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大樹(shù)的故事教學(xué)設計參考
一、 輔助環(huán)節
直接導入新課，板書(shū)課題，并揭示學(xué)習目標及自學(xué)指導。
出示學(xué)習目標：
了解掌握大樹(shù)的基本結構。
學(xué)習目標我們已經(jīng)知道了，那大家有信心做到嗎？（有）。下面我們來(lái)看看這節的自學(xué)指導：
1、 請欣賞老師準備的一幅畫(huà)，同學(xué)們互相說(shuō)一說(shuō)大樹(shù)的結構。
3分鐘后找同學(xué)回答
2、 請同學(xué)們欣賞圖片，互相說(shuō)一說(shuō)樹(shù)上、樹(shù)下、樹(shù)洞里會(huì )發(fā)生什么故事？（發(fā)揮你的想象力，看誰(shuí)的故事最好聽(tīng)）
5分鐘后老師找同學(xué)講故事
3、（老師也給同學(xué)們準備了一個(gè)故事，你們想聽(tīng)嗎？）（想）
聽(tīng)錄音，同學(xué)們之間互相講一講這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？
播放錄音：兔子種了一棵蘋(píng)果樹(shù)。狐貍欺負兔子：“這樹(shù)是我的！” 兔子向松鼠訴苦，松鼠說(shuō)：“我有辦法�！碧O(píng)果樹(shù)結了好多青蘋(píng)果。夜里，狐貍睡著(zhù)了，松鼠在蘋(píng)果樹(shù)上灑了辣椒水，再涂上紅顏色。早上，狐貍醒來(lái)見(jiàn)蘋(píng)果紅了，高興得跳起舞來(lái)：“吃蘋(píng)果啦！”它摘了一籃子蘋(píng)果，“啊嗚，啊嗚”吃起來(lái)�！芭�！呸！又酸又辣的蘋(píng)果，真不好吃！”以后，狐貍再也不要這棵蘋(píng)果樹(shù)啦。
二、 檢測。
檢測自學(xué)指導1。
小結并板書(shū)（樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)杈、樹(shù)葉）
檢測自學(xué)指導2
檢測3。（總結：狐貍狡猾，想霸占別人的勞動(dòng)成果，松鼠用智慧打敗了狐貍，我們要學(xué)習松鼠的聰明，小兔的勤勞……）
三、 當堂訓練環(huán)節。
通過(guò)你對大樹(shù)的了解，你心目鎮南關(guān)的大樹(shù)是什么樣的？發(fā)揮你的想象把它畫(huà)出來(lái)。
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