāi)始，完全可以就從身邊的小事開(kāi)始。小事情，大哲理，再小的事情只要你投入進(jìn)去就可以有不同的發(fā)現。隨著(zhù)周?chē)h(huán)境的綠化面積的擴大，似乎人們的環(huán)保意識有點(diǎn)跟不上。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生們了解植物的同時(shí)，愛(ài)上綠色世界，增強環(huán)保意識，一舉多得的事情何樂(lè )而不為呢？
三、活動(dòng)目標 ㈠知識與能力目標：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解校內外和居住地的植物種類(lèi)、形態(tài)結
構及其生長(cháng)規律，初步認識植物的多樣性。
�、孢^(guò)程與方法：
1、通過(guò)開(kāi)展調查活動(dòng)，培養學(xué)生的團體合作意識，讓學(xué)生感受到與他人合作、交流的樂(lè )趣
2、通過(guò)制作植物標本、繁殖植物，給校園植物制作名片等活動(dòng)培養學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)踐的能力，培養學(xué)生歸納、分析、解決問(wèn)題的能力；舉行保護環(huán)境演講賽，增強環(huán)保意識。
�、缜楦�、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
了解保護植物的重要作用，培養學(xué)生的社會(huì )責任感，促進(jìn)了青少年生態(tài)意識的提高和生態(tài)道德的普及。
四、活動(dòng)計劃
1、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月——12月的校本課堂，部分周六周日的時(shí)間。
2、參加人員：常張寄宿制小學(xué)三到六年級學(xué)生。
3、活動(dòng)內容：了解身邊的植物；制作植物小名片；制作植物標本；認識一些奇特、有趣的植物；自己栽培一種植物；開(kāi)展以環(huán)保為主題的演講活動(dòng)。
4、活動(dòng)方式：教師講解，帶領(lǐng)觀(guān)察，動(dòng)手制作，走進(jìn)自然，討論交流。
五、活動(dòng)準備
1、分組落實(shí)：教師把按活動(dòng)要求進(jìn)行分組，學(xué)生根據興趣愛(ài)好選擇活動(dòng)小組；
2、制訂計劃：各班班主任和科學(xué)教師負責，組織全班同學(xué)討論共同制訂活動(dòng)計劃、調查提綱、活動(dòng)記錄表等；
3、物質(zhì)準備：枝剪、放大鏡、記錄本、尺子、照相機等； 4、思想教育：在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中注意安全，調查訪(fǎng)問(wèn)時(shí)注意文明禮貌，講究方式方法、盡量獲取真實(shí)的第一手資料。
六、活動(dòng)實(shí)施
�。ㄒ唬┱J識身邊的植物（九月份）
1、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校園，觀(guān)察各種植物的特征，了解其名稱(chēng)及一些相關(guān)知識。（第一周）
2、學(xué)生通過(guò)多媒體了解植物名稱(chēng)及特點(diǎn)，觀(guān)看相關(guān)圖片，填寫(xiě)表格（一）（第二周）
表格（一）認識校園內的植物 3、調查我身邊的植物，指導學(xué)生調查自己家庭、學(xué)校周?chē)�、�?/p>
住環(huán)境周?chē)闹参餇顩r，培養環(huán)境意識。（第三、四周）
我身邊的植物
周?chē)沫h(huán)境調查
�。ǘ┪覟橹参镌O計名片（十月份第一、二周）
1、談一談自己最感興趣的植物。
2、引導學(xué)生制作植物名片，在制作的過(guò)程中鞏固知識，陶冶情操。
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