初中物理《13.3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》教案設計

初中物理《13.3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》教案設計

　　一 、教學(xué)目標：

　　知識與技能

　　知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖；理解串、并聯(lián)電路連接特點(diǎn)；學(xué)會(huì )連接簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路。

　　過(guò)程與方法

　　1、掌握串聯(lián)、并聯(lián)的連接順序和方法，做到快而準確。

　　2、嘗試用探究的方法連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。

　　3、通過(guò)按照具體要求練習連接電路，掌握解決問(wèn)題的方法。

　　情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)

　　1、通過(guò)小燈光串聯(lián)、并聯(lián)的特點(diǎn)和連接，體會(huì )物理學(xué)知識的應用價(jià)值，培養學(xué)生樂(lè )于將所學(xué)知識應用于實(shí)際的興趣。

　　2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，能與同學(xué)們交流與合作，有克服困難的信心和決心，培養學(xué)生嚴肅認真的科學(xué)精神。

　　二 、 教學(xué)重點(diǎn)：

　　認識串、并聯(lián)電路，會(huì )畫(huà)串、并聯(lián)電路

　　三 、 教學(xué)難點(diǎn)：

　　根據要求或根據電路圖，畫(huà)出實(shí)物圖或連接實(shí)際電路。

　　四 、教學(xué)過(guò)程

　　板塊一、認識串并聯(lián)電路

　　1、認真觀(guān)察課本59頁(yè)圖20和圖21這兩個(gè)電路的區別在哪兒？

　　討論、歸納總結。

　　串聯(lián)電路是——————————————————————————————————

　　并聯(lián)電路是——————————————————————————————————

　　2、讓學(xué)生根據展示的實(shí)物連接圖畫(huà)出其相應電路圖。

　　3、提出問(wèn)題：哪種電路只有一條路徑？哪種電路有多條路徑？

　　補充說(shuō)明

　　識別電路串聯(lián)、并聯(lián)的方法：

　　分析電路中元件的連接方法，逐個(gè)順次連接的是串聯(lián)，并列接在電路兩點(diǎn)的是并聯(lián)。

　　板塊二、實(shí)驗探究：連接串聯(lián)和并聯(lián)電路

　　自學(xué)實(shí)驗過(guò)程并探究

　　探究一：

　　給你兩盞燈、一個(gè)電源、一個(gè)開(kāi)關(guān)和導線(xiàn)若干，你能同時(shí)使兩盞燈同時(shí)發(fā)光嗎？有幾種接法？

　　要先設計電路，畫(huà)出電路圖，經(jīng)過(guò)思考，正確后再動(dòng)手連接電路，每一步都要認真．

　　2、討論回答“交流與討論”問(wèn)題。對比串、并聯(lián)電路有什么區別，總結串、并聯(lián)電路特點(diǎn)。

　　交流討論①、學(xué)生畫(huà)電路圖，老師指導，將不同的電路圖展示在黑板上，讓同學(xué)們討論。

　　交流討論②、學(xué)生連接電路，老師指導。根據課本中連接電路的步驟找自己連接時(shí)的缺點(diǎn)。

　　交流討論③、串并連電路的用電器工作狀態(tài)，串連電路開(kāi)關(guān)控制作用與位置的關(guān)系。