繼續教育培訓感言

2018繼續教育培訓感言

　　對某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法，并表達出來(lái)。下面小編整理的2018繼續教育培訓感言，歡迎來(lái)參考！

　　繼續教育培訓感言1

　　中小學(xué)教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。而由于教師的具體工作的情況，而無(wú)法組織教師的大規模統一教育，而遠程教育則為老師們解決了這一難題。而在學(xué)習期間，在與實(shí)際相結合，不斷的實(shí)踐，我取得了非常大的進(jìn)步�，F將一些學(xué)習體會(huì )做個(gè)小結。

　　其實(shí)每次提起繼續教育，我的頭總是很疼，不為別的，真的是沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力，而且在沉悶的課堂上，我也不覺(jué)得三五天的學(xué)習真的可以學(xué)到些什么。實(shí)際上，這次的繼續教育，我的心態(tài)也不是很好。但是，我在學(xué)期初接到通知知道是遠程教育，心理多少有些感覺(jué)有些新奇，隨之進(jìn)入到繼續教育網(wǎng)頁(yè)中，進(jìn)入到自己的課程中，才發(fā)現繼續教育的過(guò)程也不再是原來(lái)老師把整本資料搬到電腦中，學(xué)員只是為了考試而進(jìn)行粗略的瀏覽。在這里讓我覺(jué)得最為新奇的就是討論了，尤其是在老師您的討論上，每一個(gè)問(wèn)題，都是有的放矢，針對著(zhù)班主任的具體工作或教師的工作心態(tài)，很多學(xué)員提出了自己的各式各樣在教育教學(xué)中出現的'問(wèn)題和解決各種問(wèn)題的實(shí)例。除了在老師提供的各項資料中，找到自己需要的東西來(lái)指導自己的工作外，我還總是“偷偷”從自己的同學(xué)中學(xué)習他們管理班級的技巧來(lái)解決問(wèn)題。這次我是真的從繼續教育的過(guò)程中學(xué)到了本領(lǐng)而我也真心的感謝老師為我們搭建了這樣一個(gè)平臺，使我們學(xué)員可以各取所需，更好的完成自己的教學(xué)工作。

　　繼續教育培訓感言2

　　今天繼續教育培訓就要結束了，經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習，讓我的教育思想再一次得到了升華，我現在驕傲我是一名人民教師。二高教師朱慧潔的演講報告，深深地打動(dòng)了我，我發(fā)自?xún)刃牡木磁逅�，同時(shí)內心波瀾起伏，感悟頗深。

　　她是一名很普通的高中歷史教師，沒(méi)有靚麗的面貌、沒(méi)有飄逸的長(cháng)發(fā)、沒(méi)有光滑的肌膚，但是有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心靈。42歲之前她從沒(méi)有想過(guò)自己的終身大事，她把全部的精力都用在了工作上，她愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，她視金錢(qián)為糞土，她的工資一部分孝敬她的父母，一部分資助給生活上有困難的學(xué)生，而花在自己身上的`卻是微乎其微，她不買(mǎi)漂亮衣服、不買(mǎi)化妝品，因為她覺(jué)得自己粗糙的肌膚在化妝品的裝飾下會(huì )越發(fā)顯得難看，反正就一個(gè)丑了，就一直讓它丑下去吧！

　　她對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，是一種無(wú)形的不圖回報的愛(ài)。她把學(xué)生看作是她的親人，這是一種多么崇高的境界��！她的這種境界感動(dòng)了學(xué)生、感動(dòng)了全體教師！她涵養了高尚的師德，成就了她的幸福人生。她曾資助上學(xué)的一名學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)以后被安置到了二高，他感恩他的老師，毅然決定要娶她為妻。她和他學(xué)生年齡相差整整17歲，常人看來(lái)的不般配，但他們現在生活得好幸福，并有一個(gè)機靈乖巧的兒子。這就是朱老師用愛(ài)心在闡釋愛(ài)的真諦！

