- 相關(guān)推薦
全國“愛(ài)耳日”宣傳教育材料
我國聽(tīng)力殘疾人數眾多，造成聽(tīng)力殘疾的因素復雜，聽(tīng)力殘疾預防工作體系、防控網(wǎng)絡(luò )尚不完善，聽(tīng)力語(yǔ)言康復專(zhuān)業(yè)服務(wù)亟待增強，要實(shí)現“到2020年，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復服務(wù)的比例達80%以上”的目標，任務(wù)非常艱巨。為此，特將2017年全國“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)主題確定為：“防聾治聾，精準服務(wù)”。接下來(lái)小編為你帶來(lái)全國“愛(ài)耳日”宣傳教育材料，希望對你有幫助。
第十八次全國“愛(ài)耳日”宣傳口號：
防聾治聾，精準服務(wù)
重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
防聾重在科普，治聾重在科學(xué)
關(guān)注聽(tīng)障兒童全面康復
實(shí)施聽(tīng)力殘疾人精準康復，共建共享小康社會(huì )
健康聆聽(tīng)，幸福一生
全國“愛(ài)耳日”宣傳教育材料
1.什么是聽(tīng)力障礙?
聽(tīng)力障礙俗稱(chēng)耳聾，是指各種原因導致人聽(tīng)覺(jué)困難，聽(tīng)不到或聽(tīng)不清環(huán)境聲及言語(yǔ)聲。其程度包括以下幾種：
輕度：聽(tīng)談話(huà)聲有困難
中度：聽(tīng)大聲說(shuō)話(huà)有困難
重度：對著(zhù)耳朵大聲喊只能聽(tīng)到幾個(gè)詞
極重度：對著(zhù)耳朵大聲喊也聽(tīng)不到任何詞
聽(tīng)力障礙會(huì )直接影響人們的生活、工作和學(xué)習;對于兒童，則可影響其語(yǔ)言能力的發(fā)展，嚴重者可因聾致啞。
2.哪些是聽(tīng)力障礙高風(fēng)險人群?
有家族性耳聾病史者
曾有過(guò)其他耳病史，如中耳炎、梅尼埃病
長(cháng)期暴露于噪聲環(huán)境中
有耳毒性藥物應用史
患有慢性系統性疾病，如高血壓、高血脂、糖尿病
有不良嗜好，如吸煙、飲酒
長(cháng)期精神壓力過(guò)大
3.如何預防聽(tīng)力障礙?
根據聽(tīng)力障礙發(fā)生的病因、患病人群，可以采取不同的預防措施。
如果家族中有耳聾成員，要引起重視，可進(jìn)行耳聾基因診斷確診是否為遺傳性耳聾，以采取措施避免其他成員出現耳聾。
孕婦孕早期應加強營(yíng)養、減少感染，孕期應盡可能避免使用耳毒性藥物，高危孕婦還需加強自身及胎兒監測，以避免新生兒發(fā)生聽(tīng)力障礙。
積極預防和治療中耳炎。防止污水、異物進(jìn)入外耳道，不要隨意掏耳，注意耳部衛生。一旦發(fā)生中耳炎，及時(shí)就醫。
盡量遠離噪聲或減少噪聲暴露時(shí)間，預防噪聲性耳聾。
老年人應建立健康的飲食、生活習慣，積極治療高血壓、糖尿病、高血脂等慢性病，預防老年性耳聾。
謹慎使用耳毒性藥物，預防藥物性耳聾。
4.什么是耳聾產(chǎn)前遺傳診斷?
