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詩(shī)經(jīng)采薇的藝術(shù)表現
《詩(shī)經(jīng)》包括的內容涉及史詩(shī)、贊頌、怨刺、婚戀、農事和征役等多方面,從不同側面向后人展示了當時(shí)的風(fēng)土人情和時(shí)代風(fēng)韻!对(shī)經(jīng)》中抒寫(xiě)兵役之苦的征役詩(shī)占一定分量,《小雅采薇》是其中比較有代表性的一篇。以下是詩(shī)經(jīng)采薇的藝術(shù)表現,歡迎閱讀。
詩(shī)經(jīng)采薇的藝術(shù)表現
中國是個(gè)具有上下五千年歷史的文明古國,要想更好地了解中國,中國古代文學(xué)史是一個(gè)很好的途徑。1先秦文學(xué)是中國文學(xué)的源頭,《詩(shī)經(jīng)》是中國最早的一部詩(shī)歌總集。因此,學(xué)好《詩(shī)經(jīng)》的重要性不言而喻。
《詩(shī)經(jīng)》作為中國詩(shī)歌傳統的源頭,其豐富的思想性和高妙的藝術(shù)手法,決定了它在中國文學(xué)史上不可取代的地位。自傳世以來(lái),歷代詩(shī)評家對它深刻的思想和多彩的藝術(shù)手法作出了很高的評價(jià)。但因歷史的久遠,語(yǔ)言的發(fā)展變化,學(xué)習先秦文學(xué)有其一定的難度。本文主要通過(guò)對《詩(shī)經(jīng)》中征役詩(shī)《小雅采薇》的分析,為廣大文學(xué)愛(ài)好者提供一個(gè)參考,以便更好地進(jìn)行先秦文學(xué)的學(xué)習。
一、意境之美
中國的文學(xué)講究情景交融,強調藝術(shù)形象,而詩(shī)歌將這一特點(diǎn)展現得淋漓盡致!对(shī)經(jīng)》作為早期詩(shī)歌的代表,已能體現此特點(diǎn),如《小雅采薇》中“昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!”則是典型。
《詩(shī)集傳葛覃》:“賦者,敷陳其事而直言之者也!北,即比喻,比喻有暗喻(隱喻)、借喻、博喻(復喻)等!芭d者,先言他物以引起所詠之辭也!保ㄖ祆洹对(shī)集傳》)“觸物以起情謂之興,物動(dòng)情也!保ㄤ涀浴独W(xué)紀聞》)“賦”“比”“興”是《詩(shī)經(jīng)》中常用的表現手法。表達技巧靈活恰當的運用也是詩(shī)歌成功的關(guān)鍵,以下將詩(shī)中情景結合與“賦”“比”“興”的巧妙融合進(jìn)行解析。
本詩(shī)可分為兩部分,第一部分描寫(xiě)的是士卒離家后在外面的所見(jiàn)所聞所感,即詩(shī)的前五章;第二部分描寫(xiě)的是士卒踏上歸家之路的所思所想所感,即詩(shī)的第六章。
第一部分出現的事物有薇、路(通“輅”)、四牧、象弭和魚(yú)服等!稗薄,一種野菜,莖葉可食;“路”,一種高大的馬車(chē);“四牧”,指駕車(chē)的四匹雄馬;“象弭”,用象牙做裝飾的弓;“魚(yú)服”,用魚(yú)皮制成的箭袋。詩(shī)中對薇的描寫(xiě)很細致,分別有薇的“作止”、“柔止”、“剛止”三種變化,從“作”(野豌豆嫩芽長(cháng)出地面)、“柔”(野豌豆長(cháng)出嫩葉)、“剛”(野豌豆苗已長(cháng)出堅硬的莖)了解其表層意思為薇菜已長(cháng)成,實(shí)則鋪敘時(shí)間的流逝,士卒離家許久。隨著(zhù)“薇”的慢慢成長(cháng),觸動(dòng)了詩(shī)人內心的感情,為士卒遠離家鄉和親人,為了保衛國家的犧牲精神而歌唱,這是“興”的體!熬S常之華”中常即棠棣,華是花,以棠棣花之絢爛美麗,暗喻高大的將帥之車(chē)。從“戎車(chē)既駕,四牡業(yè)業(yè)”“四牡翼翼,象弭魚(yú)服”體現了當時(shí)的軍威赫赫和軍容的整肅,同時(shí)鋪敘出威武的陣容和高昂的士氣。