中班《有趣的圖形拼圖》教案

中班《有趣的圖形拼圖》教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、 對拼圖活動(dòng)感興趣，能運用各種幾何圖形進(jìn)行拼圖活動(dòng)。

　　2、 在拼拼、講講中，加深對圖形的認識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、拼圖百寶箱、圖卡2張、各種圖形（長(cháng)方形、圓形、三角形、半圓形、正方形）；

　　2、KT板三塊，操作卡，筐子若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、按牌入座。

　　幼兒每人佩戴圖形標記牌進(jìn)場(chǎng)。師：我們都是快樂(lè )的圖形寶寶。請你們看看自己身上是什么圖形，就找和你身上圖形一樣的座位坐好。幼兒入座后，教師可請部分幼兒介紹一下，自己是什么圖形寶寶。

　　二、找圖形（把各種形狀不同、大小不同的圖形片放在一起）

　　1、請幼兒根據自己身上的圖形，把相同形狀的圖形找出來(lái)，看誰(shuí)找得又對又快。（老師為你們準備了很多圖形寶寶，現在，請你們每人找出三個(gè)和自己身上的圖形一樣的圖形寶寶。）

　　2、按圖示找圖形。出示圖示，請幼兒解讀圖示，并按圖示拿圖形放在操作卡上。（這次我們來(lái)看看，有什么要求呢？解讀圖示并提出以小組為單位進(jìn)行操作活動(dòng)，能力強的幼兒可以幫助能力較差的幼兒）

　　三、拼一拼、說(shuō)一說(shuō)。

　　1、今天，老師還帶來(lái)了一個(gè)百寶箱，你們猜猜看，我的百寶箱里會(huì )是什么呢？哦，對了，里面啊藏著(zhù)各種各樣的圖形寶寶。而且這些圖形寶寶會(huì )變魔術(shù)哦，想不想看？（出示拼圖）你們看，我的圖形寶寶變成了什么？（蝴蝶）是有哪些圖形寶寶在一起變出來(lái)的？我的圖形寶寶還想變魔術(shù)，你們誰(shuí)來(lái)幫助他？幼兒上臺操作。教師結合幼兒的操作，出示魔法圖。

　　總結：原來(lái)這些簡(jiǎn)單的圖形寶寶，合在一起能變成一幅看上去很復雜又很美的圖案呢。

　　2、小朋友你們會(huì )幫圖形寶寶會(huì )變魔術(shù)嗎？我們也來(lái)試一下吧。

　　3、老師為你們準備了魔法圖，你們可以跟著(zhù)老師的魔法圖來(lái)變魔術(shù)，也可以自己來(lái)變和老師不一樣的魔術(shù)，像房子、樹(shù)、人，都可以變。變得時(shí)候你可以變一個(gè)，也可以多變幾個(gè)。變好后，可以和自己的好朋友說(shuō)說(shuō)你變了什么，用了哪些圖形。

　　4、幼兒操作

　　5、講述：你用了哪些圖形變成了什么？

　　6、老師小結：小朋友，你們看，我們用一些圖形寶寶通過(guò)拼接，可以把它變成美麗的圖案。一個(gè)大的圖案，我們也可以把它分成很多小的圖形。

　　7、老師還給小朋友提供了很多別的不一樣的圖形寶寶，有興趣的小朋友在游戲活動(dòng)的時(shí)候可以自己去試試看，變變拼圖魔術(shù)。

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