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大一思修總結（精選17篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的大一思修總結，希望對大家有所幫助。
大一思修總結 1
進(jìn)入大學(xué)以后，有些熟悉的課程又進(jìn)入了我們的視野，其中就包括以前一般被成為政治，而在大學(xué)一般被稱(chēng)為思修的這門(mén)課程，相對于中學(xué)階段的政治課，大學(xué)的思修內容更加充實(shí)，其中就包括了法律的一些相關(guān)知識。相對于專(zhuān)業(yè)課程和基礎課程，思修學(xué)的東西不如它們實(shí)在，所以許多人認為它的作用相對較小。但是，思想品德是人的靈魂,思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習、生活聯(lián)系是十分密切的，它來(lái)源于生活，最終也走入了生活。它解決了許多我們在生活中遇到的問(wèn)題、困難。同時(shí)也開(kāi)闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的前沿。
大學(xué)時(shí)代，是大學(xué)生形成系統的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期。而思修起了引路標燈的作用。告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)時(shí)代。在新的天地里我們如何把握自己的人生，我們應該有心理準備。
作為新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計其數，陌生的環(huán)境、全新的生活、繁重的學(xué)習，在這個(gè)時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易沮喪，失去信心，進(jìn)入誤區。我認為思修這門(mén)課程能從某些程度上緩解我們的壓力，對我們的觀(guān)念培養有很大的作用。能夠幫助我們樹(shù)立信念。
通過(guò)學(xué)習這么課程的內容，我了解了一些法律上的知識，這是很大的收獲，加強了我的法律意識。
不過(guò)我認為最重要的還是對我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)有了一定的積極影響。雖然思修不能直接帶給我像專(zhuān)業(yè)課和基礎課那樣實(shí)在的知識，但是學(xué)習這門(mén)課程后，我認識的人生應該務(wù)實(shí)，不能好高騖遠、空談理想。這對我學(xué)習其他課程有了很大的幫助。老師的講課內容也讓我感受到人生積極的一面，沈老師的講課風(fēng)格也使我感覺(jué)到非常輕松愉悅。引發(fā)我進(jìn)行了一些思考，我認為要確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。討論人生目的的問(wèn)題，是為了認識生活應有的意義。
這樣才能有意義的生活。同時(shí)我認為人生應樂(lè )觀(guān)，對自己充滿(mǎn)自信。大學(xué)生處于人生特定的成長(cháng)階段，面對學(xué)習、就業(yè)、戀愛(ài)等各種實(shí)際問(wèn)題，大部分學(xué)生都會(huì )感到困惑，也會(huì )進(jìn)行思考。我覺(jué)得思修會(huì )幫助我們正確的面對這些問(wèn)題。
學(xué)了思修后，我覺(jué)得一個(gè)大學(xué)生應該把理想放在首位。把它作為自己的奮斗目標和行為動(dòng)力。我想思修這門(mén)課帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識，更重要的是應該怎么樣樹(shù)立自己的理想，樹(shù)立什么樣的理想，還有做人的準則。有人說(shuō)，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很有道理，迷茫的生活是無(wú)聊乏味的，而且回首時(shí)也會(huì )讓人痛苦。每次上完思修，我都感覺(jué)在敲打著(zhù)我，讓我時(shí)刻謹記我們來(lái)到這里，存在于這里的理由。而且每次上完政治課，總能引起我的'遐想，對一些迷茫的問(wèn)題的思考。還會(huì )讓我反思，光陰易虛度，歲月難回頭。這將使我終身受益。思修讓我思考了許多，關(guān)于我現在，也有我的未來(lái)。
上完思修后，總能感覺(jué)一種智慧的目光在閃爍，它不同于數學(xué)的技巧，編程的復雜，英語(yǔ)的語(yǔ)言美。
它看不見(jiàn)但能感覺(jué)到，它總是引導我們進(jìn)行正確的思考。
我覺(jué)得思修與生活是緊密相聯(lián)的，所以我們要把思修學(xué)到的知識運用到生活中，不能空談那些知識。思修的一些事例教會(huì )了我很多生活中該注意的東西，比如做人不能沒(méi)有原則。
沒(méi)有了做人的原則，也就沒(méi)有了衡量對與錯的尺度，那么，就很容易走入歧途。很多人走入歧途就是因為沒(méi)有原則，在利益驅動(dòng)前不知道退卻。同時(shí)我認為思修對我學(xué)習其他課程的幫助也很大，因為它幫助我建立了強大的信念。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，我認為毅力是最重要的。有了信念和理想，毅力才能發(fā)揮到極致。
大一上的思修我接觸了一些法律知識，我覺(jué)得生活在一個(gè)法制的社會(huì )，我們要有強烈的責任感，要為自己的行為負責任。
對于以后思修這門(mén)課的學(xué)習，我覺(jué)得應該主動(dòng)去看一些道德方面的書(shū)籍，可以提高道德修養，可以緩解緊張的學(xué)習生活。并希望能多和老師以及同學(xué)交流，幫助自己樹(shù)立正確的觀(guān)念。
大一思修總結 2
通過(guò)一學(xué)期的思修學(xué)習，讓我受益匪淺。學(xué)習思修的目的遠遠不在于考試，這門(mén)課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認識了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標。
思想道德修養的學(xué)習重點(diǎn)，是在充分認識自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長(cháng)方面。生活對每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養》課程中的第一章，就為我們詳細而系統地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來(lái)的問(wèn)題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計其數，環(huán)境的陌生、生活的適應、學(xué)習的`壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自覺(jué)多了一些；少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì )接受并且適應轉變，健健康康地成長(cháng)。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養成了內向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養》課后，我的情況有了很大的改觀(guān)，精神面貌也有了笑靨，性格也開(kāi)朗活潑一些了。
很有感觸地認識到，所有的愛(ài)與恨、悲與喜、哭與笑、內向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來(lái)的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養》課里強調的“樂(lè )觀(guān)向上”的健康心理，有了這種心情，增強了自己的自信。
大一思修總結 3
學(xué)了《思想道德修養》后，作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標。
要認真學(xué)習《思想道德修養》課程，著(zhù)眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運用、著(zhù)眼于對實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著(zhù)眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀(guān)與客觀(guān)的統一，在改造主觀(guān)世界的同時(shí)改造客觀(guān)世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力�！罢_認識個(gè)人與社會(huì )、國家的關(guān)系”，是人生觀(guān)教育的邏輯起點(diǎn)，只有正確認識個(gè)人與社會(huì )、國家的關(guān)系，擺正自己的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價(jià)值、人生責任、人生態(tài)度、人生尊嚴等問(wèn)題。勤奮刻苦學(xué)習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習，才能有堅定的政治信念和判別是非的'標準。為此，要切實(shí)把學(xué)習作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強化系統性、條理性，以勤奮學(xué)習為先導，提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng )造性開(kāi)展學(xué)習奠定扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功底。從審美的含義、標準講起，大學(xué)生應該正確認識美與丑，正確處理真善美的關(guān)系，創(chuàng )造美與享受美的關(guān)系，內在美和外在美的關(guān)系，樹(shù)立正確的審美觀(guān)，培養健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場(chǎng)經(jīng)濟既是法制經(jīng)濟，也是信用經(jīng)濟。做誠實(shí)守信的大學(xué)生是對自己絕對的要求，敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì)，也是當代大學(xué)生思想道德修養的主要內容。
