家庭電路的教學(xué)設計
教學(xué)目標
1．了解家庭電路的組成，了解安全用電常識。
2．學(xué)會(huì )觀(guān)察家庭和教室的實(shí)際電路，能簡(jiǎn)單描述家庭電路的主要特征。
3．提高安全用電的意識。
教學(xué)準備
演示用：家庭電路示教板、各種開(kāi)關(guān)、各種燈座、各種插座、保險盒、漏電保護器、各種測電筆
學(xué)生用：酒精燈、保險盒、銅絲、鐵絲、測電筆、電源
教學(xué)方法
探究式教學(xué)、師生共同討論、學(xué)生閱讀討論
準備工作
要求學(xué)生通過(guò)多種渠道（社會(huì )調查、訪(fǎng)問(wèn)、咨詢(xún)或借助網(wǎng)絡(luò )）盡可能多的了解家庭電路的相關(guān)知識。
教學(xué)過(guò)程
提問(wèn)：教室里的電燈之間的連接是串聯(lián)還是并聯(lián)？
答：并聯(lián)
提問(wèn)：猜想一下我們家里的電路和以前實(shí)驗連接的并聯(lián)電路有什么不同？
學(xué)會(huì )討論：
板書(shū)：第五節家庭電路
學(xué)生回答討論結果：
板書(shū)一、家庭電路的組成
1．電源 2．電能表 3．總開(kāi)關(guān) 4．保險裝置 5．電燈 6．插座
點(diǎn)評：由于需要隨時(shí)會(huì )有其他的裝置出現。
陳述：家庭電路的每一部件都是因需要而存在的，請同學(xué)們注意各部件存在的理由。
演示：出示示教板，接通電源，操作并讓學(xué)生觀(guān)察，逐一讓學(xué)生搞懂以下問(wèn)題。
�。ㄅ浜铣鍪靖鞣N開(kāi)關(guān)、燈座、插座）
1．開(kāi)關(guān)與電燈是怎樣連接的？
2．插座是怎樣接到線(xiàn)路上的？
3．總開(kāi)關(guān)（閘刀開(kāi)關(guān)）是怎樣切斷或接通電路的？
4．保險絲與總開(kāi)關(guān)（閘刀開(kāi)關(guān)）哪個(gè)更接近室外線(xiàn)路？為什么？
5．家庭電路各組成部件的連接次序？
小結：家庭電路各部件都有用，總的體現了方便和安全。其中的保險裝置的作用就是起保險作用，常用的是保險絲。
學(xué)生實(shí)驗（想想做做）：認識保險絲
依次把保險絲、銅絲、鐵絲放在火焰上燒，觀(guān)察、比較哪個(gè)容易熔化。
實(shí)驗結論：保險絲熔點(diǎn)較低。
陳述：電路中的電線(xiàn)和其他設備都有額定工作電流，電流過(guò)大會(huì )引起事故，因此我們應該設計電路的安全電流，選擇合適的保險絲，當電流過(guò)大時(shí)保險絲能熔化，切斷電路，保護用電器。
拓展：新型的保險裝置加在總開(kāi)關(guān)上，叫空氣開(kāi)關(guān)。當電路中電流過(guò)大時(shí)，保險裝置會(huì )使開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi)，俗稱(chēng)掉閘。排除故障后重新閉合開(kāi)關(guān)即可。
陳述：家庭照明和家用電器所用的電能是由電網(wǎng)提供的，跟干電池安全不同，進(jìn)戶(hù)線(xiàn)的兩條輸電線(xiàn)中，有一條在戶(hù)外就已經(jīng)和大地相連，叫零線(xiàn)，另一條叫端線(xiàn)，俗稱(chēng)火線(xiàn)。
板書(shū)二、火線(xiàn)和零線(xiàn)
提示：正確的判斷火線(xiàn)和零線(xiàn)對安全用電非常重要。
演示：用測電筆來(lái)判斷火線(xiàn)和零線(xiàn)（學(xué)生主要觀(guān)察操作過(guò)程，了解實(shí)驗現象）
測電筆的結構：（解剖測電筆）
1．金屬筆尖
2．高電阻（約一百萬(wàn)歐姆）
3．氖管（只要有微小電流即能發(fā)光）
4．彈簧（使各部件緊密接觸）
5．筆卡
測電筆的使用（強調并反復演示）
手指按住筆卡，用筆尖接觸被測物體（手指不能接觸筆尖），氖管發(fā)光說(shuō)明筆尖接觸的是火線(xiàn)。
學(xué)生實(shí)驗：學(xué)會(huì )使用測電筆
拓展：了解各種測電筆的外形及使用方法。
測電筆的工作原理：
測電筆測的若是火線(xiàn)，電流流過(guò)筆尖、電阻、氖管、彈簧，再經(jīng)人體，經(jīng)過(guò)大地，流到零線(xiàn)與電源構成回路，氖管發(fā)光。若筆尖接觸的是零線(xiàn)，則不能形成閉合回路，氖管中沒(méi)有電流，也就不發(fā)光。