　　愛(ài)是教育的基礎，沒(méi)有愛(ài)，就等于沒(méi)有教育。作為教師，只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才能和他們心連心，才能產(chǎn)生思想感情的共鳴。教師要把愛(ài)注入到學(xué)生的心田，時(shí)刻地為學(xué)生著(zhù)想，對他們無(wú)微不至的關(guān)懷。對于生活有困難的學(xué)生，要多關(guān)心、多體貼、多幫助他們，因為他們更需要陽(yáng)光雨露的呵護，更需要老師用一顆真誠的愛(ài)心去滋潤他們的心田，使之健康成長(cháng)。

　　我自知在工作上，和朱老師相比做得還遠遠不夠好，以后我要以朱老師為楷模，吸取她身上發(fā)自?xún)刃膼?ài)學(xué)生的精髓，好好工作，熱愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)澆灌學(xué)生的心靈，讓他們幼小的心靈，在我的呵護下茁壯成長(cháng)。我要在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，培育祖國的花朵，總有一天我的學(xué)生會(huì )“桃李滿(mǎn)園“�！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，選擇做教師，我無(wú)怨無(wú)悔

　　繼續教育培訓感言3

　　許多同學(xué)曾關(guān)切地問(wèn)過(guò)我：你為何不顧路途遙遠，選擇來(lái)中大學(xué)習��？

　　是啊，對于在職學(xué)習的個(gè)中滋味，同學(xué)們的體會(huì )最深了！因此特別關(guān)照我這個(gè)來(lái)自粵北山區的同學(xué)！每次，我從“山溝溝”里出來(lái)，至少要轉3次車(chē)才能到達中大，在路途上的時(shí)間長(cháng)達6個(gè)多小時(shí)，有的同學(xué)形容我“白天上課、晚上上車(chē)”！的確，為了不影響工作和學(xué)習，我基本上都是利用晚上時(shí)間趕路。春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往！夜晚成了我忠實(shí)的朋友！不論是狂風(fēng)怒吼、雷雨交加的難忘之夜，還是月光如水、繁星滿(mǎn)天的醉人之夜，在我眼中都是一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！由于經(jīng)常乘坐同一車(chē)次的火車(chē)，一些列車(chē)員都認得我這個(gè)背著(zhù)書(shū)包的大齡學(xué)生了！

　　哲人說(shuō)：現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。在彼岸的中山大學(xué)是我十分向往的高等學(xué)府！

　　今年初，我帶著(zhù)對知識的渴求和夢(mèng)想，首次上網(wǎng)登陸了離粵北山區最近的“211”名�！�—“中山大學(xué)”，在瀏覽中大網(wǎng)站時(shí)，哲學(xué)系的一則繼續教育招生信息引起了我的注意，于是也顧不上是業(yè)余時(shí)間，就迫不及待地撥通了聯(lián)系人呂老師的手機，沒(méi)想到，老師在電話(huà)里非常熱情地介紹了中大的情況并解答了我提出的諸多問(wèn)題！通完電話(huà)，一種“此時(shí)不學(xué)、更待何時(shí)”的緊迫感油然而生！“臨淵羨魚(yú)、不如退而結網(wǎng)”，在春寒料俏的時(shí)節，我走出了礦山，來(lái)到了大都市廣州，第一次踏進(jìn)了中大這所著(zhù)名學(xué)府，在美麗的校園里，我瞻仰了孫中山先生銅像，拜讀了中大聞名中外的校訓——“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”！心情久久難以平靜！