學(xué)習《思想道德修養》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習環(huán)境充滿(mǎn)了熱愛(ài)，以一種平和的心態(tài)處事，通過(guò)一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養和陶冶。
大一思修總結 4
“思想道德修養與法律基礎”是一門(mén)融思想性，政治性，知識性，綜合性和實(shí)踐性于一體的課程，它是我們大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的第一門(mén)思想政治課。在我學(xué)習這門(mén)課之后，我自己覺(jué)得讓我收獲極其大的是，《思想道德修養與法律基礎》給我指明了道路和前進(jìn)的方向，讓困惑，迷茫的我，找到了我的人生目標，學(xué)習目標，生活目標，樹(shù)立了遠大的理想�！端枷氲赖滦摒B與法律基礎》讓我知道了
作為一名大學(xué)生，必須領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng )造人生價(jià)值。
樹(shù)立正確的人生價(jià)值。要創(chuàng )造有價(jià)值的人生，并要科學(xué)對待人生環(huán)境。
作為一名大學(xué)生，必須要加強道德修養，錘煉道德品質(zhì)。
首先要了解道德及其歷史發(fā)展。并繼承和弘揚中華民族的道德傳統并弘揚社會(huì )主義道德。
作為一名大學(xué)生，必須遵守社會(huì )公德還要維護公共秩序。我們要遵守公共生活中的道德規范和法律規范。
作為一名大學(xué)生，必須遵守職業(yè)精神并樹(shù)立家庭美德。
作為大學(xué)生我們面臨著(zhù)擇業(yè)問(wèn)題，所以必須認真思考這個(gè)問(wèn)題。同時(shí)還要有正確的戀愛(ài)婚姻觀(guān)。
作為一名大學(xué)生，必須要增強法律意識，弘揚法制精神。
我們要領(lǐng)會(huì )社會(huì )主義法律精神，樹(shù)立社會(huì )主義法治觀(guān)念。同時(shí)增強國家安全意識。慢慢的，我懂得了該如何面對生活中和學(xué)習上的挫折。對我來(lái)說(shuō)吧，能夠時(shí)時(shí)刻刻自信的快樂(lè )的微笑，能夠以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)面對生活，是真的'感受到了生活的意義了吧。所以我覺(jué)得在精神這一方面，《思想道德修養與法律基礎》讓我變了，變得樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)生活，對人生充滿(mǎn)自信，讓我能夠明確生活的目標，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地實(shí)現自己的理想吧。記得老師曾問(wèn)我們“活著(zhù)是為了什么？”大家都發(fā)表了自己的看法，而我的看法是：活著(zhù)是為了做許多有意義的事，而有意義的事就是好好的活著(zhù)。就像保爾說(shuō)的：人的一生應當這樣過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣她在臨死的時(shí)候，它就能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和精力，都獻給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類(lèi)的解放而斗爭！要我講對思想道德修養與法律基礎的建議和意見(jiàn)的話(huà)，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧。我感到上《思想道德修養與法律基礎》課非常的自在，課堂上氣氛非常的輕松，在這樣一個(gè)環(huán)境下，我們學(xué)到了很多關(guān)于理想，道德，法律的知識。還有我覺(jué)得老師上課給我們看的一些經(jīng)典的影片和視頻片段都在無(wú)形之中影響著(zhù)我們，陶冶我們的情操，提高我們的思想道德品質(zhì)。我特別喜歡老師給我們看這些視頻，不是照著(zhù)課本念給我們聽(tīng)，只通過(guò)一個(gè)視頻就可以把所要講的內容表現出來(lái)了，這樣通俗易懂使同學(xué)們能夠更好的理解課本知識。此外還可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣，為枯燥的課堂增添色彩。
大一思修總結 5
思修是一門(mén)組織形式相對輕松，內容涵概廣，重在自我認識與塑造的學(xué)科。如今，課結束了,但留給自己的思考卻是永遠的。
以前總覺(jué)得思修課沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課重要，但經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習才明白，思想品德是人的靈魂,語(yǔ)文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會(huì )和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習、生活聯(lián)系是十分密切的，它來(lái)源于生活，最終也走入了生活。它開(kāi)闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的脈搏，同時(shí)也解決了許多我們在生活中遇到的問(wèn)題、困難。
學(xué)完了思修這本書(shū)，我深刻了解了中國是一個(gè)非常講究修身養性、崇尚道德的民族。我們都應當做個(gè)有教養的人。五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養，就是應該知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重，應該是講規矩、守道義。有教養的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而以道，往往不以權而以禮。有教養的人在自己獨處時(shí)，超脫自然，會(huì )管好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著(zhù)想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠，自我反思，則事事放心、順心。
“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。老師給我們課上放的片子，都在告訴著(zhù)我們，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿(mǎn)慈悲、善良，才能感動(dòng)、溫暖人間。沒(méi)有善良，就不可能有內心的`平和，就不可能有世界的祥和與美好。愛(ài)是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點(diǎn)錢(qián)，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動(dòng)讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點(diǎn)方向。一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)候，這對我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時(shí)候，你實(shí)在是利益自己，當傷害另一個(gè)生命時(shí)，實(shí)質(zhì)是在傷害自己。所謂善良，無(wú)非就是擁有一顆大愛(ài)心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性，就有真心愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)自然的基礎和可能。一個(gè)善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無(wú)須灌輸和強迫，只會(huì )相互感染和傳播。所以，我們不一定要活的頂天立地，過(guò)的轟轟烈烈，但一定要善良真誠。
思修課實(shí)際上是一門(mén)教我們如何為人的課程。它重在內心訴求，更重在知行結合。作為一名電子科大學(xué)生，應具有健全的人格與文明的素質(zhì)，也就是要認識自己，懂得身心協(xié)調，關(guān)注自己全方位的發(fā)展。拿破侖有云：“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。
大一思修總結 6
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，雖然自己還不是共產(chǎn)黨員，工作之余，也能認真踐行“三個(gè)代表”重要思想，積極參與“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育。遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同事，樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。
本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的個(gè)人思想道德品質(zhì)，學(xué)習及生活各方面表現優(yōu)秀有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則得到了老師的高度好評!
