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以書(shū)籍伴我成長(cháng)為題的作文六篇
書(shū)籍伴我成長(cháng)一
書(shū)，是每個(gè)人都喜歡的東西，同樣我也不例外，在我的書(shū)架上擺著(zhù)各種各樣的書(shū)小說(shuō)，名著(zhù)，包括連環(huán)畫(huà)，這些書(shū)都是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
連環(huán)畫(huà)是我小時(shí)候第一個(gè)接觸到的書(shū)在我小時(shí)候，我就被里面漂亮的圖畫(huà)，精彩的故事所深深吸引，就這樣，我喜歡上了讀書(shū)，同樣也是它把我帶向了“書(shū)的王國”。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我又開(kāi)始喜歡故事書(shū)例里面記錄著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的童話(huà)故事在《海的女兒》中我曾為海的女兒凄涼的命運而流下惋惜的眼淚，我曾為《灰姑娘》圓滿(mǎn)的結局不禁拍手稱(chēng)快，我也曾為《格列佛游記》中格列夫的命運而捏一把汗……也正是這些精彩的故事讓我見(jiàn)識到文學(xué)城堡中一座座壯麗的里程碑。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸迷上了小說(shuō)，一本本小說(shuō)是一個(gè)個(gè)世界，我喜歡精彩而有懸念的《福爾摩斯》，我也喜歡《簡(jiǎn)愛(ài)》中簡(jiǎn)愛(ài)的堅強和對愛(ài)不求回報的精神。小說(shuō)是文學(xué)史上一段段美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
袋子小說(shuō)的魅力，我開(kāi)始讀名著(zhù)，我喜歡《水滸傳》里的梁山好漢，我也喜歡《三國演義》中一條條讓人意想不到的計策，我還喜歡《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉凄美的愛(ài)情故事。名著(zhù)也許就是文學(xué)中一朵朵艷麗的奇葩。
在從小到大的成長(cháng)中，我見(jiàn)識了文學(xué)的古老和魅力，同樣，文學(xué)也見(jiàn)證了我從小到大成長(cháng)的變化。
書(shū)籍伴我成長(cháng)二
書(shū)籍是人類(lèi)文明的長(cháng)生果，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的新階梯，書(shū)籍是陪伴我成長(cháng)的必需品。
在我幼年時(shí)，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著(zhù)我的第一本故事書(shū)，給我講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)、有趣的小故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。一天，爸爸還給我買(mǎi)來(lái)了一本連環(huán)畫(huà)，上面有許多生動(dòng)、美妙的圖畫(huà)。上面還有一個(gè)個(gè)有趣的小故事，爸爸看著(zhù)精致的圖，慢慢給我訴說(shuō)著(zhù)小故事，我聽(tīng)得可認真呢！
上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時(shí)，老師的童話(huà)故事比爸爸媽媽講的更為生動(dòng)、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書(shū)給我看個(gè)夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會(huì )打招呼。
要上小學(xué)了，從幼兒園升到了一年級。我變得更開(kāi)心了，新的老師，新的同學(xué)，還有新的書(shū)本。一本本書(shū)籍讓我的知識越來(lái)越多，隨著(zhù)年級的升高，我的書(shū)柜上也已放滿(mǎn)了薄薄厚厚的書(shū)了。
要上初中了，上了初中就代表著(zhù)又長(cháng)大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長(cháng)的書(shū)籍。書(shū)籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長(cháng)，也讓我慢慢離不開(kāi)它了。
是啊，書(shū)籍伴我成長(cháng)，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)的一層層知識階梯，讓我們以書(shū)為了，做它的好朋友吧！
書(shū)籍伴我成長(cháng)三
書(shū)籍讓我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩到了能讀很長(cháng)文章的少年兒童了。
讓得以前我讀幼兒園的時(shí)候，那些看圖識字讓我知道了太陽(yáng)、月亮和大樹(shù)等等
上完了幼兒園，我上一年級了，有一篇課文叫《我愛(ài)我家》他讓我懂得要尊敬老人。二年級到了，有一篇課文叫《一分種》讓我懂得了時(shí)間非常寶貴。三年級了，有一篇文章叫《灰雀》，他讓我明白做人要誠實(shí).....
