中學(xué)生職業(yè)規劃引言

中學(xué)生職業(yè)規劃引言

　　引言是寫(xiě)在書(shū)或文章前面類(lèi)似序言或導言的部分.本文為中學(xué)生職業(yè)規劃引言，希望對大家有幫助！

　　篇1：中學(xué)生職業(yè)規劃引言

　　我們向往著(zhù)完美的明天，所以一向為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的.描繪。我們對我們自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規劃設計，就是給我們自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。

　　篇2：中學(xué)生職業(yè)規劃引言

　　我們的人生如同一本書(shū)，一本自傳。不同的人他書(shū)中的資料也有著(zhù)不同的資料。書(shū)中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的`，純樸的文章;有快樂(lè )的，痛苦的情緒，等等。

　　在書(shū)中，我們的經(jīng)歷就是那書(shū)中的書(shū)頁(yè)，辭去了舊的一天，頁(yè)碼就會(huì )相應的增加了一頁(yè);迎來(lái)了新一天的同時(shí)，一張空白的紙也在等著(zhù)我們去填寫(xiě)。

　　而且每本書(shū)的開(kāi)頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的資料。那我們人生之書(shū)的目錄又是什么呢是我們的計劃。出版社一般都是根據資料去制作目錄，而我們的“書(shū)”則是根據目錄去填寫(xiě)后面的資料。在不同的時(shí)期，能夠根據我們自己的計劃去完成預定的目標。古語(yǔ)曰：“凡事預則立，不預則廢�！�

　　想要我們自己人生之書(shū)資料變得豐富多彩就的先把目錄寫(xiě)好。

　　篇3：中學(xué)生職業(yè)規劃引言

　　人生本沒(méi)有好處，每個(gè)人都要給我們自己規定一個(gè)人生的好處，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情，它不僅僅讓我快樂(lè )，而且對人類(lèi)有所幫忙。在這天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的`手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。

　　作為當代中學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使我們自己占有一席之地因此，我試著(zhù)為我們自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將我們自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力!

　　篇4：中學(xué)生職業(yè)規劃引言

　　當今社會(huì )競爭越發(fā)激烈，如果我們不加緊我們自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，透過(guò)不斷學(xué)習，來(lái)充實(shí)我們自己，將很難有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。而一份對我們自己未來(lái)的規劃是與人競爭的`主要手段之一。個(gè)人發(fā)展規劃代表了我現階段人生的最大理想，也是近期最就應付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著(zhù)我的后半生的成功與失敗。