戰爭的勝利除統領(lǐng)的英明謀略,精良的武器裝備,還需要戰士強壯的體格,從詩(shī)中事物描寫(xiě)可知,統領(lǐng)作戰指揮到位,作戰武器優(yōu)良,因而達到“一月三捷”的戰果!懊沂颐壹,獫狁之故。不遑啟居,獫狁之故”連連的戰爭,士卒拼死的抗戰,“憂(yōu)心烈烈,載饑載渴”可知當時(shí)嚴峻的現實(shí)狀況,但他們依舊堅持到戰爭的結束,鋪敘士卒們深深的愛(ài)國熱情。離家千里,拋家舍業(yè)只為國家的安定,心里是多么盼望早點(diǎn)結束戰爭,早點(diǎn)回家與親人團圓,這或許也是他們內心最強大的精神支柱,詩(shī)中“曰歸曰歸,歲亦莫(暮)止”、“曰歸曰歸,心亦憂(yōu)止”、“曰歸曰歸,歲亦陽(yáng)止”即是士卒內心深處的真實(shí)寫(xiě)照,讀完之后,心中頓生悲涼。
第二部分出現的事物有楊柳、雪!皸盍痹(shī)人征戰離家時(shí),想象柳枝隨風(fēng)飄動(dòng);“雨雪”詩(shī)人歸家時(shí),大雪紛飛。第六章只有兩個(gè)事物,也只有短短的四句詩(shī),卻是詩(shī)的最大亮點(diǎn),是本詩(shī)借景抒情最突出的地方!拔粑彝,楊柳依依”是說(shuō),征人回想當年從軍離鄉之時(shí),正值楊柳飄拂,到處一片春意盎然的時(shí)候。春天本是和親人其樂(lè )融融在一起感受春天氣息的大好時(shí)節,可是,他卻不得不離開(kāi)家鄉和親人,為國家遠赴邊疆,戰爭的殘酷與無(wú)情,似乎意味著(zhù)這次離別亦或是永別。此刻,路邊的“楊柳”似乎也變得通人性般隨風(fēng)搖曳著(zhù)柔枝,也想與征人握手或擁抱,祈望他能多停留一會(huì )兒!敖裎襾(lái)思,雨雪霏霏”是說(shuō),戰爭終于結束了,士卒走在回家的路上,此時(shí)是冬季的大雪紛飛,回家的路是那么長(cháng),雪花毫無(wú)停歇的下著(zhù),像是知道士卒心中的哀痛與離愁,大自然只是用它特有的方式在詮釋著(zhù)士卒此時(shí)此刻的心理狀況。如果說(shuō)無(wú)限的哀痛與離愁用一個(gè)字概括,那便是――悲,悲不僅僅來(lái)自生理的“載渴載饑”,悲更來(lái)自心理的“糜室糜家”、“不遑啟居”。這些悲糾結于身心,也讓我們有種從外至里透心悲涼的感覺(jué),讓我們切身體會(huì )士卒的悲是由內心到身體,身體再反射內心,婉轉抒發(fā)哀愁的方式,凄惻感人,意境優(yōu)美。
二、圖畫(huà)之美
人具有主觀(guān)能動(dòng)性,人可根據客觀(guān)事物,或撰寫(xiě)的文字,就自己的心理感受,展開(kāi)聯(lián)想創(chuàng )設出特定的畫(huà)面,畫(huà)面再經(jīng)畫(huà)筆的勾勒呈現出一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。下面將就《小雅采薇》中展現的事物與感情來(lái)構思圖畫(huà)。
《采薇》全詩(shī)六章,共192個(gè)字,在理解章節意思之后,可根據時(shí)代背景,特定事物和詩(shī)人的思想感情,發(fā)揮想象和創(chuàng )造力,可將每一章都構思為一幅生動(dòng)的圖畫(huà)。
第一幅圖:畫(huà)卷中到處一片春意盎然的景象,草木皆穿綠衣,花兒競相綻放,微風(fēng)吹過(guò),小小的薇菜也迎著(zhù)風(fēng)輕輕擺動(dòng),畫(huà)卷中只有一個(gè)身穿戰服,表情凝重而又略顯溫馨的士卒,讓我們不難看出,他已經(jīng)無(wú)可自拔地陷入對家鄉與親人的無(wú)比思念中,他腦中或許浮現了曾經(jīng)與家人一起時(shí)那一幕幕溫馨的畫(huà)面,可遠方敵人的旗幟依稀可現。
