中學(xué)生的家訪(fǎng)情況記錄

中學(xué)生的家訪(fǎng)情況記錄

　　導語(yǔ)：家訪(fǎng)，是家庭訪(fǎng)問(wèn)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是進(jìn)行個(gè)別家庭教育指導的一種常用的有效方式，以下是小編為大家整理分享的中學(xué)生的家訪(fǎng)情況記錄，歡迎閱讀參考。

　　中學(xué)生的家訪(fǎng)情況記錄

　　學(xué)生姓名： 陳xx

　　家訪(fǎng)時(shí)間1月13日

　　參加家訪(fǎng)人員：劉xx

　　家訪(fǎng)對象：該生爸爸

　　家訪(fǎng)內容記錄：

　　陳鵬飛是個(gè)較開(kāi)朗、領(lǐng)悟性較高的孩子。父母很支持兒子讀書(shū)，為了創(chuàng )造較好的學(xué)習條件，父母為他們買(mǎi)了電腦，和學(xué)習軟件。平時(shí)哥哥較自覺(jué)，但陳鵬飛大多時(shí)間以玩為主，到很晚才能去寫(xiě)作業(yè)，父母生意一忙也無(wú)暇顧及作業(yè)從來(lái)不給檢查只是問(wèn)一問(wèn)。了解情況后我針對學(xué)生的情況給家長(cháng)提出了合理的建議希望家長(cháng)能夠接受，光提供好的條件是不夠的'，要多花點(diǎn)時(shí)間和精力對孩子進(jìn)行輔導特別是要改掉懶惰的壞毛病。家長(cháng)表示全力配合。

　　中學(xué)生的家訪(fǎng)情況記錄

　　學(xué)生姓名： 顏xx

　　家訪(fǎng)時(shí)間3月5日

　　參加家訪(fǎng)人員：劉xx

　　家訪(fǎng)對象：該生媽媽

　　家訪(fǎng)內容記錄：

　　學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性差，上課時(shí)經(jīng)常走神，學(xué)習成績(jì)不理想。發(fā)現有玩電腦游戲的跡象，并發(fā)現很多游戲代幣卡。經(jīng)過(guò)下午的'家訪(fǎng)，我們了解到，父親做生意，家中的經(jīng)濟情況很好。有一姐姐，該生是老二家里比較寵愛(ài)。交流該生情況明確了游戲代幣卡是偷拿家長(cháng)的錢(qián)買(mǎi)的。我提出建議家長(cháng)要管理好錢(qián)物杜絕類(lèi)似事情發(fā)生；合理安排學(xué)習休息時(shí)間控制孩子上網(wǎng)時(shí)間；注意培養孩子的其它愛(ài)好轉移注意力不要沉迷于游戲；培養良好的學(xué)習習慣

　　中學(xué)生的家訪(fǎng)情況記錄

　　學(xué)生姓名： 倪xx

　　家訪(fǎng)時(shí)間1年3月1日

　　參加家訪(fǎng)人員： 劉xx

　　家訪(fǎng)對象：該生爸爸

　　家訪(fǎng)內容記錄：

　　學(xué)習上缺乏自覺(jué)性，作業(yè)比較馬虎，所以成績(jì)不理想。特別是作文寫(xiě)不具體，常常三排五排就馬虎了事。但讓他重做，他總是態(tài)度端正，非常虛心，積極改正。很有可塑性。

　　爸爸在聽(tīng)我講他孩子在校表現時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，表示認同。他透露，孩子在家做作業(yè)也不夠自覺(jué)。不看好他做，作業(yè)就偷懶。為此，他還打過(guò)孩子好幾回呢！

　　但我們去家訪(fǎng)的目的決不是告狀，而是本著(zhù)促使孩子進(jìn)步的誠意來(lái)的。所以我把我此次家訪(fǎng)的最終目的和盤(pán)托出：三慈成績(jì)之所以不理想，絕不是天資不足，確實(shí)不是。我堅信這孩子在學(xué)習方面還有很大的潛力可以挖掘，因為孩子閱讀分析的'能力、語(yǔ)文綜合運用的能力是可以的。也足見(jiàn)他平時(shí)學(xué)習之馬虎。所以我們此次家訪(fǎng)主要是提醒他，在學(xué)習上他如果肯花工夫，能夠扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎知識，就一定能創(chuàng )造喜人的進(jìn)步。他需要進(jìn)步，也能夠進(jìn)步。家長(cháng)表示全力配合老師及學(xué)校的工作。