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對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景解讀
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心能力是什么?
不可否認，我國當代的不少作家確實(shí)有過(guò)中文系的求學(xué)經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)背景，但二者并不能畫(huà)等號。文字能力是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生最基本的素質(zhì)。文字能力包括了文字處理能力和文字寫(xiě)作能力。例如，擔任編輯，需要的是文字處理能力。擔任記者，需要的是文字寫(xiě)作能力。但漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)目的并不止于此，它通過(guò)教授給學(xué)生一系列語(yǔ)言和文學(xué)方面的基礎課程，意在讓學(xué)生具有扎實(shí)的語(yǔ)言、文學(xué)理論功底，具備良好的寫(xiě)作能力，畢業(yè)后能夠在新聞出版、文藝宣傳、教學(xué)科研等文化研究單位，從事編輯、采寫(xiě)、企宣、文案、教師等與專(zhuān)業(yè)基礎尤其是文字能力密切相關(guān)的工作。這，才是中文系真正的培養目標和就業(yè)方向。
對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后做什么?
對外漢語(yǔ)培訓機構：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以到國內相關(guān)對外漢語(yǔ)培訓機構任教，或做對外漢語(yǔ)老師或做教材編寫(xiě)等相關(guān)工作。但由于近期金融危機的影響，來(lái)華學(xué)習漢語(yǔ)的人數也在減少，因此，各培訓機構招生人數有限，進(jìn)而對對外漢語(yǔ)教師的要求也逐步提高，有些省份的培訓機構最低學(xué)歷已升為碩士。
國家漢辦志愿者：目前在國外使用和學(xué)習漢語(yǔ)的人數已近一億人，有約100個(gè)國家在各級各類(lèi)的教學(xué)機構內教授中文課程，漢語(yǔ)教師嚴重匱乏。教育部于 2004年頒布了“國際漢語(yǔ)教師中國志愿者計劃”，從國內招募志愿者到國外從事漢語(yǔ)教學(xué)。自2004年以來(lái)，國家漢辦已派出近5000名志愿者教師，分布于世界五大洲42個(gè)國家。
《實(shí)施辦法》規定了申請國際漢語(yǔ)教師中國志愿者(簡(jiǎn)稱(chēng)“志愿者”)的條件：具有中國國籍，身心健康，年齡在65歲以下;有奉獻精神、熱愛(ài)對外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)，熱心志愿者服務(wù)活動(dòng)，志愿到國外從事漢語(yǔ)教學(xué)工作;品行端正，無(wú)犯罪、記過(guò)處分紀錄;具有專(zhuān)業(yè)為對外漢語(yǔ)、中文、歷史、哲學(xué)、教育學(xué)、外語(yǔ)、政治學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、社會(huì )學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)以上學(xué)歷;退休大學(xué)中文教師;具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的中、小學(xué)退休語(yǔ)文教師;漢語(yǔ)普通話(huà)標準。
這個(gè)項目為對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)同學(xué)提供了一個(gè)實(shí)踐機會(huì )。大四時(shí)參加漢辦組織的面試，如順利通過(guò)，就有資格被漢辦派往國外的大學(xué)、中小學(xué)教授對外漢語(yǔ)。
自費出國：同學(xué)們可以在網(wǎng)站上搜索國內有關(guān)對外漢語(yǔ)的信息(各大高校的論壇BBS上通常都會(huì )有)，但是最新的信息當然是從國外網(wǎng)站上直接得到的，此時(shí)，便體現出英語(yǔ)的重要性了。大家可以按照招聘方的要求準備相關(guān)資料。一般來(lái)說(shuō)，會(huì )要幾封推薦信，要求雅思或托福的分數達到某一程度。
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