書(shū)籍就像我的老師，每天都在教我怎樣做人。
書(shū)籍伴我成長(cháng)四
書(shū)是知識的結晶，書(shū)是思想的寶庫。莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這就說(shuō)明了書(shū)的重要性，他就像陽(yáng)關(guān)會(huì )給我們的生活帶來(lái)溫暖與光明。我們的智慧里如果沒(méi)有書(shū)籍上的知識，那么我們就像一只失去了最重要的翅膀的鳥(niǎo)兒！
一本好書(shū)是經(jīng)受了時(shí)間考驗的經(jīng)典，不論放在那個(gè)年代，放在哪一個(gè)國度，都是熠熠生輝的金子，經(jīng)久不衰。我是一個(gè)名書(shū)迷。我從小到大讀過(guò)許多好書(shū)，都使我受益匪淺：《魯賓遜漂流記》中勇敢不畏艱難的魯濱遜增添了我的戰勝困難的勇氣和信心；《海底兩萬(wàn)里》給我插上了科學(xué)幻想的翅膀；《西游記》讓我領(lǐng)略了中國神話(huà)傳說(shuō)的魅力！
最近我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》我剛翻開(kāi)書(shū)就被主人公“保爾”的悲慘命運所傷痛。當我讀到保爾在這站食堂當伙計不小心做錯事就被客人和老板揪著(zhù)耳朵，對他訓斥。他當時(shí)的情景仿佛就出現在我面前，我真想走進(jìn)書(shū)中。把自己的零花錢(qián)都給保爾，讓他不要再去做工挨打了；當我讀到保爾長(cháng)大后當了紅軍，在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣時(shí)和他在對同志們講述革命歷史時(shí)。我仿佛就像是他的一位戰友陪他一起向敵人進(jìn)攻，津津有味的聽(tīng)他的講述；當我讀到保爾一次次再戰場(chǎng)上受傷但是又投入到建設祖國的偉大事業(yè)中，我不禁被革命戰士的愛(ài)國之情和他那對革命事業(yè)的投入所感動(dòng)！最后保爾因為太投入工作而身體越來(lái)越差，全身癱瘓，雙目失明。被肆虐的病魔束縛在病床上，但他又靠著(zhù)頑強的意志又拿起新的武器文學(xué)創(chuàng )作，開(kāi)始新的生活。讓我明白了要有堅定，頑強和剛毅的精神！
讀了這本書(shū)我明白了我們只有通過(guò)自己的努力奮斗才能取得成功。我們應該像這本《鋼鐵是怎樣煉成的》一樣，有著(zhù)鋼鐵般堅強的意志。雖然生活上有很多不如意，但我們仍然要將強面對，奮勇前進(jìn)才能到達成功的彼岸！
書(shū)就像海洋是茫茫的，是無(wú)邊無(wú)際的。我們現在在課內所學(xué)的知識只是書(shū)海里的一滴水。我們要多加廣泛的閱讀！書(shū)籍就像是一位朋友，在生活中伴隨著(zhù)自己成長(cháng)；書(shū)籍就像是一位偉大的長(cháng)輩，把他的智慧結晶無(wú)私的傳承給我們；書(shū)籍就像是一位老師，教導了我們豐富的人生經(jīng)驗和大道理！莎比亞說(shuō)的：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我們應該多讀好書(shū)，才能把精神的營(yíng)養充足！
書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。讓我們以書(shū)為友，快樂(lè )的成長(cháng)吧！
書(shū)籍伴我成長(cháng)五
像小鳥(niǎo)飛過(guò)森林，像河水流進(jìn)大海，我每回憶起我的讀書(shū)生活，就禁不住涌起愉悅之感。
在小時(shí)候，那時(shí)我還不會(huì )讀書(shū)，就只能吵著(zhù)外婆給我講故事。那個(gè)時(shí)侯我聽(tīng)得津津有味。讓我學(xué)到了許多故事。 漸漸的我上小班了，那些外婆給我講的故事已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了。這時(shí)我也學(xué)會(huì )了一些字，我拿起一本《小紅帽》開(kāi)始讀，好多字都是我不認識它，它卻認識我。這時(shí)我看不下去了，只得吵著(zhù)媽媽一邊手指著(zhù)書(shū)，一邊給我念。念完了《小紅帽》媽媽就告訴了我不要隨便與陌生人說(shuō)話(huà)。
慢慢地我上了中班，好奇心也跟著(zhù)緊追不舍。于是我拿起《小紅帽》讀起來(lái)，雖然還是有些字不認識，但心中非常開(kāi)心，我還記得好多媽媽 給我念過(guò)的地方。這次讀這本書(shū)又讓我學(xué)會(huì )了好一些字！這時(shí)我上大班了，心愛(ài)的《小紅帽》還跟著(zhù)我，這個(gè)時(shí)候我發(fā)現字的上面有像字母一樣的東西，這是什么呢？我搔著(zhù)頭皮想。于是我把《小紅帽》又丟到了一邊。
這次我上小學(xué)一年級了，因為無(wú)聊又把《小紅帽》翻來(lái)看，這時(shí)我想起當年我對這拼音發(fā)愁的場(chǎng)面我就非常愉快，因為現在我認識這像字母一樣的東西拼音�，F在我上五年級了，在這XX年里我看過(guò)許許多多的書(shū)，而這本《小紅帽》更是翻看過(guò)許多遍�，F在，我看見(jiàn)了這本書(shū)就想起了它從小到大陪伴我的過(guò)程。在這樣的生活中是離不開(kāi)書(shū)的，讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)吧！
書(shū)籍伴我成長(cháng)六
唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际钦f(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫(xiě)出好的詩(shī)文，誠哉斯言！書(shū)籍，特別是課外書(shū)，對我充滿(mǎn)了無(wú)限魅力！
書(shū)籍，好象小船，載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游；書(shū)籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；書(shū)籍，仿佛伙伴，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)；書(shū)籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)一本“小人書(shū)”，只看了兩頁(yè)，就被那豐富多采的畫(huà)面和曲折離奇的情節深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話(huà)世界中，不能自拔。慢慢地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大，故事書(shū)、作文書(shū)、文學(xué)著(zhù)名等我無(wú)所不讀。在書(shū)的大千世界里，我學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。
讀了《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈；讀了《老人與�！纷屓烁惺堋叭丝梢员幌麥�，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；而讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì )兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì )兒一叢綠草會(huì )映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著(zhù)的意義，明白人的一生應當怎樣度過(guò)。
書(shū)籍呀，我的最?lèi)?ài)，我的知心好友，讓我們廝守一生。
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