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最新戶(hù)外親子活動(dòng)游戲
第一招：樹(shù)枝大作戰！
所需道具：幾根掉落的樹(shù)枝
難易程度：易。
參與孩子年齡：兩歲以上，可以根據孩子狀態(tài)靈活調整的好游戲。
參與人數：從自己家一個(gè)兩個(gè)娃，一般很快會(huì )吸引很多小朋友參加。
玩起來(lái)：首先，發(fā)動(dòng)小朋友們找樹(shù)枝；收集到五六根樹(shù)枝后就可以開(kāi)始游戲。1）幾根樹(shù)枝，可以如梯子一般在地上鋪開(kāi)，引導孩子跳格子：雙腿或者單腿跳均可。2）然后可以把其中一些樹(shù)枝稍微離地抬高一點(diǎn)，引導小朋友跳過(guò)去。3）再把樹(shù)枝舉高一點(diǎn)，孩子跳不過(guò)去了，但你可以引導他們思考怎么辦，小朋友們會(huì )有很多想法，比如從下面爬過(guò)去，跕著(zhù)肚子過(guò)去，把你的手抬高或者降低過(guò)去等等，注意讓孩子們自由發(fā)揮，不要規定標準動(dòng)作。4）把樹(shù)枝升高到比孩子高一截，這個(gè)時(shí)候他們就需要在遇到這根樹(shù)枝時(shí)，蹦起來(lái)。
效果：現場(chǎng)氣氛非常熱烈，同時(shí)孩子鍛煉身體，挑戰自我。
第二招：開(kāi)火車(chē)
所需道具：幾根掉落的樹(shù)枝
難易程度：易。
參與孩子年齡：兩歲以上，不然開(kāi)火車(chē)的時(shí)候容易撒手，掉隊。
參與人數：需要至少三名小朋友，相信我，只要周?chē)泻⒆�，�?huì )有很多愿意參與。
玩起來(lái)：第一招里撿到的樹(shù)枝可以繼續派上大用場(chǎng)。同時(shí)視孩子個(gè)數讓孩子們周?chē)鷮ふ以黾訕?shù)枝。1）讓孩子們把樹(shù)枝首尾相連，圍成一個(gè)橢圓形。2）鼓勵孩子們當火車(chē)頭，一般先選一位年齡大一點(diǎn)的孩子做示范。3）讓孩子們自己拉好，開(kāi)火車(chē)。4）根據情況給孩子們下達各種指令：比如停站、快慢開(kāi)、發(fā)出嗚嗚聲、給火車(chē)頭加油等等，相信你會(huì )玩出自己的新花樣。5）更換火車(chē)頭，讓每位孩子都有機會(huì )當火車(chē)頭。
效果：氣氛同樣熱烈，但要注意不要太混亂，同時(shí)可以培養團隊合作意識。
第三招：尋寶游戲。
所需道具：周?chē)氖當捣N自然界的物品，比如松果、樹(shù)葉、樹(shù)枝、小石頭、種子等。記住，我們的初衷是讓孩子珍視大自然，所以不要破壞植物進(jìn)行采集。
難易程度：中。
參與孩子年齡：兩歲以上。
參與人數：從一人到幾人皆可。
玩起來(lái)：1）你先提前在周?chē)咭蝗�，尋找一些自然界的物品�?）然后用衣服蓋住，根據孩子情況，打開(kāi)10秒至30秒。3）然后讓孩子們在5分鐘內去找他們所記得的東西。4）等孩子們回來(lái)后，可以把你提前收集到的東西一件件拿出來(lái)，講一講你對這件物品的認識和理解。別緊張！可以從很多方面去講：描述它的形態(tài)，你撿拾的地點(diǎn)，這是什么東西，生長(cháng)特性，都可以說(shuō)。同時(shí)，邀請孩子們把他們收集到的同樣物品一起拿出來(lái)。這個(gè)游戲也可以變個(gè)花樣：不用提前收集，而是給孩子們列清單，讓他們根據你說(shuō)的清單去尋找。
效果：當孩子們圍坐一起，聽(tīng)你講一塊普通石頭的歷險時(shí)，他們專(zhuān)注的眼神是最好的回報。這個(gè)游戲也能鍛煉孩子的記憶力，訓練他們的觀(guān)察能力和專(zhuān)注力。
第四招：我的樹(shù)
所需道具：眼罩或遮眼的布，同時(shí)需要找到一片樹(shù)林，要是有不同樹(shù)種就更好了。
難易程度：中。
參與孩子年齡：三歲以上，年齡大一些容易理解和配合。
參與人數：最好一對一輪流玩，其他人可以在旁邊觀(guān)察。
玩起來(lái)：可以先由大人做示范，這樣孩子不覺(jué)得蒙上眼睛害怕。1）蒙上眼睛，讓孩子帶你走到樹(shù)林中，要求孩子在走的過(guò)程中給你行進(jìn)提示，以免受傷。2）讓孩子幫你選一棵樹(shù)，帶你到樹(shù)面前，然后你可以依靠雙手，還有其他感官去了解屬于你的這棵樹(shù)。過(guò)程中，可以問(wèn)孩子問(wèn)題。結束后，讓孩子帶你回到起點(diǎn)。3）摘下眼罩，依靠你的感覺(jué)去尋找屬于你的那棵樹(shù)。當孩子愿意時(shí)，你們可以互換身份，由你為他挑選一棵樹(shù)。
效果：當我摘下眼罩的那一刻，感覺(jué)世界如此美好，所有的感官都變得敏銳。那么多的樹(shù)中，因為親子的互動(dòng)，出現了一棵只屬于你們的獨一無(wú)二的樹(shù)。游戲可以鍛煉孩子的合作能力、觀(guān)察力，以及對生命獨特性的體驗。
第五招：聆聽(tīng)大自然
所需道具：無(wú)，講究的爸媽們可以準備一塊地墊。
難易程度：中到難。
參與孩子年齡：三歲以上，年齡大一些容易理解和配合。
參與人數：從一到多皆可。
玩起來(lái)：1）找到一片稍微寂靜的樹(shù)林，大家躺下，如果孩子不愿意也可以選擇坐著(zhù)，或者站著(zhù)，但避免走動(dòng)。2）用幾分鐘時(shí)間，什么也不說(shuō)，只是靜靜地聽(tīng)大自然的聲音：不同的鳥(niǎo)叫、樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)的沙沙聲、水流聲、小蟲(chóng)子爬過(guò)的聲音等。3）然后大家可以一邊繼續聽(tīng)，一邊交流自己都聽(tīng)到了什么聲音。這個(gè)部分我認為難在大城市里很難找到一塊比較僻靜，同時(shí)物種豐富，能夠聽(tīng)到各種大自然聲音的地方。
效果：如果選到的地方好，那將讓孩子和你輕易體驗到“活在當下”的狀態(tài)。
以上幾種方式都是我曾經(jīng)在陪伴孩子過(guò)程中玩過(guò)多次，效果超級好的戶(hù)外親子活動(dòng)。其中一些方法，借鑒了世界最負盛名的自然教育家約瑟夫.克奈兒的方法。希望爸爸媽媽們在暖暖的春日里，一起和孩子們體驗大自然的美好，留下許多難忘回憶！
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