土木測量實(shí)習報告模板
實(shí)習期結束，我們都需要寫(xiě)實(shí)習報告，下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于土木測量實(shí)習報告模板，希望可以幫助到大家！
土木測量實(shí)習報告模板【1】
實(shí)習目的：
通過(guò)本次實(shí)習，掌握小地區控制測量的做法：能熟練進(jìn)行導線(xiàn)測量的選點(diǎn)、觀(guān)測與計算工作，熟練掌握四等水準測量和圖根水準測量的操作與計算方法；掌握大比例尺地形圖的方法與技能；掌握公路中計算與放樣的方法，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。
同時(shí)，通過(guò)本實(shí)習，還可以培養吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步培養學(xué)生精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度。
實(shí)習的任務(wù)及要求：
�。ㄒ唬� 控制測量：
�。�1）導線(xiàn)測量：用水準儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測量；全站儀測出控制點(diǎn)之間的距離。
�。�2）水準測量：由已知水準點(diǎn)，用水準測量方法測出兩個(gè)未知水準點(diǎn)的高程；
�。ǘ┑匦螠y繪：測繪圖幅為50cm×50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。
�。ㄈ┕こ谭艠訙y量
�。�1）公路中線(xiàn)測量：測設兩條曲線(xiàn)（圓水準線(xiàn)加緩和曲線(xiàn)）
�。�2）房屋軸線(xiàn)測設：求出建筑物的角點(diǎn)坐標，并用全站儀將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地測設出來(lái)。
實(shí)習過(guò)程中如何使用儀器：
�。ㄒ唬┧疁蕛x的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中，大致水平，并且粗平，轉動(dòng)角螺旋使圓水準器氣泡居中；鏡筒調焦是否易用，成像是否清晰，調制上中下叉絲清晰為止。
水準測量時(shí)應該注意的事項：我們應該目標定線(xiàn)，看水準儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線(xiàn)上，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線(xiàn)的中點(diǎn)附近，誤差不超過(guò)五米，而且所測兩點(diǎn)的距離不能太遠。
水準測量的誤差的產(chǎn)生消除的'方法：系統誤差（嚴格地檢校儀器和按水準測量技術(shù)要求限制視距差的長(cháng)度）；讀數誤差（特別注意的）；外界環(huán)境的誤差，包括地球曲率的影響（這次實(shí)驗可忽略不計），大氣折光的影響（我們應該避免在高溫的中午測量，所以我們中午都是休息，為了儀器好。），溫度的影響（為儀器撐傘防曬），儀器是否有下沉（學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮）。
�。ǘ┙�(jīng)緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中，大致水平，大致看軸套是否與所測的點(diǎn)垂直，安置儀器，目視看是否對中控制點(diǎn)，升降角架使圓水準器氣泡居中，同時(shí)也要對中控制點(diǎn)，轉動(dòng)角螺旋使使照準部水準管的氣泡居中，轉動(dòng)180度，再調平使其居中，重復幾次，即可進(jìn)行實(shí)驗。
經(jīng)緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線(xiàn)水平角調零，可以減少計算量，如果部這樣的話(huà)還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上，要非常準確，否則畫(huà)出來(lái)的圖誤差很大。
土木測量實(shí)習報告模板【2】
土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能，土木工程測量實(shí)習報告。在大一學(xué)習即將結束的時(shí)候，我們在學(xué)院的組織下，在校內開(kāi)展了為期10天的土木測量工程測量實(shí)習。
“這實(shí)習怎么比軍訓還辛苦��？”，當幾天之后，我們習慣了早上5點(diǎn)起床，扛著(zhù)測量?jì)x器外出測量的生活時(shí)，我們不再聽(tīng)到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時(shí)間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場(chǎng)地開(kāi)工了！當學(xué)院其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)八點(diǎn)走向教學(xué)樓進(jìn)行實(shí)踐周學(xué)習的時(shí)候，也就是我們早上工作結束收工的時(shí)候。早上回到宿舍，我們并不能清閑下來(lái)，一張張原本的空白數據表等著(zhù)我們去計算、校驗。要是數據滿(mǎn)足條件還好，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)下午下課，準備享受豐盛晚餐之時(shí)，我們再次扛著(zhù)儀器，在太陽(yáng)下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚，每當太陽(yáng)下山，天色暗下之時(shí)，已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃，走出校門(mén)來(lái)到小店，抬頭一看，簡(jiǎn)直就是班級聚會(huì )的景象，大家都在小店狼吞虎咽了，實(shí)習報告《土木工程測量實(shí)習報告》。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
