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大班故事《小狼學(xué)滑冰》教案設計
活動(dòng)目標
1、讓幼兒學(xué)故事中小狼和小狐貍的勇敢。
2、通過(guò)表演讓幼兒熟記故事內容，進(jìn)一步理解。
活動(dòng)準備
1、狼爸爸、小狼、狐貍爸爸、小狐貍頭飾各一。
2、《不怕摔倒的小狼》故事。
活動(dòng)過(guò)程
一、用交流的方法來(lái)引發(fā)興趣。
師：今天白雪公主的外婆給我們帶來(lái)了故事《不怕摔倒的小狼》，你們想不想聽(tīng)��？
幼兒：想。
師：我們請出故事里的幾位主人來(lái)認識一下好不好？（展示頭飾給幼兒看）
幼兒：小狼和狼爸爸，還有小狐貍和狐貍爸爸。
師：誰(shuí)知道這四位之間到底發(fā)生了什么那？大家猜想一下，說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
幼兒：狼家和狐貍家成為好朋友了，狼和狐貍都想吃掉對方……
師：小朋友的想法都好豐富��！能猜想出這么多故事的情節，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里講的和你們猜的一樣不。
二、講故事情節，讓幼兒理解。
1、小狼的爸爸教小狼學(xué)滑冰，小狐貍看見(jiàn)讓爸爸也帶著(zhù)去學(xué)滑冰，小狐貍剛站在冰上就滑倒了，狐貍爸爸心疼的抱起小狐貍哄著(zhù)。
2、而小狼在滑冰時(shí)摔倒，小狼的爸爸沒(méi)有管小狼，小狼自己起來(lái)后，小狼的爸爸對小狼講明了原因，小狼明白又開(kāi)始去滑冰了。
3、小狼在滑冰時(shí)不斷的摔倒，在勇敢的站起來(lái)，反復的繼續學(xué)習，慢慢的就學(xué)會(huì )了。
4、小狐貍看小狼都不怕摔倒，要接著(zhù)學(xué)滑冰，狐貍爸爸告訴小狐貍會(huì )受傷的，小狐貍告訴爸爸沒(méi)關(guān)系，自己不怕摔倒。
三、討論故事所講內容，我們應該學(xué)習什么。
師：故事里講了什么��？有哪位小朋友能回答上來(lái)？
幼兒：小狼和小狐貍不怕摔倒不怕疼的學(xué)習滑冰。
師：那小狼和小狐貍是不是很勇敢��？小朋友應該像誰(shuí)學(xué)習那？
幼兒：學(xué)習勇敢的小狼和小狐貍。
師：我們再來(lái)聽(tīng)一遍故事，大家一起來(lái)表演吧！
四、經(jīng)過(guò)表演，再次理解故事。
1、讓幼兒選好頭飾。
2、表演故事中的對話(huà)。
3、加上勇敢的表情。
4、在表演中結束。
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