小小雕塑師大班美術(shù)教案設計

小小雕塑師大班美術(shù)教案設計

　　活動(dòng)目標：

　　(1) 在欣賞各種運動(dòng)雕塑的基礎上，大膽嘗試創(chuàng )作人物運動(dòng)的塑像。

　　(2) 在初步了解關(guān)節的活動(dòng)與動(dòng)態(tài)表現之間的關(guān)系后能運用捏、團、搓、壓等技巧表現人物簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)態(tài)。

　　(3) 體驗“為奧運村設計雕像”的愉悅。

　　活動(dòng)準備：

　　(1)知識準備：參觀(guān)了幼兒園里的人物雕像，豐富有關(guān)雕像的知識。

　　(2)物質(zhì)準備：陶泥、膠泥、面粉、紙漿及各種制泥工具(竹簽、剪刀等);錄音機、錄音帶;雕像課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(1)以“為奧運村設計雕像”吸引幼兒，引發(fā)幼兒的興趣。

　　導入：北京舉辦了2008年奧運會(huì )，運動(dòng)員住的奧運村也建好了，為了把奧運村打扮的更美，在奧運村里要放一些運動(dòng)雕像，你們想不想變成雕像來(lái)打扮奧運村?

　　提問(wèn)：猜猜這個(gè)雕像在做什么運動(dòng)?觀(guān)察自己身體的哪些部位可以活動(dòng)，哪些部位不能活動(dòng)?

　　找幾個(gè)有代表的造型動(dòng)作，請幼兒觀(guān)察造型動(dòng)作。

　　(3)觀(guān)看課件，感受藝術(shù)家們的獨特表現方法。

　　教師：我們來(lái)欣賞一些與眾不同的運動(dòng)雕塑。

　　(4)設計創(chuàng )作運動(dòng)雕像。

　　教師：現在就請小朋友當雕塑大師來(lái)為奧運村設計雕像。

　　(5)在輕音樂(lè )背景下，幼兒認真捏泥，不會(huì )做動(dòng)作，互相觀(guān)察。教師巡回指導。

　　(6)幫助能力差的幼兒完成一件作品，鼓勵能力強的幼兒對完成的作品進(jìn)行裝飾，將它們打扮的更漂亮一些。

　　(7)展示作品。

　　讓幼兒相互介紹各自設計的雕像。

　　活動(dòng)延伸：把幼兒設計的雕像擺放在活動(dòng)室中，供幼兒欣賞。

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