第二幅圖:薇菜長(cháng)出鮮嫩的小苗,又是一年的春季,畫(huà)面中依舊是那個(gè)士卒,但面容顯見(jiàn)滄桑,那幾道深深的皺紋與清晰的傷痕,特別是手上繃帶與血跡告訴我們,這一年的戰事很激烈,他離家依舊很遠,家人的狀況不知,但思念的心卻始終未變?戳T,心中傷感之情油然而生。 第三幅圖:遍地綠綠的薇菜使破敗凄涼的戰場(chǎng)增添了些許生氣,但細看可知薇菜已經(jīng)開(kāi)始變老,時(shí)光飛逝,除了戰爭仍然持續,除了士卒更加滄桑、憔悴,傷痕的分布更加密集,敵人的旗幟依舊在遠方飄搖,但士卒的眼睛一直朝著(zhù)家的方向凝望。
第四幅圖:畫(huà)中不在僅有薇菜,還有棠棣花與之作伴,巍峨的馬車(chē)與威猛的雄馬已整裝待發(fā),這是為即將開(kāi)戰做準備,馬腿上的泥土是明亮的土黃色,這意味著(zhù)上一次出兵也就在不久以前,交戰是如此的頻繁,一個(gè)月會(huì )有幾次與敵人的正面交鋒,不可估計。
第五幅圖:精良的戰車(chē),雄壯的戰馬,威武的大將軍,士卒們以戰車(chē)做掩護正在向前挺進(jìn),士卒手中的弓箭由象牙鑲飾,箭袋由魚(yú)皮制成,戒備如此森嚴,士卒們的表情嚴肅認真,不敢有絲毫懈怠,可預見(jiàn)敵人的襲擊將會(huì )很猛烈,圖畫(huà)中所體現的軍中勢氣,似乎也喻示著(zhù)戰事將以勝利告終。
第六幅圖:戰爭結束了,士卒踏著(zhù)厚厚的積雪走在回家的路上,可士卒卻沒(méi)展現本該有的愉悅表情,他們在回憶春季與家人離別時(shí)的依依不舍嗎?連柳枝都在擺動(dòng),也許只為傳達不想士卒的離開(kāi)呀!經(jīng)歷九死一生后,終于踏上歸家之路,但時(shí)隔這么久,家人會(huì )是何種境況呢?會(huì )不會(huì )是“松柏冢累累,兔從狗竇入,雉從梁上飛,中庭生旅谷,井上生旅葵”的場(chǎng)景?他們是否一切安好呢?加之在這大雪紛飛的冬季,沒(méi)有薇菜充饑,腳步沉重緩慢,心中負載著(zhù)所有的痛與累。
一首詩(shī)歌能讓人通過(guò)想象勾勒出一幅幅圖畫(huà),能讓讀者似乎身臨其境,達到感同身受般的效果,魔力便體現在方法技巧上。而《采薇》中多用迭字迭句,極富音樂(lè )美的藝術(shù)效果。
三、音樂(lè )之美
《詩(shī)經(jīng)》是中國詩(shī)歌傳統的起點(diǎn),原是樂(lè )歌,依《風(fēng)》、《雅》、《頌》分類(lèi)編排。正所謂風(fēng)雅興寄,弦歌鼓舞!睹(shī)序》說(shuō): “風(fēng),風(fēng)( 諷) 也,教也;風(fēng)以動(dòng)之,教以化之!薄把耪,正也,言王政之所由廢也!薄绊 ,美盛德之形容,以其成功告于神明者也!比绺鶕对(shī)經(jīng)秦風(fēng)蒹葭》改編,由鄧麗君演唱的在水一方至今廣為傳唱,由此可見(jiàn),《詩(shī)經(jīng)小雅采薇》也能帶來(lái)一首別具一格的旋律。
每首歌的歌詞都很簡(jiǎn)短,但卻能很好的述說(shuō)一個(gè)故事,這其中的魅力便是譜曲者在領(lǐng)悟歌詞者的意思之后,能給這首詞以正確、恰當的曲調!遁筝纭繁憩F的是一種追求意中人而不能如愿的惆悵心情。因而在聽(tīng)在水一方時(shí),伴隨著(zhù)緩慢的節拍和鄧麗君所演唱出的憂(yōu)傷之情,在鄧麗君甜美嗓音的襯托下,更能體味詩(shī)人的憂(yōu)郁之情!恫赊薄访鑼(xiě)戍邊士卒生活的艱辛和濃郁的思鄉之情,同時(shí)也表現出士卒為國戍邊的愛(ài)國情懷。電影《畫(huà)皮》中的采薇是根據《詩(shī)經(jīng)采薇》而改編,周迅獨有的低沉而沙啞的嗓音,加之曲調的悠遠綿長(cháng),仔細聆聽(tīng)時(shí)似乎都能感受到演唱者欲哭還休的狀態(tài),很好的展現了士卒內心的悲涼之情。