影響新生兒聽(tīng)力的因素有很多，遺傳是其中最重要的原因之一。耳聾產(chǎn)前診斷是目前最有效的預防新生兒遺傳性耳聾發(fā)生的手段之一。耳聾產(chǎn)前診斷是利用耳聾基因診斷技術(shù)，明確父母所攜帶的致聾基因以及后代患病風(fēng)險，在胎兒出生之前，根據不同妊娠期實(shí)施相應胎兒組織取材，了解胎兒耳聾基因的情況，從而做出其是否為遺傳性耳聾的診斷。如果一對夫婦已經(jīng)生育過(guò)耳聾孩子，準備再次懷孕前一定要對已出生的孩子進(jìn)行分子診斷，明確診斷后再考慮再孕問(wèn)題。
目前臨床工作中開(kāi)展的耳聾產(chǎn)前診斷主要是有創(chuàng )產(chǎn)前診斷。根據孕婦來(lái)診時(shí)孕周的不同選取不同的部位提取胎兒遺傳物質(zhì)。因耳聾不會(huì )危及生命，結合倫理學(xué)考慮，超過(guò)28周的孕婦不建議行耳聾產(chǎn)前診斷。隨著(zhù)技術(shù)的進(jìn)步，無(wú)創(chuàng )產(chǎn)前診斷也會(huì )在不久的將來(lái)應用到臨床。
5.新生兒聽(tīng)力篩查的流程是什么?
寶寶出生后72小時(shí)左右，應接受聽(tīng)力篩查(初篩)。初篩未通過(guò)應在42天左右復篩，復篩未通過(guò)的寶寶，月齡3個(gè)月內應轉診至聽(tīng)力診斷中心確診。出生時(shí)具有聽(tīng)力損失高危因素(如黃疸、缺氧等)、初篩未通過(guò)的寶寶，月齡3個(gè)月內直接轉診至聽(tīng)力診斷中心確診。
若寶寶通過(guò)了新生兒聽(tīng)力篩查，說(shuō)明當前聽(tīng)覺(jué)功能正常，但不能排除遲發(fā)性聽(tīng)力損失的風(fēng)險，因此，0～6歲的寶寶每年均應該接受兒童保健機構的聽(tīng)力篩查。
6.學(xué)前兒童聽(tīng)力篩查有哪些重點(diǎn)年齡?
出生時(shí)聽(tīng)力篩查通過(guò)的兒童，在生長(cháng)發(fā)育的各個(gè)階段有可能會(huì )出現聽(tīng)力損失，會(huì )對兒童的言語(yǔ)發(fā)育和學(xué)習帶來(lái)嚴重影響。因此，兒童時(shí)期的聽(tīng)力篩查必不可少!
2013年國家衛計委辦公廳發(fā)布《兒童耳及聽(tīng)力保健技術(shù)規范》，規定兒童在通過(guò)新生兒期聽(tīng)力篩查之后，在健康檢查的同時(shí)也要進(jìn)行耳及聽(tīng)力保健，其中6、12、24和36月齡為聽(tīng)力篩查的重點(diǎn)年齡。
7.為什么要關(guān)注青少年聽(tīng)力健康?
目前由于電子設備的廣泛應用，平時(shí)不健康的用耳習慣正慢慢侵蝕著(zhù)青少年的聽(tīng)力，導致不易察覺(jué)的高頻聽(tīng)力損失，這會(huì )對青少年的學(xué)習及生活產(chǎn)生不利影響。因此，對于噪聲性聽(tīng)力損害，預防最為關(guān)鍵。青少年本身應該提高愛(ài)耳護耳的意識，家長(cháng)更應該關(guān)注孩子的用耳習慣，提醒并減少噪聲暴露，如盡量減少到電動(dòng)游樂(lè )場(chǎng)、KTV的機會(huì )，減少使用耳機等。
8.聽(tīng)力障礙確診后怎么辦?
聽(tīng)力障礙確診后，首先要確定聽(tīng)力障礙的程度、性質(zhì)、病因，對于無(wú)法通過(guò)藥物治療恢復聽(tīng)力的障礙患者，需盡快選擇合適的助聽(tīng)設備及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力障礙康復，這是實(shí)現成功康復的前提。一般認為，不能恢復的中度以上聽(tīng)力障礙患者應首選助聽(tīng)器進(jìn)行聽(tīng)力補償，還可借助相關(guān)的輔聽(tīng)設備，實(shí)現更好地聆聽(tīng)與交流;助聽(tīng)器無(wú)法獲得滿(mǎn)意的補償效果時(shí)可考慮植入人工耳蝸進(jìn)行聽(tīng)力重建，從而達到提高生活質(zhì)量、正常參與社會(huì )的目的。
9.助聽(tīng)器是什么?選配助聽(tīng)器需要注意什么?
