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廣告專(zhuān)業(yè)好的中國大學(xué)
廣告是為了某種特定的需要，通過(guò)一定形式的媒體，公開(kāi)而廣泛地向公眾傳遞信息的宣傳手段。廣告有廣義和狹義之分，廣義廣告包括非經(jīng)濟廣告和經(jīng)濟廣告。下面是小編為你帶來(lái)的廣告專(zhuān)業(yè)好的中國大學(xué) ，歡迎閱讀。
1、中國傳媒大學(xué)
2、華中科技大學(xué)
3、中國人民大學(xué)
4、武漢大學(xué)
5、廈門(mén)大學(xué)
6、北京大學(xué)
7、復旦大學(xué)
8、暨南大學(xué)
9、山東大學(xué)
10、四川大學(xué)
11、湖南大學(xué)
12、上海師范大學(xué)
13、山西傳媒學(xué)院
14、南京大學(xué)
15、浙江大學(xué)
16、福建師范大學(xué)
17、吉林大學(xué)
18、廣西藝術(shù)學(xué)院
19、華東師范大學(xué)
20、閩江學(xué)院
專(zhuān)業(yè)背景及概況
本著(zhù)應用型人才的培養方向和學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢，我學(xué)院廣告學(xué)本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在廣告公司、市場(chǎng)調查及信息咨詢(xún)行業(yè)、新聞媒介廣告部門(mén)以及企事業(yè)單位，從事廣告經(jīng)營(yíng)管理、廣告策劃，廣告創(chuàng )意和設計、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)工作。從行業(yè)分布看，廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)與社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展聯(lián)系緊密，市場(chǎng)對這方面人才需求量較大。目前全省高校中已經(jīng)開(kāi)設廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)本科的院校有10家左右，浙南只有溫州大學(xué)和溫州大學(xué)甌江學(xué)院開(kāi)設了廣告學(xué)本科專(zhuān)業(yè)。 溫州的廣告市場(chǎng)十分活躍，擁有大量的馳名商標與中國名牌產(chǎn)品，民營(yíng)企業(yè)的品牌意識、廣告意識和市場(chǎng)促銷(xiāo)意識都很強；企業(yè)對廣告的投入與重視程度日益提高，因此需要廣告人才的需求量也是十分大的,服裝、鞋革、電器行業(yè)是溫州的支柱產(chǎn)業(yè)，僅這三個(gè)行業(yè)的年廣告投入就達二十多億。但由于溫州廣告人才的缺乏和策劃設計能力的低下，本地廣告企業(yè)代理份額很少，大部分業(yè)務(wù)都委托上海、北京、廣州、深圳等地的大廣告公司，溫州民營(yíng)企業(yè)在做大做強品牌的過(guò)程中，急需一批本土實(shí)力強勁的廣告公司和廣告專(zhuān)業(yè)人才對品牌進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)策劃，指導他們做好品牌服務(wù)工作，溫州經(jīng)濟的發(fā)展在召喚著(zhù)廣告專(zhuān)業(yè)人才！
專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢
硬件方面，本專(zhuān)業(yè)教學(xué)基礎設施齊全，具有以下優(yōu)勢：
所有理論課程使用多媒體教學(xué)，設有投影系統、音響系統、教師控制臺、考勤系統等基本設施，并能連接網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現信息的實(shí)時(shí)傳送；
建有“攝影實(shí)驗室”、 “繪畫(huà)教室”、 “設計教室”等專(zhuān)業(yè)教室，功能齊全。特別是“攝影實(shí)驗室”，配有佳能5DⅡ、高級攝影鏡頭和專(zhuān)業(yè)影棚閃光燈，不僅能滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)課需求，還能進(jìn)行相關(guān)科研工作。
軟件方面，本專(zhuān)業(yè)基于廣告發(fā)展要求和為地方經(jīng)濟服務(wù)的考慮，根據學(xué)校培養應用型、復合型、外向型人才的目標，確立了相適應的特色性教學(xué)內容，其中包括：
教學(xué)內容突出應用性，強調教學(xué)內容的實(shí)踐性、操作性和實(shí)用性，緊密聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生在掌握基本理論的基礎上，更能夠用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題；