拓展：測電筆的氖管發(fā)光和燈泡發(fā)光，電流都形成回路，兩種回路的區別在什么地方？
重要說(shuō)明：測電筆中的電阻的作用十分重要，這個(gè)電阻阻值很大，導致電路中的電流很小，這個(gè)很小的電流能使氖管發(fā)光，又不會(huì )使人受到傷害。
陳述：我們知道人體是導體。當人體成為閉合電路的一部分時(shí)就會(huì )有電流通過(guò)人體，如果電流達到一定的大小，就會(huì )發(fā)生觸電事故。
板書(shū)三、兩種類(lèi)型的觸電
學(xué)生閱讀并討論：課本P106的內容
提問(wèn)：（結合投影片）
1．觸電的兩種情況
2．說(shuō)出人觸電時(shí)所構成的閉合回路
學(xué)生回答：
拓展：如何避免觸電？
學(xué)生討論并回答：
小結：
1．降低電源電壓（使用安全電壓）
2．使人體、導線(xiàn)和電網(wǎng)中的供電設備不構成閉合回路。
讀圖：課本P107圖55（結合投影片）
學(xué)生討論并回答：為什么課本上的四張圖可能引起觸電事故？并要求說(shuō)出觸電時(shí)的電流回路。
拓展：想一想，除了圖示的幾種情況，還有哪些情況會(huì )引起觸電？
小結：防止觸電的方法
1．使通過(guò)人體的電流很�。ń档碗娫措妷海�
2．使人體不構成閉合電路。
分析：人站在木凳上，單手抓住火線(xiàn)，會(huì )不會(huì )觸電？
學(xué)生回答：
延伸：假如發(fā)生了觸電事故，怎么辦？
板書(shū)四、觸電的急救
學(xué)生討論：（盡可能想出可能的辦法）
1．協(xié)助解決：切斷電源、人工呼吸、送醫院搶救等
2．求助他人：叫電工、打110等
學(xué)生判斷：所列舉的各種辦法的優(yōu)劣。
陳述：為了用電更安全，我們需要對家庭電路進(jìn)行改進(jìn)，防止觸電事故的發(fā)生。
板書(shū)五、三線(xiàn)插座和漏電保護器
1．三線(xiàn)插座
演示并介紹三線(xiàn)插頭：利用教室內的熱水器介紹
結構：插頭有三條線(xiàn)，一條接火線(xiàn)（標有L），一條接零線(xiàn)（標有N），一條接地線(xiàn)（標有E）
重點(diǎn)介紹：地線(xiàn)（直接和大地相連接的導線(xiàn)）
地線(xiàn)作用：插頭上標有E的導線(xiàn)和用電器的金屬外殼相連，插座上相應的導線(xiàn)和室外的大地相連。萬(wàn)一用電器的外殼和電源火線(xiàn)之間的絕緣損壞，使外殼帶電，電流就會(huì )直接流入大地，不對人造成傷害。
拓展：洗衣機，電冰箱，空調等都用三線(xiàn)插頭。
2．漏電保護器
演示并講解：漏電保護開(kāi)關(guān)
結構：（投影）
介紹：面板上的各個(gè)數據及其使用
漏電保護器的工作原理：
正常情況下，用電器通過(guò)火線(xiàn)、零線(xiàn)和供電系統中的電源構成閉合電路，不應該有電流直接流入大地。但如果站在地上的人不小心接觸了火線(xiàn)，電流經(jīng)過(guò)人體流入大地，這時(shí)“漏電保護器”就起作用，會(huì )迅速切斷電路，對人體起到保護作用。
總結：你學(xué)到了什么？（學(xué)生回答，不要求完整）
作業(yè)：
1．課本P109動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理
2．總結出安全用電的原則
3．社會(huì )調查：現在家庭電路的優(yōu)缺點(diǎn)，有什么改進(jìn)建議。
教學(xué)說(shuō)明
一、講家庭電路組成時(shí)，可把家庭電路和實(shí)驗室做的兩燈并聯(lián)結合起來(lái)，用逐步完善的方法，層層深入講解，體現各種器材存在的理由。
二、力求通過(guò)學(xué)生的社會(huì )調查、訪(fǎng)問(wèn)、咨詢(xún)或借助網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行成果展示，合作交流，質(zhì)疑問(wèn)題，問(wèn)題解決與成果評價(jià)，認識自我價(jià)值。
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