在學(xué)習中能認真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導現實(shí)生活，能準確把握時(shí)代要求，不斷提高自身理論素養，平時(shí)已涉獵了大量文學(xué)、心理、醫學(xué)等知識，有堅強的.上進(jìn)信念，精益求精的專(zhuān)業(yè)精神，相信憑其虛心求學(xué)的態(tài)度，任勞任怨的品質(zhì)，在專(zhuān)業(yè)上會(huì )有不斷的升華提高，是學(xué)以致用的模范!在生活中崇尚質(zhì)樸的生活，反對奢侈浪費，有良好生活習慣和正派的作風(fēng)，重視時(shí)間觀(guān)念，能平易近人，有刻苦耐勞的精神，敢于拼搏，具有較強的創(chuàng )新思維能力，常能在實(shí)踐中嚴格要求自己有敏捷的動(dòng)手能力和靈活智慧應用能力，富有團隊意識和協(xié)作心態(tài)，深受眾多人好評。
本人有良好道德修養，有堅定的政治方向，大學(xué)期間我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。
我是一個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生，熱愛(ài)祖國，在校我能遵紀守法，與同學(xué)友好相處，為班盡到自己應盡的責任。在學(xué)習上，我能勤奮踏實(shí)地學(xué)習，不斷努力，力求每次都能做到最好，雖然我現在學(xué)習成績(jì)還沒(méi)有到最理想的階段，外語(yǔ)是我最薄弱的環(huán)節，但是我有堅定的信念：只要肯付出，就一定能成功。本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
大一思修總結 7
轉眼間，我的大學(xué)生活就要結束了，畢業(yè)之即，對自己幾年來(lái)的學(xué)習和生活作一個(gè)總結和鑒定。
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。
學(xué)習方面嚴格要求自己，憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力，力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí)，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
我在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的`好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。別人有困難我會(huì )熱心幫助，面對壓力和挑戰我會(huì )勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。
大一思修總結 8
通過(guò)老師講解、視頻播放、學(xué)生演講等多樣化教學(xué)，讓我深刻認識到大學(xué)生所肩負的責任和所必備的素養。
《思想道德修養與法律基礎》屬于我國高校"思想政治理論課"中的一門(mén)重要課程，是以馬克思主義為指導，以人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、法制觀(guān)教育為重點(diǎn)，結合運用相關(guān)學(xué)科知識，依據大學(xué)生成才的基本規律，教育引導大學(xué)生加強自身思想道德修養和法律修養的一門(mén)公共必修課程。思想道德修養與法律基礎"課既具有較強的理論性、系統的知識性，又具有突出的實(shí)踐性和教育性，更具有鮮明的政治性和思想性。因此，它在當今高校育人教育中具有十分重要的學(xué)科地位。
在高校開(kāi)設"思想道德修養與法律基礎"課，是對社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育的具體落實(shí)和現實(shí)體現，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要陣地，是實(shí)現高校培養目標的必經(jīng)環(huán)節。"思想道德修養與法律基礎"課以人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、法制觀(guān)為主線(xiàn)，以教育和引導大學(xué)新生適應大學(xué)生活，培養綜合素質(zhì)為切入點(diǎn)，針對在校大學(xué)生成才過(guò)程中經(jīng)常遇到的思想道德、人生價(jià)值和心理、戀愛(ài)、法律諸問(wèn)題，緊密聯(lián)系社會(huì )實(shí)際和教學(xué)實(shí)際，綜合運用多學(xué)科知識教育引導大學(xué)生加強自身思想道德修養，增強法律意識，較好地發(fā)揮著(zhù)思想政治教育主渠道、主陣地的作用。
當代的我們是21世紀的開(kāi)創(chuàng )者，是國家和民族的希望，我們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養與法律基礎知識。
《思想道德修養與法律基礎》把社會(huì )共同生活作為青年學(xué)生形成思想和理論認識的土壤，以思想修養、道德修養和法律修養為主線(xiàn)，并通過(guò)它們之間的結合與統一，勾畫(huà)了我國社會(huì )所追求的基本社會(huì )秩序的方向、內涵和樣式，也反映了我國社會(huì )在秩序領(lǐng)域的基本構造和性格特點(diǎn)。它將思想道德教育與法制教育結合、思想道德覺(jué)悟與法制觀(guān)念結合、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)結合，以達到培養全面、健康發(fā)展的"社會(huì )人"、"道德人"、"法律人"的要求。
思想道德修養是以科學(xué)的人生觀(guān)指導個(gè)體的人生實(shí)踐，是人生自覺(jué)地自我規范，自我塑造，自我完善。"修養"不是脫離社會(huì )現象的修身養性，不是排斥教育的自我封閉，也不是對人的束縛，而是在社會(huì )實(shí)踐中自覺(jué)地自我鍛煉，是在推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中不斷地自我塑造和自我完善。青年大學(xué)生是社會(huì )發(fā)展的新生力量，他們的理論認識、思想觀(guān)念和行為選擇并不是憑空出現的，而是有著(zhù)十分豐富的理論和實(shí)踐根源。
對于法律修養部分而言，更重要的是理清法律條文在政治上、思想上的內涵，要讓青年大學(xué)生充分認識現代社會(huì )在其構成上的特點(diǎn)是追求自由自主的個(gè)體和強大的國家機器并存，認識主體、主體的行為與法律規范之間的關(guān)系，認識遵守法律規范與形成良好的社會(huì )秩序之間的關(guān)系。要能使青年大學(xué)生形成對于法律的總體認知--法律規范是為了維護人（不僅是單一的個(gè)體，而且是全體社會(huì )成員）的自由、平等、正義而出現的，是為了實(shí)現人的全面發(fā)展而出現的。因此，它既實(shí)現人的.需要，又約束人的行為；它通過(guò)國家的強大力量促使主體在滿(mǎn)足和實(shí)現自身各方面需要和利益的同時(shí)，又不去損害和妨礙他人、社會(huì )、國家的需要和利益的實(shí)現。法律所調整和規范的行為，都是主體在一定社會(huì )關(guān)系中的交互行為，法律規范主體行為的目的就在于確認、保護和發(fā)展一定的社會(huì )關(guān)系和社會(huì )秩序。
從我們自身發(fā)展狀況看，此時(shí)正處在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的我們思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來(lái)說(shuō)，社會(huì )生活經(jīng)驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。比如在成才問(wèn)題上，一方面具有強烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。這就需要在學(xué)校教育和引導下，不斷學(xué)習，加強思想道德修養，完善自己。在我們的思想、認識、觀(guān)念逐步成熟和成型的大學(xué)時(shí)期，科學(xué)的理論武裝可以成為我們的行動(dòng)指南，可以確定自己的發(fā)展方向�？茖W(xué)地傳播馬克思主義理論，可以讓我們學(xué)會(huì )能正確地掌握和運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法來(lái)分析意識形態(tài)和社會(huì )生活領(lǐng)域的復雜現象。
