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教師節周記600字初一
一年一度的教師節再次到來(lái)，每個(gè)老師的臉上都帶著(zhù)笑容，因為這是老師們的節日。那么怎么寫(xiě)一篇周記呢？下面請內容吧！
篇一：教師節周記
進(jìn)入初中以來(lái)，不必說(shuō)學(xué)識淵博的班主任，不必說(shuō)美麗大方的英語(yǔ)老師，也不必說(shuō)大腹便便的政治老師，單單是幽默搞笑的數學(xué)老師，就給我留下了深刻的印象。
幽默搞笑
數學(xué)老師最大的一個(gè)特點(diǎn)就是幽默搞笑，在枯燥無(wú)味的學(xué)習中，難免不使人厭煩，各科都有討厭上的同學(xué)，但上數學(xué)課卻不一樣，聽(tīng)說(shuō)下一節課是數學(xué)課，同學(xué)們都打起了十二分的精神，早早地走進(jìn)教室，乖乖地坐好。
數學(xué)老師可會(huì )察言觀(guān)色了，看到一副副呆呆的樣子，變會(huì )“噴”出幾句搞笑的話(huà)，同學(xué)們便又有精神了。雖然話(huà)的'本身帶有貶義色彩，但我相信數學(xué)老師絕對不是拿來(lái)專(zhuān)門(mén)對付某個(gè)同學(xué)。
脾氣暴躁
作為一個(gè)人，難免有動(dòng)怒的時(shí)候，但他也太容易動(dòng)怒了吧！
一次，我們因念一段概念的時(shí)候拖了音，他便拿教鞭在桌子上敲打，催促我們快點(diǎn)兒，等下課一看，教鞭的一頭都裂開(kāi)了。
他動(dòng)怒有很多時(shí)候，找不到粉筆他生氣了，沒(méi)有人回答問(wèn)題他也生氣了……
關(guān)心同學(xué)
在所有的老師中，除了班主任，他就是最關(guān)心我們的了，每次考試，當我們班取得了好成績(jì)時(shí)，他就親自趕來(lái)祝賀。
有一次，剛剛檢測完，正要午睡。在瞪了那幾個(gè)不睡覺(jué)的同學(xué)之后，我剛要趴下。只見(jiàn)數學(xué)老師興奮地跑進(jìn)來(lái)，跟我說(shuō)，我們班有四個(gè)檢測得滿(mǎn)分的同學(xué)，我就是其中一個(gè)，并興奮地和我握手，表示祝賀。
我清楚地看到，數學(xué)老師臉上的皺紋如秋菊般舒展開(kāi)來(lái)，仿佛又年輕了十幾歲，自豪之情流露在臉上，絕對不亞于在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎。
這就是我的老師，一位幽默搞笑，脾氣暴躁但關(guān)心同學(xué)的老師，怎么樣，你喜歡他嗎？
篇二：教師節周記
9月10日，教師節，無(wú)論是誰(shuí)，都不應忘記，在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)思念與感激的節日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著(zhù)無(wú)限師恩的'情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著(zhù)偉大，讓我們按耐不住去敬慕去懷念：過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。
歲月無(wú)痕，由近至遠；人生有跡，點(diǎn)滴相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生之所以絢麗溫暖，是因為許多人、許多事給了我們底蘊，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們勇敢……是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅定，是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。但在這一切當中，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，這就是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀，是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引航！
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。是老師的白發(fā)告訴了我們愛(ài)是春暉融雪，愛(ài)是雪中送炭；愛(ài)是沙漠綠洲，愛(ài)是生命之源；是老師本文來(lái)自公文有約的背影告訴了我們愛(ài)是一種給予，愛(ài)是一種奉獻。老師默默無(wú)言，不求回報，任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。
在馬上來(lái)臨的金秋時(shí)節，讓我們一起懷念，一起感謝，一起祝福，道一聲：老師，您辛苦了……
篇三：教師節周記
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)這首歌，我仿佛又看到張老師站到我的面前。
