小學(xué)五年級美術(shù)下冊抽象雕塑教案及反思

時(shí)間:2022-07-02 11:02:54 雕塑 我要投稿
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人教版小學(xué)五年級美術(shù)下冊抽象雕塑教案及反思

  第三課抽象雕塑

人教版小學(xué)五年級美術(shù)下冊抽象雕塑教案及反思

  課時(shí):1課時(shí)

  教學(xué)目標:

  1.通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生了解無(wú)論各種材料,經(jīng)過(guò)巧妙的構思,能創(chuàng )造書(shū)抽象的雕塑。

  2.通過(guò)學(xué)習活動(dòng),學(xué)生初步學(xué)會(huì )運用組合原理,進(jìn)行構思、創(chuàng )作立體雕塑作品。并嘗試自己動(dòng)手,進(jìn)行雕塑創(chuàng )作。并從活動(dòng)中體會(huì )到樂(lè )趣。

  3、培養學(xué)生的環(huán)保意識,利用廢棄物進(jìn)行再創(chuàng )造,美化環(huán)境。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認識抽象的基本特點(diǎn)

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)會(huì )運用各種材料進(jìn)行抽象雕塑創(chuàng )作

  教學(xué)過(guò)程:

  一.導入階段:

  1.欣賞抽象雕塑

  師問(wèn):看了這些形體,有什么特點(diǎn)嗎?為什么?

  生答:略

  2.導入課題:《抽象雕塑》

  二.發(fā)展階段:

  1.抽象的特點(diǎn):幾何形體

  2、《抽象雕塑》的特點(diǎn)(學(xué)生討論找規律)

  欣賞雕塑作品等。

  師問(wèn):請欣賞找一找它們有什么特點(diǎn),藝術(shù)家是如何設計、構思抽象雕塑的?(學(xué)生討論)

  生答:略

  師小結:想象空間很大

  抽象雕塑基本結構。

  由幾何形體構成(人工創(chuàng )造的有三角形、正方形、矩形、圓等)

  三.拓展階段:

  1.怎樣運用各種幾何形體組成立體雕塑作品(小組討論)。

  2、讓學(xué)生把自己準備好的廢棄物--立體形的實(shí)物,展示并思考再創(chuàng )作。

  3.制作步驟(教師示范)

  四.學(xué)生作業(yè):

  1.作業(yè)要求:設計、制作一件抽象雕塑作品。

  2.學(xué)生練習,

  3.教師巡回輔導。

  五.作品展示:

  1.小組單位展示、評述學(xué)生自己的作品。

  2.學(xué)生代表向全班同學(xué)展示作品

  3.展示并評述自己的作品。

  六.收拾和整理:

  收拾并整理好自己的桌面。

  七.教學(xué)延伸與拓展:

  思考:抽象雕塑作品可以運用在那些地方、環(huán)境中。觀(guān)察、收集廈門(mén)市有那些抽象的城市雕塑作品。


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