從社會(huì )規范的層面上來(lái)看社會(huì )的思想道德要求和法律要求的融合，體現的是在建設目標上追求人的內在思想與外在行為的統一，思想道德修養更關(guān)注人的思想動(dòng)機，法律基礎更關(guān)注人的行為結果，而內在的思想動(dòng)機又是影響外在的行為結果的重要主觀(guān)因素。把思想道德覺(jué)悟與法制觀(guān)念的增強相結合、把思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的提高相結合。對青年學(xué)生提出加強思想道德修養和法律修養的要求，是我國政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )等各領(lǐng)域及其相互關(guān)系的內在要求在行為評價(jià)標準上的反映。
在道德修養與法律基礎的講述中，在生動(dòng)搞笑的動(dòng)畫(huà)中，在真實(shí)新鮮的新聞中，在血淋淋的法盲案例中，在"大家之風(fēng)"的激勵中，我要做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是尋求解決實(shí)際問(wèn)題的有效途徑；避免空洞的道德說(shuō)教，循序漸進(jìn)、由淺及深的原則，避免空洞說(shuō)教的最好辦法就是追求科學(xué)性，理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)學(xué)習，掌握社會(huì )主義法律的內涵、本質(zhì)，社會(huì )主義法律體系，社會(huì )主義法律的運行，樹(shù)立社會(huì )主義法治觀(guān)念，增強國家安全意識以及加強社會(huì )主義法律修養。
大一思修總結 9
經(jīng)過(guò)法律小組在周末參與的實(shí)踐活動(dòng)中，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了法律在社會(huì )中真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。
在學(xué)習了《思想道德修養與法律基礎》之后，我覺(jué)得我真的成長(cháng)了。它讓我真正明白了人生的意義。通過(guò)學(xué)習“思想道德修養”課程，有助于大學(xué)生提高自我素質(zhì)，增加應對現實(shí)中各種挑戰的能力，盡快適應新的學(xué)習生活環(huán)境，完成大學(xué)期間的各項發(fā)展任務(wù)，成為社會(huì )發(fā)展的有用之才。通過(guò)課程的學(xué)習，將有助于我們青年學(xué)生弘揚中華民族優(yōu)良傳統，汲取世界各民族文化的精華，并在當代社會(huì )主義現代化的實(shí)踐中不斷提高自身的素養，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)擺脫了低級趣味的人，無(wú)愧于時(shí)代與民族的重托，真正展現自己的人生價(jià)值。在學(xué)習《思想道德修養與法律基礎》的同時(shí)，我也成功地開(kāi)展了思修的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們法律小組選取了第四章“加強道德修養錘煉道德品質(zhì)”中的“大學(xué)生與誠信道德”這一內容作為這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主題。我之所以選擇誠信這一主題主要是因為誠信是中華民族的傳統美德，千百年流傳下來(lái)，亙古不變。對于推動(dòng)社會(huì )主義濟濟的深入發(fā)展和全面建設小康社會(huì )，實(shí)現中華民族的偉大復興，具有重大意義。然而一個(gè)時(shí)期以來(lái)，我國社會(huì )中的誠信確成為了稀有資源，商業(yè)中的欺詐，各種考試的作弊，假幣充斥，騙人的行為隨處可見(jiàn)，擾亂了社會(huì )的市場(chǎng)經(jīng)濟秩序，違背了做人的基本原則。大學(xué)生的誠信問(wèn)題也一度出現危機，受到極大關(guān)注，這必須引起我們的注意。誠信是做人的基本準則，加強道德修養，養成誠信的品質(zhì)，對當代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。在這里我們真正的`鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
當代的大學(xué)生作為社會(huì )主義建設的接班人，思想道德品質(zhì)如何不僅關(guān)系到自身的前途與命運，更關(guān)系的社會(huì )主義的建設和中華民族的偉大復興。在大學(xué)生誠信度不斷下滑的嚴峻形勢下，我覺(jué)得作這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)非常必要�；顒�(dòng)從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路，也更體味到了法律在生活中的重要性。
大一思修總結 10
走過(guò)高中，我進(jìn)入了大學(xué)。
12年的艱苦奮斗，我成長(cháng)了很多，轉眼大學(xué)又過(guò)去一個(gè)學(xué)期了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我比以前更加成熟。
以前聽(tīng)說(shuō)上政治課是為了給人的，但在我看來(lái)，經(jīng)過(guò)這么多年的政治學(xué)習我認為，我并沒(méi)有所謂的被人怎樣，我還是我自己，沒(méi)有被別人牽著(zhù)鼻子走的感覺(jué)。我們都是一個(gè)有思想的人，一個(gè)正常的的人，有自己的思維，遇事有自己的見(jiàn)解，不要隨大流。
進(jìn)入了大學(xué)，我們開(kāi)始了新的征程，這是我們的新起點(diǎn)，一個(gè)嶄新的舞臺。
一個(gè)學(xué)期的《思想道德修養與法律基礎》的學(xué)習，我們從如何適應大學(xué)開(kāi)始，懂得了我們肩負的新使命，所以我們應該提高我們的獨立生活能力，首先要樹(shù)立新的學(xué)習理念，這樣才能使我們更快的適應新的學(xué)習環(huán)境，更好的學(xué)習。
從第一次作業(yè)講師讓我們樹(shù)立新的學(xué)習理念開(kāi)始，我們就意識到，我們需要一些規劃，不可再盲目了，正所謂有目標才有動(dòng)力。要有遠大的理想，堅定崇高的信念。
課堂上同學(xué)們常常討論的很激烈，很活躍，我也偶爾跟著(zhù)談?wù)撘恍┳约旱囊?jiàn)解。我認為這樣的課堂才能讓我們的到更多的知識，只有知識的碰撞才能迸發(fā)出絢爛的.火花，才能懂得更多的知識。
經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我懂得了一些基本的法律知識，作為一個(gè)大學(xué)生，素質(zhì)才能顯示出我們的真正身份，努力提高自己的素質(zhì)，要做懂法守法的好公民。我們要學(xué)會(huì )用法律保護自己，讓自己免受他人的傷害，當然也要盡好自己的義務(wù)。
大一思修總結 11
通過(guò)一學(xué)期的思修學(xué)習，讓我受益匪淺。學(xué)習思修的目的遠遠不在于考試，這門(mén)課程幫助我 們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認識了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事 處事有了真正意義上的人生燈標。
