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關(guān)于認識身體部位的親子小游戲：小手拍拍
游戲：小手拍拍
目標：
1．學(xué)習按節奏拍手，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
2．認識五官。
3．體驗和家長(cháng)一起做游戲的樂(lè )趣。
玩法：
家長(cháng)和寶寶一起邊念兒歌邊做動(dòng)作，在寶寶熟練后，可以適當加快念兒歌的速度。兒歌與動(dòng)作如下：
小手拍拍，小手拍拍，小手伸出來(lái)(寶寶一邊和家長(cháng)念兒歌，一邊和家長(cháng)對拍雙手兩次)；小手拍拍，小手拍拍，小手摸摸頭(引導寶寶摸自己的頭)；小手拍拍，小手拍拍，小手摸眉毛(引導寶寶摸自己的眉毛)；小手拍拍，小手拍拍，小手摸眼睛(引導寶寶摸自己的眼睛)……
小手拍拍，小手拍拍，小手拍大手(寶寶與家長(cháng)對拍雙手)；小手拍拍，小手拍拍，小手藏起來(lái)(引導寶寶迅速把手藏在身體背后)。
建議：
1．為了提高寶寶的游戲興趣，家長(cháng)和寶寶可以相互觸摸各自的五官。當摸到某一部位時(shí)，還可以加入相應的動(dòng)作，比如說(shuō)完“摸摸頭”后，家長(cháng)和寶寶一起搖搖頭或點(diǎn)點(diǎn)頭；說(shuō)完“摸眼睛”后，一起眨眨眼睛；說(shuō)完“摸鼻子”后，一起做聞的動(dòng)作；說(shuō)完“摸嘴巴”后，來(lái)個(gè)吻的動(dòng)作；說(shuō)完“摸耳朵”后，一起輕輕地拉一拉耳垂等。
2．家長(cháng)可以根據寶寶注意力集中的情況，適當加快或放慢念兒歌的節奏，使寶寶有新鮮感。
3．在寶寶能準確熟練地找到五官的基礎上，可以適當增加難度，延伸到肩膀、腰部等身體其他部位。
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