幼兒園大班數學(xué)教案：按差異畫(huà)圖形特征

幼兒園大班數學(xué)教案：按差異畫(huà)圖形特征

　　活動(dòng)目標：

　　嘗試根據圖形標記表示的差異數目，畫(huà)出相應的幾何圖形。

　　根據勾畫(huà)的圖形特征，畫(huà)出相應的幾何圖形。

　　仔細檢查作業(yè)，養成認真細致的良好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　彩色幾何圖形和差異標記（圖一）、圖表（圖2）

　　幼兒用書(shū)及作業(yè)工具

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 集體活動(dòng)：

　�。�1）學(xué)習按差異標記畫(huà)圖形。

　　出示圖1，引導幼兒觀(guān)察圖形和差異波浪線(xiàn)，說(shuō)說(shuō)：黑板上有什么？波浪線(xiàn)表示什么意思？第一個(gè)是什么圖形？他后面有幾條波浪線(xiàn)？表是什么意思？啟發(fā)幼兒上來(lái)按標記在空格畫(huà)圖形，并說(shuō)說(shuō)：畫(huà)的 什么圖形？為什么畫(huà)這個(gè)圖形？鼓勵幼兒完整說(shuō)出圖形名稱(chēng)。

　　教師和全體幼兒檢查畫(huà)的圖形是否正確。

　�。�2）按勾畫(huà)的圖形特征畫(huà)圖形。

　　出示圖表2，幼兒觀(guān)察表說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？啟發(fā)幼兒根據每一排上勾畫(huà)的標記說(shuō)說(shuō)：這個(gè)圖形有哪些特征？分別請個(gè)別幼兒上來(lái)在左邊的空格里畫(huà)出相應的圖形，并完整地說(shuō)出圖形名稱(chēng)，集體進(jìn)行檢驗評價(jià)是否正確。

　　2、操作活動(dòng)

　　按差異標記畫(huà)圖形。

　　啟發(fā)幼兒觀(guān)察圖形和差異標記的數量，在空格里畫(huà)出一定的圖形。

　　觀(guān)察各種立方體，說(shuō)出它們的名稱(chēng)，并在標記的后面記錄它們的數量。

　　3、活動(dòng)評價(jià)

　　教師展示個(gè)別幼兒的操作材料，請幼兒介紹自己的操作活動(dòng)，其他幼兒對照檢查操作結果，教師進(jìn)行小結。