思想道德修養的學(xué)習重點(diǎn)，是在充分認識自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標和適 應轉變、健康成長(cháng)方面。生活對每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大 學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養》課程中的第一章，就為我們詳細 而系統地介紹了大學(xué)生活， 使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認識， 在一些突入其來(lái) 的問(wèn)題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事 有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計其數，環(huán)境的'陌生、生活的適 應、 學(xué)習的壓力、 情緒的波動(dòng)， 總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上， 加之我們的心態(tài)并不成熟， 很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了 拘束，自由多了一些；少了督促，自覺(jué)多了一些；少了古板，靈活多了一些。這些新的變化 要求我們學(xué)會(huì )接受并且適應轉變，健健康康地成長(cháng)。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活， 讓我養成了內向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想 道德修養》 課后， 我的情況有了很大的改觀(guān)， 精神面貌也有了笑靨， 性格也開(kāi)朗活潑一些了。
很有感觸地認識到，所有的愛(ài)與恨、悲與喜、哭與笑、內向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然 大悟地明白原來(lái)的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養》 課里強調的“樂(lè )觀(guān)向上”的健康心理，有了這種心情，增強了自己的自信。
大一思修總結 12
上了思修課后，感觸良多。尤其是思想方面，發(fā)生了質(zhì)的變化�，F在，我就來(lái)談?wù)剬W(xué)歷這門(mén)課程的感受與收獲。
剛進(jìn)入了xx大學(xué)后，我首先便被她的美麗風(fēng)光所震撼，帶著(zhù)新生激動(dòng)興奮的心情，去體驗曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。但是，在此同時(shí)，也變得有些迷茫，有些不安，像只掉了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，沒(méi)有了束縛的自由，便失去了方向。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的緩沖，慢慢地適應了大學(xué)生活，但依舊是有些迷糊，心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：“大學(xué)生活就是這樣子的嗎?”對于這我能養地過(guò)好大學(xué)四年，還是有些不知所措。想起一個(gè)學(xué)期就這么過(guò)了，心里好不凄涼，我也曾問(wèn)過(guò)些學(xué)長(cháng)學(xué)姐，該怎樣過(guò)這四年?但是他們的回答不是過(guò)于籠統，就是說(shuō)也就這樣過(guò)了。老師說(shuō)多跑圖書(shū)館，多看書(shū)。最終我得出一個(gè)結論：如人飲水，冷暖自知，大學(xué)生活怎么過(guò)還是需要自己探索。
從書(shū)本上獲得正確的認識無(wú)疑使我在正確道路上邁進(jìn)了一大步�，F在的我不再迷茫，確立了再大學(xué)四年的目標，并做好了計劃，努力一步步去實(shí)行。在生活方面，我要更加獨立，擺脫依賴(lài)，等待和猶豫，樹(shù)立自律、、自立、自強的精神，勇敢面對社會(huì )和生活，在宿舍處理好與舍友的關(guān)系，相親相愛(ài)，互幫互助。并且要嚴于律己，寬以待人。生活中不缺乏美，卻總缺少發(fā)現美的眼睛。因此，提高審美情趣，學(xué)會(huì )生活，享受生活，讓自己快樂(lè )起來(lái)。享受生活并不需要高成本。并不是只有奢侈的生活才是美好的。身為大學(xué)生的我們，沒(méi)有消費能力，所以我們應該追求樸素的生活，不注重物質(zhì)，而更需要追求精神的愉悅。
在學(xué)習方面，要勤奮，要嚴謹，將就效率。時(shí)間很重要，不能浪費，不能懶墮。大學(xué)很少人管。所以很需要自律。且我們要樹(shù)立全面學(xué)習的理念，不應只學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識而已，還要學(xué)些與專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的其它知識和有利于提高自身綜合素質(zhì)的各方面的知識。像我們這個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的，就要對社會(huì )學(xué)、人口學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科有一大定的了解。此外，還要樹(shù)立創(chuàng )新學(xué)習的理念。思考是學(xué)習必不可少的，常思考思維才會(huì )更活躍。學(xué)習并不是學(xué)生時(shí)代的事，而是終身的事，呀樹(shù)立活到老學(xué)到老的意識。在社會(huì )實(shí)踐方面，就要多參加各種校內外的活動(dòng)，抓住機會(huì )，不斷地鍛煉自己，獲得經(jīng)驗。在校期間，要廣泛交友建立良好的人際關(guān)系。
作為一名大學(xué)生，我們要提高愛(ài)國意識。中國源遠流長(cháng)的五千年文化值得我們自豪。中華民族是一個(gè)偉大的民族，屹立于世界民族之林。沒(méi)有過(guò)就沒(méi)有家，沒(méi)有家哪來(lái)的我們。愛(ài)國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個(gè)人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽(yù)感的統一。我們祖國有著(zhù)大好河山，有著(zhù)燦爛的文化，是一個(gè)團結統一的偉大民族。我們愛(ài)過(guò)，不是口頭說(shuō)說(shuō)而已，更應該付諸行動(dòng)。曾有過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：在南京某個(gè)景點(diǎn)，幾個(gè)大學(xué)生傳真日本服裝在高興地拍照�？戳诉@之后，我感到深深的憤怒，然后隨之而來(lái)的是一種沖動(dòng)的悲涼感。憤怒是因為這些大學(xué)生竟忘了國恥!
日本在侵華時(shí)制造南京大屠殺，害我們同胞!而這些人，竟還穿著(zhù)日本服裝大搖大擺地拍照，還是在南京!著(zhù)怎么不引起我們每個(gè)人新中國的憤怒!而那些出租日本服裝的人，竟為了高利潤也不記國恥了嗎?悲哀是為了國人的無(wú)知，對歷史的無(wú)知，對祖國的無(wú)知。如果一個(gè)國家的人民不愛(ài)國，那結果將會(huì )多么恐怖啊!愛(ài)國主義是中華民族繼往開(kāi)來(lái)的精神支柱，是維護祖國統一和民族團結的紐帶，是實(shí)現中華民族的偉大復興的動(dòng)力。作為大學(xué)生，尤其要增強愛(ài)國意識，積極關(guān)心國家大事，為我國成為富強的社會(huì )主義國家而努力。
當今社會(huì )經(jīng)濟高速發(fā)展，伴隨著(zhù)道德的慢慢的缺失，這是一件多么悲哀的事啊!道德是處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì )之間關(guān)系的行為規范及實(shí)現自我完善的一種重要精神力量，他影響著(zhù)經(jīng)濟基礎的形成、鞏固和發(fā)展，通過(guò)調整人們之間的關(guān)系維護社會(huì )秩序和穩定，他還是提高認得精神境界、促進(jìn)人的自我完善，推動(dòng)人的全面發(fā)展的內在動(dòng)力�？傊�，道德具有非常重要的作用，因此我們更要注重道德的培養。
