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關(guān)于電路學(xué)習方法
1、電路確實(shí)是比較難的一門(mén)課程，也是后邊眾多學(xué)科的基礎一定要意識到他的重要性，平時(shí)多花些功夫。還有就是高中的基礎比較重要，如果忘得比較厲害的話(huà)建議先復習一些以前基本的內容。還有就是學(xué)習方法也比較重要，如下方法希望對學(xué)弟們有用。
2、 課前預習。一般教師都會(huì )在每堂課結束的時(shí)候告訴學(xué)生下節課要講的內容，學(xué)生應對這些內容進(jìn)行課前預習，對內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)做到心中有數，帶著(zhù)預習中未解決的問(wèn)題聽(tīng)課，可以使聽(tīng)課更有目的性，效率更高。
3、 做好課堂筆記。由于目前教師授課大多采用多媒體教學(xué)設備，采用大屏幕投影展示教學(xué)內容。而大屏幕投影放映的速度快、內容多，很難在課堂上一字不落地記下來(lái)，如果一味地強調筆記內容的完整，勢必影響聽(tīng)課效果。因此課堂筆記不應是對大屏幕內容的完全照搬，而應簡(jiǎn)明扼要地記錄教師授課的內容體系，記錄課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及在聽(tīng)課過(guò)程中尚未完全理解的內容，以便課后進(jìn)一步學(xué)習。如果有條件，可以將教師的多媒體課件拷貝一份，課后詳細觀(guān)看，幫助整理聽(tīng)課筆記，鞏固課堂所學(xué)的知識。在整理聽(tīng)課筆記的過(guò)程中，還可以廣泛參閱各種經(jīng)典的電路分析教材和學(xué)習輔導書(shū)，歸納、概括所學(xué)知識，建立自己的知識體系。
4、 課后認真閱讀教材。目前我校電路分析課程所選擇的教材都是我國高校電路分析課程的經(jīng)典教材，內容全面，條理清晰，是學(xué)好電路分析的重要依據。閱讀教材時(shí)，應先根據教學(xué)大綱的要求，了解每一章的知識要點(diǎn)，然后再系統地讀書(shū)。讀書(shū)有粗讀和精讀兩種。第一遍可粗讀，粗讀是要掌握每一章的梗概，弄清每一章的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在此基礎上第二遍應精讀，精讀除全面理解書(shū)中的內容以外，還應針對重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題反復研讀，深入理解各種概念、定義、定理，掌
握好各種分析方法的具體應用方式。有些內容還應前后聯(lián)系，系統地加以理解，對某些重點(diǎn)問(wèn)題應結合思考題或作業(yè)練習題進(jìn)行深入地思考。
5、 有選擇地閱讀其他電路分析教科書(shū)和有關(guān)參考讀物。不同版本的電路分析教材各有所長(cháng)，學(xué)習時(shí)可根據自身情況選擇有關(guān)內容學(xué)習。他山之石，可以攻玉。一個(gè)問(wèn)題不同的教材可能會(huì )從不同的角度進(jìn)行分析闡述，對于我們理解課程中的難點(diǎn)、全面認識問(wèn)題會(huì )有所幫助。目前書(shū)店和圖書(shū)館里的電路分析教輔書(shū)籍非常多，可以根據自己的需要選擇一些內容來(lái)看，選擇一些習題作為輔助練習。但是不提倡題海戰術(shù)，一類(lèi)問(wèn)題，做上兩三道習題，掌握了這類(lèi)問(wèn)題的分析思路就可以了。在解題的過(guò)程中，要重視基本方法，而不要一味地鉆研小技巧。有些教輔書(shū)籍中的題目很有難度，超過(guò)了課程的基本要求，有志于考研的同學(xué)不妨多看看，可以開(kāi)拓眼界，為日后復習考研打下基礎。
6、 獨立完成作業(yè)，多做練習，以檢驗學(xué)習效果，鞏固課程知識。理論來(lái)源于實(shí)踐，還要用于指導實(shí)踐，作習題是用電路理論指導實(shí)踐的方式之一。通過(guò)作練習，可以加深對理論知識的理解，明確理論知識的具體應用方法。這里提醒同學(xué)注意，在完成作業(yè)的過(guò)程中，電路圖的繪制要規范，各種電路變量要標示單位。在學(xué)習之初就養成良好的習慣，培養自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
7、 注重實(shí)踐，提高操作技能。目前電路實(shí)驗雖然已單獨設課，但其內容是與電路分析課程相輔相成的。實(shí)驗是用電路理論指導實(shí)踐的另一種方式。通過(guò)自己動(dòng)手作實(shí)驗得到驗證的理論必然理解得更加深刻，記憶更加牢固。重視實(shí)驗課的學(xué)習，同時(shí)通過(guò)實(shí)驗輔助理論課的學(xué)習，是一種行之有效的學(xué)習方法。
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