二年級上冊數學(xué)教學(xué)設計

二年級上冊數學(xué)教學(xué)設計

　　教學(xué)目的：

　　通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生分析能力和解決問(wèn)題的能力

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　初步培養學(xué)生提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

　　教學(xué)過(guò)程）設計：

　　一、復習

　　1、口算：

　　3+74+95+67+812+6

　　13-727-836-547-263-5

　　2、計算：

　　45+4956-27

　　二、新授

　　1、教學(xué)例4

　　出示掛圖

　　問(wèn)：你看到了什么？請你仔細看看，你發(fā)現了什么問(wèn)題？

　　師指出：對評比牌前面的灌樹(shù)擋住了，你有辦法知道每個(gè)班紅旗獲得情況嗎？

　　2、小組討論

　　教師要注意引導學(xué)生觀(guān)看條件

　　3、小組匯報

　　如：二（2）班16-3=13

　　注意：強調讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行計算

　　4、問(wèn)：誰(shuí)知道二（1）班、二（2）班得幾面紅旗呢？

　　小組討論，師生共同總結出：沒(méi)辦法知道。因為被樹(shù)擋住了。

　　問(wèn)：那他們可能得幾面紅旗呢？

　　你是在怎么知道的？

　　三、練習

　　1、P23做一做

　　2、練習四第14題