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課程設計報告格式要求
總結必須有情況的概述和敘述，那么有哪些格式要求呢？下面和小編一起來(lái)看看吧！
課程設計報告格式要求
正文要求如下：
一、問(wèn)題描述
由老師公布，描述課程設計的內容，約束條件，要求達到的目標等內容。
二、基本要求
由老師公布，對課程設計項目應達到的基本要求，作者實(shí)現時(shí)，在滿(mǎn)足基本要求的情況下可擴展課程設計的功能。
三、工具/準備工作
在開(kāi)始做課程設計項目前，應回顧或復習的相關(guān)內容；需要的硬件設施與需要安裝哪些C++集成開(kāi)發(fā)環(huán)境軟件。
四、分析與實(shí)現
分析課程設計項目的實(shí)現方法，采用適當的數據結構與算法，并寫(xiě)出類(lèi)聲明與核心算法實(shí)現代碼。
五、測試與結論
粘貼課程設計程序運行的圖像，并加以簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明，注意程序運行要覆蓋算法的各種情況，最后說(shuō)明課程設計程序是否滿(mǎn)足課程設計題目的要求。
六、課程設計總結
主要說(shuō)明算法的特點(diǎn)，你進(jìn)行了哪些功能擴展，特別是重點(diǎn)說(shuō)明獨創(chuàng )或創(chuàng )新的部分，相關(guān)課程設計項目最有價(jià)值的內容，在哪些方面需要進(jìn)一步了解或得到幫助，以及編程實(shí)現課程設計的'的感悟等內容。
注：如沒(méi)有某些內容（例如沒(méi)有功能功展），則不填寫(xiě)相應內容。
擴展閱讀：
題 目
題目： (小一號、黑體、加粗)
姓 名： 專(zhuān) 業(yè)： 班 級： 學(xué) 號： 指導老師：
(宋體三號加粗)
(宋體三號加粗)
書(shū)寫(xiě)要求：
1. 語(yǔ)言表述
報告書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)明扼要、語(yǔ)言準確、條理清晰、論述有據、重點(diǎn)突出，實(shí)習報告格式及要求。
2. 標題和層次
層次要清楚，標題要重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要。
圖、表、公式等與正文之間要有一行的間距，且圖、表、公式編號與報告正文相對應;文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯數字連續編號。如：圖1，2，3，……，表1，2，3，……，公式1，2，3……等，實(shí)習報告《實(shí)習報告格式及要求》。若圖或表中有附注，采用英文小寫(xiě)字母順序編號。(具體可參見(jiàn)畢業(yè)論文格式要求)
3. 論文字體、字號要求
大 標 題 黑體小三號
一級標題 黑體四號
二級標題 黑體四號
三級標題 黑體小四號
正文及參考文獻 宋體小四號
4. 段落及行間距要求
a.正文段落行距取22磅 。
b.按照標題的不同，分別采用不同的段前、段后間距：
標題級別 段前、段后間距
大 標 題 18磅
一級標題 12磅
二級標題 9磅
三級標題 6磅
5. 頁(yè)邊距要求：默認
6. 打印紙張規格、尺寸(mm)：a4
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