首先，我們要繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統，注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會(huì )、民族和國家的責任意識的奉獻精神，推崇“仁愛(ài)”原則，追求人際和諧，講求謙敬禮讓?zhuān)瑥娬{克驕防躁,倡導言行一致，恪守誠信。
然后我們要弘揚社會(huì )主義道德，為人民服務(wù)，發(fā)揚集體主義精神，并樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)。此外，我們還要恪守公民基本道德。遵守社服務(wù)公德，維護社會(huì )秩序是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。像隨地吐痰，亂扔垃圾，亂穿馬路，在公共場(chǎng)合大聲打電話(huà)等行為都是不遵守社會(huì )公德的表現，這些行為是十分令人惡心的。所以，我們在日常生活中就要多注意。雖然這些不道德的行為并不犯法，但是對于我們個(gè)人形象的塑造和國家形象影響卻十分重大。所以，在任何場(chǎng)合，我們盡量做到文明禮貌，樂(lè )于助人，愛(ài)護公共財產(chǎn)，保護環(huán)境，遵紀守法。
只有先梳理遵守社會(huì )制度公德的正確意識，然后才努力實(shí)踐在行動(dòng)上，而現在我國不少人公德心較弱，實(shí)在應該加大教育力度，我們大學(xué)生在自身遵守社會(huì )公德的同時(shí)，也要制止不遵守社會(huì )公德的人，并對那些人進(jìn)行勸說(shuō)教育。
大學(xué)生既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應具備相應的法律素質(zhì)，樹(shù)立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的.觀(guān)念。我國社會(huì )主義法律是人們意志的體現，是社會(huì )歷史發(fā)展規律和自然規律的反映，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)順利發(fā)展，社會(huì )主義和諧社會(huì )建設的法律保障。
一個(gè)國家沒(méi)有法律，那么這個(gè)國家將會(huì )大亂。我們積極了解法律知識，也可以維護我們的正當權益。法律是公平公正的，然而也會(huì )有許多不完善的地方，所以還需要不斷地改進(jìn)�，F在的我們，應該努力加強社會(huì )主義法律修養，培養社會(huì )主義法律的思維方式，樹(shù)立和維護社會(huì )主義法律權威，積極了解法律制度，自覺(jué)遵守法律，這是對我們終生都有用的。
說(shuō)來(lái)慚愧，對思修課程的了解與感受還是很膚淺，但是，只有知道自己的缺點(diǎn)，才努力改正。在大學(xué)四年，我會(huì )努力培養各種能力，希望在大學(xué)畢業(yè)后能找到自己喜歡的工作。在此期間，我就要開(kāi)始積極地準備，培養職業(yè)道德和法律素質(zhì)，考慮好適合自己的職業(yè)，并積極關(guān)注每年的大學(xué)生就業(yè)形勢，了解招聘會(huì )信息，盡早學(xué)習學(xué)制簡(jiǎn)歷，掌握面試技巧等。
總之，大學(xué)四年，我立志成為社會(huì )主義“四有”新人而努力，不斷開(kāi)拓視野，刻苦學(xué)習，努力掌握馬克思主義理論，打下堅實(shí)的知識和理論功底：以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為指導，加強修養，磨練意志，砥礪品格，陶冶情操，培養良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，腳踏實(shí)地，善于創(chuàng )造，甘于奉獻，在服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現人生價(jià)值。未來(lái)無(wú)限美好，我對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限希望，不管在以后的人生路上遇到多大的困難，我都會(huì )堅持不懈，永不放棄! 一學(xué)期的思修課，我學(xué)到了許多，也明白了許多，尤其在思想上覺(jué)悟了很多。明了的當前的世界局勢，感受到了身上的重任，知道了自己再也不應像以前那樣碌碌無(wú)為、好吃懶做，而應鼓起自己的斗志，投身祖國的建設中，也學(xué)會(huì )了如何做人、做事，如何去奮斗�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，思修課的學(xué)習使我堅定了信念，增加了信心。人生大路，只有努力拼搏的人，才能達到勝利的頂峰。時(shí)代在呼喚我們，大學(xué)生們，挺起你們的脊梁，鼓起你們的勇氣，來(lái)接受時(shí)代的重任吧!我相信，我們有能力完成這歷史的接力，并奮力前進(jìn)，為祖國和人民的共同理想而奮斗!
大一思修總結 13
今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的，因為學(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工。最開(kāi)始我打算去蘇寧電器做接線(xiàn)小姐，這是我姐姐介紹給我的一個(gè)機會(huì )。但很遺憾，由于放假時(shí)間較晚，這份工作已經(jīng)被別人搶走了。無(wú)奈之下，我只能依靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)入到她所在的公司上班。由于這是一家私人企業(yè)，而且老板正好是我的舅舅，所以我分配到的工作比其他來(lái)公司實(shí)習的學(xué)生要輕松一些。舅舅的公司主要從事出口貿易，專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)賽馬用的馬具，并將其出口到香港、英國等賽馬十分流行的地方。我的工作是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標簽，然后清點(diǎn)并裝箱。雖然看似簡(jiǎn)單，但卻十分重要，因為這是整個(gè)生產(chǎn)環(huán)節中的最后一道工序，只要有一點(diǎn)差錯就會(huì )影響到出貨進(jìn)度，所以我必須時(shí)刻保持專(zhuān)注，嚴謹細致，以避免出錯。
實(shí)際上，每天貼標簽、裝箱也是非常單調乏味的任務(wù)。我曾經(jīng)在工作之余向我的媽媽發(fā)過(guò)牢騷，但這就是工作的本質(zhì)嗎？即使以后我真正踏上了職業(yè)道路并擔任某個(gè)職務(wù)，每天所要做的事情可能也不會(huì )有太大的變化。工作內容相同，不同的是我們對待工作的心態(tài)。如果我們能夠調整好心態(tài)，每天都能充滿(mǎn)激情和動(dòng)力。而如果心態(tài)沒(méi)有達到最佳狀態(tài)，我們就無(wú)法繼續前進(jìn)。
其實(shí)我的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專(zhuān)業(yè)有關(guān)的事的'。但巧的是，舅舅公司里的英語(yǔ)翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿易總得和外國人打交道，所以我這唯一學(xué)英語(yǔ)的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語(yǔ)翻譯的職位。雖然一開(kāi)始時(shí)外國公司發(fā)來(lái)的全英文的電子郵件需要花費掉我很長(cháng)的時(shí)間來(lái)理解，但隨著(zhù)日子的推移，我與外國公司經(jīng)理的MSN交流也順利了許多。當我得知通過(guò)我和外國公司的交流順利達成幾筆交易的時(shí)候，內心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來(lái)的感覺(jué)真的難以形容的美妙！通過(guò)自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。