老師，走時(shí)，曾告訴我們：“不要想我，要好好學(xué)習。我有空會(huì )回來(lái)看你們的。我無(wú)法用文字寫(xiě)出我當時(shí)的心情，只知道幾乎是立刻，我就開(kāi)始哭。剛開(kāi)始還嬉笑打鬧的同學(xué)，眼睛也已變紅。
老師，離開(kāi)你也有3年了，我也已經(jīng)是初中生了�？墒峭盏囊磺卸荚谖业�'腦海里蕩漾。我想念您，想念我們一起待過(guò)的日子。
永遠忘不了的是，您對我的嚴厲。有一次你布置了很多家庭作業(yè)，回到家之后，我就開(kāi)始看電視，看到晚上才想起家庭作業(yè)沒(méi)有做。但那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，我便急急忙忙睡覺(jué)去了。第二天上課，您檢查作業(yè)。只有我沒(méi)交，您問(wèn)我為什么，我吞吞吐吐也沒(méi)說(shuō)明白，您就當著(zhù)全班同學(xué)的的面把我批了一頓，我當時(shí)就哭了，您見(jiàn)我哭了，下課又把我叫到辦公室去。耐心的教育我，指導我。從此，我再也沒(méi)有拉下一次作業(yè)。
忘不了你的支持和微笑，有一次，班里舉行詩(shī)歌朗誦會(huì )，同學(xué)爺們都害怕上臺，所以都躲在后面。雖然第一個(gè)不是我，但您把我叫了上去。其實(shí)我也害怕，上去之后，我腦袋里一片空白，什么也想不起來(lái)了，只想下臺，是你的話(huà)語(yǔ)，讓我鼓起勇氣，回到臺上。是您的微笑，讓我有了安全感。張老師，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話(huà)，都讓我好感動(dòng)，我合上日記本我的眼淚嘩嘩往下流。那流到嘴里的，是我對老師您的想念和感激之情。
篇四：教師節周記
我們的成長(cháng)道路上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人……在我的腦海中，始終記得那個(gè)陪伴我的老師，他的笑容依然那么清晰，讓我不能忘懷。
還記得開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)你時(shí)，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來(lái)，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說(shuō)你叫黃東平，是我們的數學(xué)老師，因為這一身另類(lèi)的打扮，使我們馬上記得了你，印象深刻。
你的課，老實(shí)說(shuō)是最有趣的一科，因為那課上時(shí)不時(shí)會(huì )爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會(huì )到，你不會(huì )用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來(lái)的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡，你會(huì )時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話(huà)，讓我們在笑聲中認真地聽(tīng)課。
你是讓我覺(jué)得最好相處的老師了，所以我總會(huì )打趣地叫你“親愛(ài)的小平”，而你也會(huì )微笑著(zhù)回應我，你是個(gè)天生讓人覺(jué)得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。
你是個(gè)敬業(yè)的人，在期中末考試時(shí)，你定下了考的好就有獎勵的規定，考的很好的獎錢(qián)，最多的`貌似是獎100元，考的還好的獎本子，很多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。
你對那些重點(diǎn)的解釋總是很有趣的，比如你對根號的解釋?zhuān)驗橛腥�，所以我至今牢記，你說(shuō)根號是監獄，正數是好人，所以可以出來(lái)，負數是壞人，所以出不來(lái)，而零是獄警，隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋?zhuān)叛廴澜�，大概只有你能想得出�?lái)吧!
所以說(shuō)粉筆生涯，講臺春秋。所以老師都將青春奉獻給了書(shū)本，奉獻給了學(xué)生。聽(tīng)著(zhù)你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來(lái)自遠方，又仿佛近在眼前。
等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來(lái)越遠了，我不知道還能不能見(jiàn)到你，但是我會(huì )永遠記得有你陪伴我走過(guò)的那段璀璨年華。
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