樂(lè )器是音樂(lè )創(chuàng )作不可或缺,甚至是歌曲是否成功的重要因素。據考究《詩(shī)經(jīng)》305 篇中出現了多種樂(lè )器。楊蔭瀏先生在《中國古代音樂(lè )史稿》中考證了二十九種樂(lè )器,后朱孟庭在楊蔭瀏先生的基礎上排除同名因素,提出了二十八種分類(lèi)之說(shuō)。中國的樂(lè )器按八種不同材料,來(lái)制造各種不同的樂(lè )器!吨芏Y考工記》中記載:“八種材料為金、石、土、革、絲、木、匏、竹。樂(lè )器因材料不同,所發(fā)音色也不同,即“八音”《古今律厲考記載》:
金聲舂容失之則重。石聲溫潤失之則輕。
土聲函胡失之則下。竹聲清越失之則高。
絲聲纖微失之則細。革聲隆大失之則洪。
匏聲叢聚失之則長(cháng)。木聲無(wú)余失之則短。
為了還原歌曲本來(lái)的意境,不失真實(shí)情感下,兩首歌都未用很多現代樂(lè )器來(lái)演繹,在水一方以古箏為主,采薇以琵琶為主。
真正的詩(shī)歌首先應是來(lái)自勞動(dòng)人民,《詩(shī)經(jīng)》以鮮明的事實(shí)證明了勞動(dòng)人民的藝術(shù)創(chuàng )造才能。本文以《詩(shī)經(jīng)采薇》為例,從意境之美、圖畫(huà)之美和音樂(lè )之美三個(gè)方面進(jìn)行闡述,對《采薇》的藝術(shù)表現手法作出了一定評價(jià)。首先,意境之美即情景交融,《采薇》通過(guò)將情與景的有機融合將這一特點(diǎn)展現得淋漓盡致。其次,圖畫(huà)之美即通過(guò)展開(kāi)聯(lián)想創(chuàng )設出特定的畫(huà)面,《采薇》中通過(guò)畫(huà)筆勾勒出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。最后,音樂(lè )之美即文字與旋律的完美結合,《采薇》作為《詩(shī)經(jīng)》的典型代表亦很好的突出了這一特點(diǎn)!对(shī)經(jīng)采薇》的藝術(shù)魅力,讓我們感受到了詩(shī)歌的動(dòng)人之處,它有力地推動(dòng)了后世文學(xué)的發(fā)展,特別是引領(lǐng)文人重視民歌,向民歌學(xué)習的大趨勢。
詩(shī)經(jīng)的藝術(shù)手法:
一、重章疊句
我們知道,重章疊句的基本特征是:語(yǔ)句相同或相似,句型重復,只在句子的個(gè)別地方換幾個(gè)字,比如,”。
采薇采薇,薇亦作止。曰歸曰歸,歲亦莫止。
采薇采薇,薇亦柔止。曰歸曰歸,心亦憂(yōu)止。
采薇采薇,薇亦剛止。曰歸曰歸,歲亦陽(yáng)止。
這樣的詩(shī)句在詩(shī)經(jīng)中比比皆是,他主要的作用體現在兩個(gè)方面
1.內容上,可以更加深刻地表達戰士戍邊遠離家室、歷久不歸的凄苦心情。以植物的生長(cháng)暗示時(shí)間流逝,時(shí)序更替,而人物內心的焦慮、痛苦也隨之加重,從而突出了主題。
2.音節和結構上,造成了回環(huán)往復的藝術(shù)效果,疊音詞的使用,詩(shī)一唱三嘆,音節和諧,體現了詩(shī)歌的音樂(lè )美,有利于情感的抒發(fā)。
采薇開(kāi)篇就是在這樣的一詠三嘆中把主人公的思鄉之情表現得淋漓盡致。
二、賦比興手法
賦是詩(shī)經(jīng)最基本的,最常用的一種表現手法。它的特點(diǎn)就是直接敘述事物,鋪陳情節,抒發(fā)感情。
《采薇》第二部分,“駕彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭魚(yú)服”。就是用的賦這種手法。極寫(xiě)戰馬之強壯,步伐之整齊,裝備之精良。表達出抒情主人公強烈的自豪感,高昂的斗志,必勝的信念和飽滿(mǎn)的愛(ài)國熱情。
前三章以薇起興,以采薇開(kāi)頭,戍役不僅艱苦,而且漫長(cháng)!稗币嘧髦埂、“柔止”、“剛止”,循序漸進(jìn),形象地刻畫(huà)了薇菜從破土發(fā)芽,到幼苗柔嫩,再到莖葉老硬的生長(cháng)過(guò)程,它同“歲亦莫止”和“歲亦陽(yáng)止”一起,喻示了時(shí)間的流逝和戍役的漫長(cháng)。