助聽(tīng)器是一種精密的電聲放大器，可以幫助聽(tīng)障患者聽(tīng)到原本聽(tīng)不到的聲音，通過(guò)處理、放大聲信號，使聽(tīng)障患者聽(tīng)到、聽(tīng)清聲音。選配助聽(tīng)器是目前聽(tīng)障患者常用的康復手段之一。
使用助聽(tīng)器沒(méi)有嚴格的年齡限制，從出生數周的嬰兒到高齡老年聽(tīng)障人士都可使用。選配助聽(tīng)器需注意：
選配前進(jìn)行全面的聽(tīng)力學(xué)檢查，根據聽(tīng)力損失性質(zhì)及程度選配適合的助聽(tīng)器;
在正規的聽(tīng)力康復機構選配助聽(tīng)器，不可自行購買(mǎi)，隨意配戴，以免加重聽(tīng)力損失;
聽(tīng)從醫囑，定期調試助聽(tīng)器;
選配助聽(tīng)器后，要進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言康復訓練。
10.人工耳蝸是什么?人工耳蝸植入有哪些注意事項?
當聽(tīng)力損失程度達到重度以上、助聽(tīng)器補償效果不佳時(shí)，可以考慮植入人工耳蝸以獲得聽(tīng)力重建。人工耳蝸是一種替代人耳功能的高科技電子裝置，它將聲音信號轉變?yōu)殡娦盘栔苯哟碳ぢ?tīng)神經(jīng)纖維，從而使人產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。植入人工耳蝸需注意：
人工耳蝸植入手術(shù)前需進(jìn)行一系列評估，確保聽(tīng)障者適合植入;
人工耳蝸術(shù)后的康復效果受植入者年齡、聽(tīng)障病因、病程及術(shù)前聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言水平等因素影響，不同個(gè)體的效果可能差異較大。聽(tīng)障者及其家屬應建立合理的期望值;
人工耳蝸開(kāi)機后需定期調試，同時(shí)配合聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言康復訓練。
11.為何要重視聽(tīng)障兒童的家庭康復?
目前，我國聽(tīng)障兒童康復主要有機構康復和家庭社區康復兩種模式，人們常常把家庭康復作為機構康復的輔助和補充。事實(shí)上，隨著(zhù)現代聽(tīng)力學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，干預時(shí)間不斷提前，家庭康復越來(lái)越重要，家長(cháng)是聽(tīng)障兒童康復的第一責任人。雖然家庭康復不是對孩子進(jìn)行正式、系統的聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)訓練，但它可以立足于日常生活，在真實(shí)、豐富的環(huán)境中積極回應孩子的交流愿望、鼓勵孩子在交流中對他人言語(yǔ)進(jìn)行模仿和練習，從而達到康復的目的。
12.為什么成人聽(tīng)障者也需要康復訓練?
聽(tīng)力障礙隔斷了聽(tīng)覺(jué)-言語(yǔ)回路，成人障礙者在正常的有聲語(yǔ)言交流過(guò)程中由于不能獲得持續的、清晰的、準確的聽(tīng)覺(jué)信息反饋，致使言語(yǔ)理解和言語(yǔ)表達出現了“含混不清”。久而久之聽(tīng)覺(jué)與言語(yǔ)能力出現退化，甚至影響到個(gè)人認知和社會(huì )交往質(zhì)量。配戴上助聽(tīng)設備，只是改善其對聲音的感覺(jué)閾，如要提高其對有聲語(yǔ)言的感知水平和言語(yǔ)發(fā)聲能力，只有通過(guò)循序、有效的聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言的康復訓練才能實(shí)現。
【全國“愛(ài)耳日”宣傳教育材料】相關(guān)文章：
全國“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)方案07-28
全國愛(ài)耳日主題宣傳教育活動(dòng)方案07-05
全國愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)方案6篇07-07
全國愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)方案(6篇)07-07
全國愛(ài)耳日短信07-03
全國愛(ài)耳日的來(lái)歷07-03
全國愛(ài)耳日作用07-03
全國愛(ài)耳日活動(dòng)總結06-28