短暫而難忘的實(shí)踐旅程就像流星劃過(guò)天際般，眨眼間即逝。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了酸甜苦辣咸五味雜陳的感受。每天都在緊張充實(shí)的工作環(huán)境中度過(guò)，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月�；仡欉@一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，我內心充滿(mǎn)了激動(dòng)和感慨。
這次的暑假實(shí)踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認識：
一、在社交場(chǎng)合中，與他人良好的溝通能力至關(guān)重要。通過(guò)一段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我有機會(huì )結識更多的人。如何與他人有效地溝通是一個(gè)需要長(cháng)期練習的技巧。以前，我沒(méi)有與他人共事的經(jīng)驗，這導致了我在對話(huà)中無(wú)法應變，談話(huà)時(shí)出現尷尬的冷場(chǎng)。與同事之間的溝通同樣重要。在社會(huì )中，人們都需要融入團隊，與他人協(xié)作，使工作過(guò)程更加融洽，事半功倍。我們應該傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并耐心、虛心地接受。
二、在社會(huì )中要保持自信心。自信心并不意味著(zhù)盲目自夸，而是對自身能力的肯定。即使缺乏社會(huì )工作經(jīng)驗也沒(méi)關(guān)系。重要的是相信自己的能力不亞于他人。社會(huì )工作經(jīng)驗是通過(guò)不斷積累獲得的，沒(méi)有第一次就沒(méi)有第二次、第三次。擁有自信心能夠給自己注入更多活力和精神。
三、在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)，這是一個(gè)重要的挑戰。當我得知要在假期工作時(shí)，內心不禁感到一絲害怕。我意識到自己可能會(huì )面臨各種困難，比如缺乏社會(huì )經(jīng)驗和學(xué)歷不足等等。所有這些原因都讓我覺(jué)得自己很渺小，同時(shí)也表露出了我的懦弱。然而，我嘗試了幾次去克服內心的恐懼。就像媽媽所說(shuō)的：“在外面，你必須學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人態(tài)度的惡劣，輕松應對，大膽與人交流。當你工作時(shí)間變長(cháng)，自然就不會(huì )再害怕了�！逼鋵�(shí)，誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )呢？小時(shí)候，我們對天無(wú)所畏懼，對地無(wú)所畏懼，但當我們嘗試并吃過(guò)一些苦頭后，我們就開(kāi)始害怕了。只有克服心理障礙，才能使一切變得容易解決。戰勝自己，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對挑戰是關(guān)鍵，因為勇氣通向天堂，怯懦通向地獄。
大一思修總結 14
剛剛進(jìn)入大學(xué)，滿(mǎn)眼是好奇，看到什么新鮮和有趣，甚至大學(xué)學(xué)習，大學(xué)思修課心得體會(huì )還認為高中比聰明更有趣。然而，在一個(gè)學(xué)期之后，新鮮的都不見(jiàn)了。熟悉的校園，無(wú)聊的作業(yè)，單調的生活，心不能負擔得起一點(diǎn)漣漪，所以經(jīng)常出入網(wǎng)吧和商店，所以將會(huì )有一個(gè)擲硬幣大學(xué)經(jīng)典”決定下落，積極上網(wǎng)，去購物，去學(xué)習�！案杏X(jué)生活是無(wú)聊和空虛，沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，逐漸開(kāi)始浪費他們的青春歲月。在高中時(shí)代將成為我們的記憶，生命的豐滿(mǎn)，明確的目標、堅定的步驟�，F在，我們就像沒(méi)有方向的船，漂流在茫茫的大海，多么渴望和導航燈塔。
在我們困惑、猶豫，思考。她的步伐是如此響亮的和有力的，聲音影響我們的思想，使自我反思我們不能幫助。她的眼睛是如此的喜歡和關(guān)注，希望看到長(cháng)彎曲的樹(shù)苗，悲傷的渴望他扶正器。她的到來(lái)，母親找到了丟失的孩子，在童年最孤獨和無(wú)助，他的雙手，給他溫暖，給他勇氣，也讓他認識到自己的道路。
是，這是修復對我們非常重要。她馬上來(lái)了，大學(xué)思修課心得體會(huì )讓我們重新審視自己，反思自己，找到自己的方向，公司在他的步驟，思考我們的人生目標。她讓我們明白大學(xué)生活珍惜崇高理想，需要建立，需要加強道德修養，但也要做一個(gè)懂法律，遵紀守法的學(xué)生。
視頻的我的大學(xué)生活充滿(mǎn)了智慧，和給我們敲響了警鐘。讓我們意識到大學(xué)生活是如此的多彩，同時(shí)不斷后悔浪費時(shí)間，因此更珍惜大學(xué)的生活。大學(xué)是我們的希望和期待的地方，是知識的.海洋，我們的美麗生活從這里開(kāi)始，這里需要自主學(xué)習的概念，需要大膽的實(shí)踐積累生活經(jīng)驗，需要勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新。和我們的21世紀學(xué)生完全配備這些優(yōu)秀的學(xué)習概念。
崇高理想為我們提供學(xué)習動(dòng)機。壽命長(cháng)，只有牛角，激流勇進(jìn)，努力工作，能流的水，光的另一側�？茖W(xué)的理想和信念是我們當代大學(xué)生勇敢的風(fēng)和海浪，摔跤海燈塔和力量的源泉。對于我們醫學(xué)生，成為拯救生命的醫生是我們的理想和追求。這種信念、乏味和漫長(cháng)的課程會(huì )變得聰明和有價(jià)值，生活好像急于治療，讓我們迫切尋求治療方法。
醫生是世界上最高尚的職業(yè)，它不允許一點(diǎn)也不假。大學(xué)思修課心得體會(huì )因此，要成為一個(gè)合格的醫生，需要有高的道德標準�！搬t學(xué)是人類(lèi)，將面臨是生動(dòng)的生活，如果不是完美的，它可能會(huì )導致其他人的生活并不完美，而且它是不可挽回的。所以，我們任何一個(gè)人買(mǎi)不起。因此，我們需要一個(gè)高度的責任，無(wú)限的愛(ài)，這個(gè)名字是值得“醫生”。
大一思修總結 15
不知不覺(jué)，五天的暑期社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了，在這短暫而又充實(shí)的五天里，我個(gè)人經(jīng)歷了汗水和收獲，并且成長(cháng)了不少。
暑期實(shí)踐的第一天，我們整理好住所后，隊伍一起走出來(lái)，來(lái)到街上的店鋪進(jìn)行了第一次實(shí)地調研。我們最初找到一些年紀較大的老人進(jìn)行調查，但發(fā)現他們大多數不識字，導致我們無(wú)法繼續調研。于是我們改變策略，將調查對象的年齡段降低了一點(diǎn)，詢(xún)問(wèn)了一些中老年人，得到了很多真實(shí)有用的信息，大家都感到很開(kāi)心。后來(lái)我們發(fā)現附近有一所中學(xué)，大家一致同意前去那里進(jìn)行調研。一方面我們覺(jué)得學(xué)校附近的人員更容易交流和溝通，另一方面學(xué)校旁邊的居民應該大多是當地人，對本地方言會(huì )更加了解。實(shí)踐結果證明了我們的決定是正確的，我們收獲了很多。被調查的市民們都非常主動(dòng)、熱情地配合我們，幫助我們解答疑惑，使我們能夠更好地完成這次調研。第一天調研結束后，每個(gè)人都十分滿(mǎn)意，臉上掛著(zhù)微笑，洋溢著(zhù)調研的喜悅之情。
