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講述自己的故事的作文教案
一、主題：審視當下的自己
二、活動(dòng)材料：點(diǎn)擊鏈接《講述自己的故事》（書(shū)本第22頁(yè)）
三、活動(dòng)方式：閱讀、思考、寫(xiě)作
四、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┬∽魑脑u講——最開(kāi)心、最傷心的事的一個(gè)片段。
在成長(cháng)過(guò)程中，我們都遇到開(kāi)心或傷心的事情，都會(huì )有酸甜苦辣的生活體驗，有時(shí)我們會(huì )歡欣雀躍，有時(shí)又會(huì )傷感困惑，下面請同學(xué)們將我們這些記憶的片段挑一個(gè)出來(lái)與大家分享。
�。ǘ┍磉_與交流
將寫(xiě)的記憶的片段將我們這些記憶的片段挑一個(gè)出來(lái)講給其他同學(xué)聽(tīng)，與大家分享其中的酸甜苦辣。
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閱讀《講述自己的故事》，小組交流，通過(guò)信息篩選把握自述散文寫(xiě)作的要點(diǎn)。
師生明確：自述文的寫(xiě)作要注意以下幾點(diǎn)：
1、自述散文，要以第一人稱(chēng)“我”直接述說(shuō)自己的故事、經(jīng)歷、感受、領(lǐng)悟。
2、自述散文的故事不是事無(wú)巨細都可作為材料，而要圍繞要表達的意義作出篩選。
3、自述散文重在通過(guò)故事、經(jīng)歷表達自己內心的感受和真切的體驗，體現“詩(shī)言志”或“詩(shī)緣情”的特點(diǎn)。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)：以“我是誰(shuí)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇800字左右的散文。
第六、第七課時(shí)
作文訓練課
以“我是誰(shuí)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇800字左右的自述散文。
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