詩(shī)中就是這樣以植物的生長(cháng)暗示時(shí)間的流逝,而主人公的焦慮、痛苦心情也隨之加重,從而突出了主題;
三、對比手法
“昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏!痹(shī)中把時(shí)序:“今——昔”、物候:“柳——雪”、人生:“往——來(lái)”這幾組對比,經(jīng)過(guò)詩(shī)作者的剪接融匯,創(chuàng )造出超越現實(shí)的典型畫(huà)面。
短短4句詩(shī),看似平淡,娓娓道來(lái),卻充滿(mǎn)了強大的藝術(shù)感染力。同一個(gè)“我”,但有“今昔”之分,同一條路,卻有“楊柳依依”與“雨雪霏霏”之別,而這一切都在這一“往”一“來(lái)”的人生變化中生成。
通過(guò)這樣的對比,將主人公思鄉之情與報國之志,豪放與蒼涼和諧地交織在一起,有力的詮釋了詩(shī)歌的主題。
四、虛實(shí)結合
在詩(shī)歌中,虛與實(shí)是相對的。有者為實(shí),無(wú)者為虛;有據為實(shí),假托為虛;客觀(guān)為實(shí),主觀(guān)為虛;具體為實(shí),隱者為虛;當前為實(shí),未來(lái)是虛;已知為實(shí),未知為虛等。
吳喬在《圍爐詩(shī)話(huà)》中云:“比興是虛句活句,賦是實(shí)句。有比興則實(shí)句變?yōu)榛罹,無(wú)比興則虛句變?yōu)樗谰洹薄?/p>
清唐彪《讀書(shū)作文譜》中說(shuō):“文章非實(shí)不足以闡發(fā)義理,非虛不足以搖曳神情,故虛實(shí)常宜相濟也!辫b于詩(shī)詞篇幅十分短小,容量有限,詩(shī)人謀求虛實(shí)結合,虛實(shí)相生,趣味詩(shī)韻俱存,使其內涵豐富,外延無(wú)邊。
在《采薇》中,“采薇采薇,薇亦作止”等為虛!霸粴w曰歸,歲亦莫止”等為實(shí),作者巧妙地利用虛實(shí)結合這種藝術(shù)手段,深刻的表現了主人公的形象,突出了詩(shī)歌的主題。
五、情景反襯
“以樂(lè )景寫(xiě)哀情”
“昔我往矣,”士卒即將離開(kāi)家鄉,走向戰場(chǎng)。是離別、是悲情、是哀傷,但是詩(shī)中卻寫(xiě)到此時(shí)是“楊柳依依”。良辰美景,分離之痛,真有點(diǎn)“大煞風(fēng)景”。
“以哀景寫(xiě)樂(lè )情”
“今我來(lái)思,雨雪霏霏”;剜l時(shí)本應該是歡愉的,可是那種因久戍在外、家人兩不知而生發(fā)的“近鄉情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人”的憂(yōu)慮之情“雨雪霏霏”四個(gè)字表現的淋漓盡致。
這種現實(shí)與人之常情的反襯,在抒情主人公內心深處產(chǎn)生的沖擊更大,“以樂(lè )景寫(xiě)哀情”“以哀景寫(xiě)樂(lè )情”從而產(chǎn)生的“倍增其哀樂(lè )”的藝術(shù)效果。
六、情景交融
“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”!拔粑彝,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏!闭鞣虻谋矎碗s之情,盡寓“柳”、“雪”意象中,達到了情景交融的藝術(shù)境界。正所謂”景為情設、情由景生“。
總之,《采薇》一詩(shī)中“記敘、抒情、議論“相結合,既有景物描寫(xiě),又有心理描寫(xiě)。這些手法,搭配錯落有致,又十分妥貼,既表現了高超的藝術(shù)手法,又突出了詩(shī)歌的主題。因此《采薇》不愧是《詩(shī)經(jīng)》中經(jīng)典篇章之一!
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