　　后來(lái)，我順利成為了中大卓越總裁領(lǐng)導力雙證班（學(xué)位班）的學(xué)員。第一堂課，是中大劉靜艷教授講授的領(lǐng)導藝術(shù)與團隊管理！聽(tīng)了感覺(jué)耳目一新！此后，中大的知名教授黎紅雷、顧乃康、李非、卓鷗、楊小強、胡興龍老師和客座教授易江、段興偉、解浩然、黃德漢教授，央視“百家講壇”主講方爾加教授等相繼給我們上課，他們用通俗易懂、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和經(jīng)典的案例，講述著(zhù)深奧的經(jīng)濟學(xué)、社會(huì )學(xué)、哲學(xué)大道理，新思想、新觀(guān)念、新方法在課堂里閃爍著(zhù)！十分精彩！老師們善于運用“分組討論”、“課堂互動(dòng)”、“角色游戲”的教學(xué)方法，和我們面對面地進(jìn)行平等的交流和探討！真是受益匪淺！收獲甚豐！讓人流連忘返！哲學(xué)系領(lǐng)導朱雪梅書(shū)記還多次到教室親切看望我們，并勉勵我們勤奮學(xué)習，令我們深受鼓舞。一年來(lái)，由于課程安排科學(xué)、有序，我們這個(gè)班已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了8門(mén)課程的學(xué)習，還成功地組織了對廣東溫氏集團的考察和陽(yáng)光團隊戶(hù)外拓展活動(dòng)，全班同學(xué)從陌生到熟悉，相互關(guān)心，相互幫助，班集體逐漸形成了一股強大的凝聚力和向心力！“火車(chē)跑得快，全靠老師帶”。這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)哲學(xué)系領(lǐng)導的高度重視，也離不開(kāi)負責教學(xué)管理的老師們的辛勤工作！他們雙休日始終和我們在一起，常常連午餐都顧不上吃！我在和老師們的接觸中，學(xué)到了做人、做事、做學(xué)問(wèn)的道理，老師們對事業(yè)的執著(zhù)追求和敬業(yè)精神，深深地影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我，催我?jiàn)^進(jìn)！

　　與此同時(shí)，通過(guò)總裁班這個(gè)平臺，聚集了一大批來(lái)自“珠三角”工商企業(yè)界的精英們，大家在課余時(shí)間一起交流管理經(jīng)驗，暢談發(fā)展思路，取長(cháng)補短，視野在歡聲笑語(yǔ)中拓寬，觀(guān)念在激烈討論中更新，一張難得的人脈資源網(wǎng)絡(luò )正在悄然舒展。

　　在學(xué)習中，我盡情地享受著(zhù)知識的.甘露，也品嘗到了在職學(xué)習的艱辛！我從事的工作是國有企業(yè)招待所的經(jīng)營(yíng)管理，雙休日常常要上班，因而，每個(gè)月的集中學(xué)習和雙休日的工作不可避免地產(chǎn)生了沖突！但是，我并沒(méi)有因為這些困難而退卻，我深知，學(xué)習就是為了更好地工作！令我倍感振奮的是，我所在的企業(yè)——中金嶺南凡口礦從戰略發(fā)展的高度，大力倡導“技術(shù)是根，創(chuàng )新是魂，人才是本，以技術(shù)企業(yè)造就未來(lái)凡口”的新理念，礦黨政領(lǐng)導尊重知識、尊重人才，礦長(cháng)張木毅是一位資深的企業(yè)管理專(zhuān)家、教授級高工，當他得知我自費到中大進(jìn)修的消息后，給予了大力的支持！因此，每一次，我在認真地安排好單位的工作后，總是風(fēng)雨無(wú)阻地踏上了南下的求學(xué)之路！因為在職學(xué)習的不容易，所以我學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜每一節課的學(xué)習，珍惜和老師、同學(xué)們相處的美好時(shí)光！認真對待每一次作業(yè)及測試！因為學(xué)習的機會(huì )來(lái)之不易，更堅定了我勇往直前的信念，在前進(jìn)的征途中，敢于直面挫折和困難，始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)！

　　每次上完課后，在北上返回單位的路上，我都會(huì )思考著(zhù)如何將老師的講課內容和自己的工作進(jìn)行對接，如何更好地將學(xué)到的知識和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法運用到實(shí)際工作中去，一年來(lái)，我在優(yōu)化人力資源配置、成本管理、企業(yè)文化建設等方面進(jìn)行了有益的探索，收到了意想不到的效果！我深知，這一切，主要歸功于在中大的學(xué)習！得益于理論與實(shí)踐的及時(shí)、有效的結合！

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。同學(xué)們，學(xué)無(wú)止境！讓我們一起努力吧！在有限的課堂學(xué)習時(shí)間里，認真聽(tīng)講，積極思考，博采眾長(cháng)，逐步形成以基礎知識為根基，以專(zhuān)業(yè)知識為主干，以社會(huì )知識為補充的知識結構，在學(xué)習中提升素質(zhì)，在實(shí)踐中增長(cháng)才干！同學(xué)們，加油！

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