接下來(lái)的幾天，我們前往了回民聚居區——八坊街。在這里，除了進(jìn)行調研，我們還感受到了回族人民的熱情款待，甚至品嘗了熱心市民特意提供的當地特色美食，非常美味可口。其中，一位回族女大學(xué)生給我留下了深刻印象。當她得知我們也是大學(xué)生時(shí)，更加主動(dòng)地與我們合作，對我們的問(wèn)題進(jìn)行詳細解答，并且還向我們詳細解釋了一些詞匯的使用情況，究竟是漢族人民更多地使用還是回族人民更多地使用。她的積極配合使得我們小組的研究工作進(jìn)展更為深入。
走出校園的保護環(huán)境，邁向社會(huì )實(shí)踐的`考驗，我才真切地體悟到理論知識的珍貴與不易，深刻體會(huì )到研究工作的艱辛。這使我更加明白實(shí)踐是認識世界的來(lái)源和目標所在。
作為一名大一的本科生，能參加此次暑期社會(huì )實(shí)踐是對我一次莫大的鼓勵和鍛煉。我十分感謝此次暑期社會(huì )實(shí)踐，感謝帶隊的認真負責的羅老師以及我所有的隊友們，謝謝你們們在這五天對我的關(guān)心和照顧，謝謝你們助我成長(cháng)。如有下次實(shí)踐，我一定還會(huì )主動(dòng)報名參加的。我堅信，實(shí)踐出真知！我堅信，我實(shí)踐，我快樂(lè )！
大一思修總結 16
本學(xué)期開(kāi)展了思修這門(mén)課程，主要目的是為了啟迪智慧，教育我們追求成功，提高自身修養；領(lǐng)悟人生目的，實(shí)現人生價(jià)值；樹(shù)立人生目標，增強人生責任感，樹(shù)立人生的理想與信念，遵守人生的三大準則等。這門(mén)課程是圍繞我們的人生展開(kāi)的，希望我們能夠從中得到啟發(fā)，能夠為未來(lái)的成功做好鋪墊，少走彎路，從而能擁有一個(gè)成功的人生。
上這一門(mén)課，老師除了采用傳統的講課方式，在課上進(jìn)行理論上的指導，結合現實(shí)生活中的事例解析，讓我們能夠更加的深入理解那些道理，還另外布置了八項學(xué)習活動(dòng)，分別是學(xué)習日志、演講故事、讀書(shū)報告、感恩家書(shū)、校情調查、社區義工、觀(guān)點(diǎn)辯論、學(xué)習總結，這些活動(dòng)都是具有實(shí)際性意義的，通過(guò)實(shí)踐來(lái)增長(cháng)我們的智慧，實(shí)現自我價(jià)值，通過(guò)身體力行更加明白課堂上所講的理論的真實(shí)意義所在，所以本門(mén)的課程采用的是理論與實(shí)踐相結合的教育方法。本門(mén)的教學(xué)內容比較全面和教學(xué)方法也是相對達到了教學(xué)目的，二者都不錯，但是我認為課堂上的理論教育還是有點(diǎn)枯燥，希望能夠采用小測試等新的環(huán)節吸引同學(xué)們的眼球，使課堂更加活躍，調動(dòng)更多同學(xué)的積極性。
學(xué)習完此課程，首先我懂得的是我們上大學(xué)來(lái)求學(xué)是為了求才與求德，為取得成功做鋪墊。在追求成功的路上，才與德缺一不可，一個(gè)有才無(wú)德的人除了無(wú)法成功，也會(huì )對社會(huì )造成危害。一個(gè)成功的人生是由成功的.事業(yè)和完善的人格組成，要想成功，要先成人，后成才，再成功，依靠個(gè)人的努力，能力與動(dòng)力。成功說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，在成功之前，先有一個(gè)腳踏實(shí)地的過(guò)程，去實(shí)干，去掌握規律，一步步的做好本分的事，從而成功做事。只把事情做好還不夠，同時(shí)需要一個(gè)完善的人格，努力成為身體健康，頭腦聰明，心靈智慧的人，其中心靈上的完善是尤為重要，在完善心靈的過(guò)程中做到成功做人。成功做事與成功做人相結合的基礎上開(kāi)創(chuàng )美好成功的人生。
另外，還明白了實(shí)現人生意義，創(chuàng )造人生價(jià)值。我們的人生價(jià)值包括內在價(jià)值和外在價(jià)值。人生的意義就在于創(chuàng )造內在價(jià)值，這是人生意義的真正來(lái)源，人生意義不是做了多少貢獻，而是人生意義是否真正實(shí)現。為了實(shí)現人生意義，我們需要自我完善，自我創(chuàng )造內在價(jià)值。而社會(huì )上卻存在著(zhù)貪官這類(lèi)的人物，他們把人生價(jià)值定位在名利地位和享受快樂(lè )生活上，這是對人生意義的錯誤理解。而且真正的人生價(jià)值在于創(chuàng )造價(jià)值，為社會(huì )做貢獻，一味的向社會(huì )索取，只考慮自己，鞏固自身地位，這也是錯誤的人生價(jià)值觀(guān)念。大一的我們具有很好的可塑性，在這段時(shí)間要樹(shù)立正確的人生價(jià)值，體現自身的人生觀(guān)，在正確的人生價(jià)值的引導下可以不斷完善自我創(chuàng )造價(jià)值，從而走向成功。
思修這門(mén)課還有許多的人生規律需要我們去慢慢領(lǐng)悟、理解與實(shí)踐，在接下來(lái)的人生當中，從思修這門(mén)課程學(xué)到的東西會(huì )讓我們受益匪淺，學(xué)習思修最主要是教會(huì )我們做人，增長(cháng)智慧，最后走向成功，所以它不只是一個(gè)課程，它是我們的人生教育，是從前人的經(jīng)驗中總結出來(lái)的精華。繼續消化領(lǐng)悟思修課上的內容，從而能夠為未來(lái)的成功做好一個(gè)鋪墊。
大一思修總結 17
某些特別的日子總讓人想要記錄下來(lái)。作為一群年輕人，我們來(lái)到徐聞這個(gè)地方，迎來(lái)了支教的第一天。每個(gè)小老師都有著(zhù)自己獨特的心情，興奮和忐忑交織在我們的情緒中。我們對于這份特殊經(jīng)歷感到興奮，但同時(shí)也擔心能否出色地完成這項任務(wù)。作為支教組的一員，我的工作是教授三四五年級的英語(yǔ)課程。清晨，看著(zhù)一群群活潑好動(dòng)、充滿(mǎn)朝氣的小孩子們，我不禁回憶起自己那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，想象著(zhù)他們未來(lái)的道路上還有多少酸甜苦辣在等待著(zhù)他們去體驗啊。
第一堂班會(huì )課，每個(gè)老師都去了自己相應的年級做了自我介紹，第一印象很重要，老師們都給孩子們留下了熱度溫暖的印象，回饋給我們的是燦爛美麗的笑臉。其實(shí)小孩子很好相處，你熱度，他們更熱度，我們要做的可是要hold住小猴孩呢。
班會(huì )以后，五年級的英語(yǔ)課堂已經(jīng)開(kāi)始了，我們設計了一套基本的教學(xué)流程。首先是讓學(xué)生介紹自己，并聊一聊他們對英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的感受。在課堂中，我們會(huì )穿插一些有關(guān)地道英語(yǔ)表達的小視頻和中外有趣的短片。在第一次上課的過(guò)程中，我也發(fā)現了一些需要改進(jìn)的地方。我要考慮所教的內容是否過(guò)于難以理解，以及如何更好地調動(dòng)課堂氛圍——例如提出哪種問(wèn)題或者玩什么游戲可以更好地達到預期效果，這些都需要事先進(jìn)行計劃。此外，在課堂進(jìn)行過(guò)程中，很可能會(huì )有各種變數出現，這就考驗我的應變能力、控場(chǎng)能力和組織能力。我深刻地體會(huì )到當一名老師并不容易，而要成為一位好老師更加困難。在鄉村支教的教室與傳統教室肯定是不同的，大學(xué)生應該成為未來(lái)教育的先行者，注入新鮮血液和傳播新穎思想。我們追求的目標是打造一個(gè)有趣的教室，讓學(xué)生在愉快的'氛圍中有所收獲。我在思考，創(chuàng )造一個(gè)有趣的教室需要自己本身也要成為一個(gè)有趣的人。
四年級英語(yǔ)課緊跟在五年級后，我在這一節課把授課方法稍微改進(jìn)了一下，讓學(xué)生分組，上臺相互用英語(yǔ)介紹自己的朋友。這鼓勵了他們勇敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，特別是一些男生，在他們的表現收獲了掌聲以后，我看到他們的眼睛是閃光而有神的，也充滿(mǎn)的自信。我想這就是教育的意義，賦予人們身上一切美好的特質(zhì)，學(xué)會(huì )發(fā)現自己，自尊、自信。
支教的第一天，希望明天能給予更多，收獲更多，成長(cháng)更多。
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