用案例教學(xué)充實(shí)課堂教學(xué)，采用案例講解、案例分析、案例討論等形式提高學(xué)生對理論知識的直觀(guān)理解；
從現實(shí)經(jīng)濟活動(dòng)中搜集教學(xué)素材，我們認識到現實(shí)經(jīng)濟活動(dòng)比教材內容更豐富和真實(shí)，經(jīng)常組織調研活動(dòng)，搜集第一手資料，并及時(shí)消化吸收，轉化為課堂教學(xué)內容；
利用多媒體教室的各項功能，豐富課堂教學(xué)模式，將板書(shū)、PPT、視頻、動(dòng)態(tài)演示等教學(xué)內容融為一體，提高課程信息量，利用網(wǎng)絡(luò )接受和演示實(shí)時(shí)信息，加深學(xué)生的印象。
專(zhuān)業(yè)課程設置
課程體系的構建是廣告學(xué)課程建設的一項重要任務(wù):
在課程體系的建構上，選定廣告學(xué)營(yíng)銷(xiāo)與策劃兩大內容為基礎，將市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)和管理學(xué)原理納入到學(xué)科基礎課，然后分四條線(xiàn)：廣告基礎類(lèi)、營(yíng)銷(xiāo)基礎類(lèi)、品牌管理類(lèi)、視覺(jué)傳達類(lèi)，在此基礎上設了三個(gè)方向：廣告策劃、廣告經(jīng)營(yíng)、廣告設計，以一、二方向為重點(diǎn)，并設置了相應的選修課，以同時(shí)滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節上設計了專(zhuān)業(yè)采風(fēng)、廣告調查、廣告實(shí)踐、企業(yè)仿真模擬、畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習等，注重提高綜合素質(zhì)和應用能力，突出廣告營(yíng)銷(xiāo)、廣告策劃、廣告創(chuàng )意、廣告經(jīng)營(yíng)管理、廣告設計制作等方面的訓練，掌握廣告實(shí)施與經(jīng)營(yíng)管理的基本知識和技能。在基礎課和專(zhuān)業(yè)課中加大了試驗教學(xué)課時(shí)，并建成了相應的實(shí)驗室，為專(zhuān)業(yè)培養目標的實(shí)現提供了保障。
在課程群建設中遵循以下原則：基礎知識與基礎理論的系統性原則、思維方法與創(chuàng )造能力相結合的原則、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結合的原則。其基本思路是：建立合理的知識結構，著(zhù)眼于課程的整體優(yōu)化，反映本校、本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)特色。
基礎課程要求教師在安排教學(xué)內容時(shí)，將授課、討論、作業(yè)、實(shí)驗、實(shí)踐、考核、教材等教學(xué)環(huán)節作為一個(gè)整體統籌考慮。在教材建設上要求選用國家重點(diǎn)或國家推薦教材，強調教學(xué)手段與方法的改革，以建立合理的知識結構，保證專(zhuān)業(yè)基礎的穩固扎實(shí)，為專(zhuān)業(yè)課的延伸打下根基。在專(zhuān)業(yè)課程建設過(guò)程中，注意吸收科學(xué)發(fā)展的新成就，不斷將業(yè)界發(fā)展動(dòng)向與成果及教育研究的成果納入課程之中，引導學(xué)生把握未來(lái)明顯的或可預見(jiàn)的要求來(lái)處理當前的問(wèn)題，使這類(lèi)課程的專(zhuān)業(yè)理念能夠隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和市場(chǎng)的變化而變化，保證課程與時(shí)代同步發(fā)展。
實(shí)踐性課程在本專(zhuān)業(yè)課程徽墨中占有重要地位。在實(shí)施過(guò)程中，即嚴格準循教育教學(xué)的規律，又要接受新的教育教學(xué)理念進(jìn)行改革，既要把各個(gè)教學(xué)環(huán)節作為一個(gè)整體統籌考慮，又要看到各類(lèi)課程或單門(mén)課程的實(shí)踐環(huán)節設置的特殊性。充分利用現代化教育技術(shù)手段和教學(xué)方式，形成立體化的教學(xué)內容體系。它主要從三方面展開(kāi)：一是與溫州十六家廣告公司簽定了實(shí)習協(xié)議，二是本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的實(shí)踐課程有專(zhuān)業(yè)采風(fēng)活動(dòng)和畢業(yè)實(shí)習內容，三是通過(guò)廣泛動(dòng)員專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加全國大學(xué)生廣告藝術(shù)競賽活動(dòng)，以賽促學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
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