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幼兒園大班手工活動(dòng)之制作風(fēng)車(chē)
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習運用折、剪等方法制作風(fēng)車(chē)。
2.感知風(fēng)車(chē)轉動(dòng)的快慢與風(fēng)的大小、跑的速度之間的關(guān)系。
活動(dòng)準備
1.課件《風(fēng)車(chē)》
2.剪刀、一次性筷子、雙面膠、扭扭棒、紙。
3.教師自制的風(fēng)車(chē)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、風(fēng)在哪里？（價(jià)值點(diǎn)：感受風(fēng)的存在）
1.提問(wèn)：我們怎樣才能感受到風(fēng)的存在呢？
小結：小草擺動(dòng)，樹(shù)葉搖擺等。
2.提問(wèn)：我們怎么樣用我們自己的身體感知風(fēng)呢？
小結：頭發(fā)飄動(dòng)起來(lái)，臉上有點(diǎn)涼，聽(tīng)到風(fēng)聲。
3.提問(wèn)：我們怎么樣用不同的動(dòng)作感知、區別風(fēng)的大��？
小結：我們可以通過(guò)走、跑、跳來(lái)區別風(fēng)的大小。
二、欣賞風(fēng)車(chē)（價(jià)值點(diǎn)：了解風(fēng)車(chē)的構造）
1.教師出示自制的風(fēng)車(chē)，幼兒觀(guān)察風(fēng)車(chē)的形狀、構造等特點(diǎn)。
2.教師請幾個(gè)幼兒玩一玩風(fēng)車(chē)。
3.教師：想不想有自己的風(fēng)車(chē)呢？我們一起來(lái)做一做吧，做好了再到外面去玩好嗎？
三、做風(fēng)車(chē)（價(jià)值點(diǎn)：說(shuō)一說(shuō)做風(fēng)車(chē)的難點(diǎn)）
1.教師播放課件，請幼兒觀(guān)看一遍，同時(shí)教師在一旁強調一些重點(diǎn)，比如剪的方法。
2.幼兒根據課件的步驟一步一步制作風(fēng)車(chē)，教師指導。
提示：
1、將紙剪成正方形、在四邊的中線(xiàn)處剪一刀并折起。
2、在紙中心點(diǎn)上鉆一小孔、將圖釘撳入小孔、并插入筷子即可。
四、玩風(fēng)車(chē)（價(jià)值點(diǎn)：體驗自己制作風(fēng)車(chē)的快樂(lè )感）
1.幼兒在戶(hù)外玩風(fēng)車(chē)。
2.提問(wèn)：誰(shuí)的風(fēng)車(chē)轉得快？
小結：原來(lái)風(fēng)車(chē)轉動(dòng)的快慢與風(fēng)的大小、跑的速度有很大的關(guān)系。
3.提問(wèn)：為什么有些小朋友的風(fēng)車(chē)轉不起來(lái)��？
交流小結：風(fēng)車(chē)要想轉起來(lái)呀，首先它要用對稱(chēng)圖形的紙做，這樣才能使得風(fēng)車(chē)的兩邊平衡，這樣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候兩邊受到風(fēng)的力量一樣大，就會(huì )轉動(dòng)起來(lái)了，然后如果你的風(fēng)車(chē)是對稱(chēng)的，你還沒(méi)有轉起來(lái)，有可能就是制作風(fēng)車(chē)的時(shí)候，小朋友將風(fēng)葉剪線(xiàn)的部分剪得太到了，應該在中心點(diǎn)周?chē)倏粘鲂┪恢脕?lái)，還有就是在固定風(fēng)車(chē)的時(shí)候小朋友的大頭針固定的太到了，應該把大頭針再往外挪挪，讓風(fēng)葉顯得鼓鼓的寬松點(diǎn)。
五、活動(dòng)延伸：
幼兒用不同形狀、質(zhì)地、顏色的紙張制作風(fēng)車(chē)。比如，圓形紙、長(cháng)方形紙、五角星形紙、六邊形紙、花瓣形紙、掛歷紙、卡紙等等制作風(fēng)車(chē)，幫助幼兒獲得風(fēng)葉要轉動(dòng)必須對稱(chēng)、平衡的感性認識。
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