中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的主持詞

關(guān)于中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的主持詞

　　一、開(kāi)始語(yǔ)：

　�。�男）尊敬的各位領(lǐng)導、老師

　�。ㄅ�）親愛(ài)的同學(xué)們

　�。ê希┐蠹液�！

　�。�男）今天，我們歡聚在學(xué)校食堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　�。ㄅ�）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

　�。�男）本學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

　�。ㄅ�）今天的誦讀活動(dòng)， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

　�。�男）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化

　�。ㄅ�）詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

　�。�男）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

　�。ㄅ�）對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量

　�。�男女合）**中學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)現在開(kāi)始,首先請學(xué)校*校長(cháng)為我們講話(huà):

　�。�男）《詩(shī)經(jīng)》是我國歷史上最早的詩(shī)歌總集，是我國詩(shī)歌創(chuàng )作的源頭，也是整個(gè)中國文學(xué)的一個(gè)光輝起點(diǎn)，它從多方面表現了那個(gè)時(shí)代豐富多彩的現實(shí)生活，反映了各個(gè)階層人們的喜怒哀樂(lè )，語(yǔ)言大膽而清麗，具有濃厚的風(fēng)土氣息。今天我們**中學(xué)的經(jīng)典誦讀就從頭開(kāi)始，下面請欣賞《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)無(wú)衣》朗誦者：七（3）班***、***同學(xué)，掌聲有請！

　�。ㄅ�）《詩(shī)經(jīng)》是最早的詩(shī)歌，詩(shī)歌創(chuàng )作最多的是唐詩(shī)，說(shuō)到唐詩(shī)，人們立馬會(huì )想到三位大家：李白、杜甫、白居易。因為他們一生創(chuàng )作了大量的詩(shī)歌，但是很難想象，唐代還有一位大家叫張若虛，一生僅留下兩首詩(shī)，孤篇橫絕，使無(wú)數的讀者為之傾倒，被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”，下面就請同學(xué)欣賞人生最動(dòng)人的良辰美景《春江花月夜》作者張若虛，朗誦者：二（1）班全體同學(xué)。

　�。�男）宋代文學(xué)以詞為特色，宋詞以其非凡的藝術(shù)魅力流傳千古，宋代最有名的詞人是蘇軾，蘇軾最有名的代表作是水調歌頭，下面就有請二（6）班的***同學(xué)為大家朗誦，掌聲有請。

　�。ㄅ�）聽(tīng)說(shuō)我們湖北有兩個(gè)赤壁，一個(gè)在嘉魚(yú)，一個(gè)在黃州（黃岡），黃岡的赤壁，游人如流，嘉魚(yú)的赤壁過(guò)于冷清，原因何在？因為蘇東坡在黃岡的赤壁游覽的時(shí)候，觸景生情，緬懷古人寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇，下面有請一（2）班***、***兩同學(xué)為大家朗誦蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》

　�。�男） 蘇軾的這首詞真是讓人百讀不厭，回味無(wú)窮，讓我們用不同形式的朗讀，再次感受蘇軾詞的豪邁奔放的風(fēng)格，有請二（4）班全體同學(xué)閃亮登場(chǎng)！

　�。ㄅ�）宋朝出了個(gè)愛(ài)國英雄岳飛，他精忠報國，寫(xiě)下了千古絕唱《滿(mǎn)江紅》詮釋了他的愛(ài)國主義真諦和民族自豪感。接下來(lái)請大家欣賞《滿(mǎn)江紅》，有請一（7）班***同學(xué)上臺為大家朗誦。

　�。�男）可能是英雄所見(jiàn)略同，二（3）班的全體同學(xué)也特別喜讀岳飛的《滿(mǎn)江紅》，他們要一起為大家朗誦，請大家掌聲歡迎！

　�。ㄅ�）說(shuō)到宋朝的民族英雄，還有一位是大家非常熟悉的文天祥，人們記住他的名字往往是從學(xué)習警句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”開(kāi)始的，下面就讓我們一起體會(huì )文天祥慷慨激昂的愛(ài)國熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節。請一（4）班***同學(xué)為大家朗讀文天祥的《過(guò)零丁洋》。

　�。�男）特別是值得一提的是宋朝還有一位女詞人，李清照的橫空出世，使詞壇大放異彩，她是我國文學(xué)史上創(chuàng )造力最強，藝術(shù)成就最高的女性作家，她的愁情之美，永遠懸掛在歷史的天空，讓我們慢慢地品讀她的名作《聲聲慢》吧，有請一（8）班***、***兩同學(xué)為大家朗讀。

　�。ㄅ�）古往今來(lái)，很多文人墨客托物言志，特別鐘情于樓景，請欣賞《卜算子·詠樓》，由一（7）班***同學(xué)為大家朗讀，請同學(xué)們歡迎！

　�。�男）我國古代文學(xué)真是博大精深，源遠流長(cháng)，二（2）班小組的同學(xué)為我們帶來(lái)了組詩(shī)《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》、《長(cháng)歌行》、《明日歌》，請大家欣賞。

　�。ㄅ�）為我們本次精典誦讀帶來(lái)組詩(shī)的還有一（5）班，精彩的誦讀會(huì )給我們帶來(lái)美的享受。

　�。�男）數風(fēng)流人物還看今朝，一代詩(shī)人毛**，引無(wú)數文人競折腰，請聽(tīng)一（1）班***、***、***、***、***、***為我們朗讀《水調歌頭·游泳》毛**。

　�。ㄅ�）黃河是我們的父親河，她養育了中華兒女，黃河的滄桑變遷，承載了中華民族的太多的苦難和興衰，最后請欣賞《黃河頌》有請二（5）班全體同學(xué)登場(chǎng)！掌聲鼓勵。

　　二、結束語(yǔ)

　�。�男）春游芳草地,夏賞綠菏池,

　�。ㄅ�）秋飲黃菊酒,冬詠白雪詩(shī)。

　�。�男）青春的我們，陽(yáng)光燦爛，少年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

　�。ㄅ�）青春的我們，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。

　�。�男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

　�。ㄅ�）中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　�。�男）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

　�。ㄅ�）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

　�。�男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

　�。ㄅ�）悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

　�。�男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳

　�。ㄅ�）愿五千年文化的血脈永久傳承

　�。�男女合）**中學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)到此結束.

　�。�男）下面請學(xué)校*校長(cháng)公布本次經(jīng)典誦讀比賽結果

　�。ㄅ�）請教管組領(lǐng)導為本次活動(dòng)的優(yōu)勝班級頒獎.

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