實(shí)踐總能發(fā)現許多問(wèn)題，在這次測量實(shí)習中也同樣存在。首先，我認為，最大的問(wèn)題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導。其次，我們在實(shí)地測量的時(shí)候高效地完成測量。我們在第一天測量的時(shí)候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個(gè)問(wèn)題的出現就說(shuō)明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對中的要求要點(diǎn)，沒(méi)有盡量對中點(diǎn)位，而尋求方便直接對中花桿，同時(shí)我們對天氣對測量的影響沒(méi)有重視。這些問(wèn)題的發(fā)現也說(shuō)明了我們的經(jīng)驗還較欠缺。最后在制圖的時(shí)候，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒(méi)有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導，促進(jìn)我們水平的.提高。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)這次實(shí)習心得吧，通過(guò)本次的測量實(shí)習，考試吧網(wǎng)站整理我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識與現實(shí)的測量很好的結合了起來(lái)。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內容，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測量?jì)x器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習工作的開(kāi)展，讓我們更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎。也讓我們明白了，土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并要加強理論與實(shí)踐相結合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
總之，這次10天的土木工程測量實(shí)習收獲是很大的。不僅在于我對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和儀器熟悉程度，同時(shí)在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養也極大有促進(jìn)作用�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我會(huì )在今后求知的道路上繼續努力，為做一個(gè)合格的土木人而努力！
土木測量實(shí)習報告模板【3】
本次實(shí)習歷經(jīng)第五學(xué)期的第一周七天時(shí)間，我們的實(shí)習任務(wù)是繪制一張200m*200m的部分我鄭州大學(xué)新校區柳園地形圖。本著(zhù)鞏固土木工程測量的基本理論、深化課堂知識、將理論與實(shí)踐緊密結合、熟悉掌握測量基本儀器與設備的目的，我們土木工程一大班分成12個(gè)組，每組10人左右，各組獨立完成測量與繪圖工作。我在與第十一組同學(xué)的協(xié)同合作的過(guò)程中，學(xué)習到了很多知識，有了更多不同的體會(huì )與感悟，也對土木工程專(zhuān)業(yè)有了更深刻的理解，甚至于對以后的學(xué)習與能力的培養有了方向和目標。
一、 理論與實(shí)踐的區別和聯(lián)系
我們本次的實(shí)習目的在于將所學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐掌握和發(fā)展理論概念。
上一學(xué)期在學(xué)習理論知識的時(shí)候，我真的覺(jué)得土木工程測量很簡(jiǎn)單，可是通過(guò)這次實(shí)習的親身體驗，我才明白，不親自體驗一下、不自己動(dòng)手操作一遍，你無(wú)論如何也是體會(huì )不到土木工程測量的困難與勞累，更體會(huì )不了克服重重困難后那種欣喜的感受。
當我們剛剛進(jìn)入土木工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候就有各種聲音告訴我們，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)很辛苦，動(dòng)手實(shí)驗和實(shí)踐的過(guò)程很重要，也只有不斷動(dòng)手摸索，我們才會(huì )有突破和發(fā)展。
我們也都知道實(shí)踐產(chǎn)生新的理論，理論又指導新的實(shí)踐。我們在這次的實(shí)習中掌握了很多工作方法、操作技能，以及處理問(wèn)題的能力，我們相信這在以后的學(xué)習乃至于工作中對我們又很重要的影響，能夠指導我們更好地投入學(xué)習工作。
二、專(zhuān)業(yè)知識技能的牢固程度直接影響工作的`進(jìn)程和質(zhì)量
對專(zhuān)業(yè)知識技能的掌握，我想主要就是對各種儀器與設備的使用、操作程序和測量步驟，以及對表格和數據的采集、記錄和處理。本次實(shí)習中我積極參與，幾乎接觸了所有的分工，從調整儀器到扶尺子測量，從觀(guān)測到定位，甚至記錄數據、繪圖。在幾天的實(shí)習過(guò)程中，我深深感受到專(zhuān)業(yè)知識的牢固程度對工作的必要性。
記得實(shí)習剛剛開(kāi)始的時(shí)候我們的進(jìn)程很慢，因為隔了一個(gè)暑假，我們遺忘了一些理論知識和操作要點(diǎn)。但是在第二天的時(shí)候，我們的測量速度明顯加快，加上我們分工明確，人手安排合理，即使我們由于倒置了雙面尺而重新測量，我們也在測量環(huán)節比其他組快了差不多半天的工作量。不過(guò)我們會(huì )記住倒置尺子的教訓。
在周三繪圖開(kāi)始時(shí)，由于對繪圖的方式方法的討論時(shí)間過(guò)長(cháng)，遲遲不能有所定論，我們又浪費了半天的時(shí)間。我想至少是我會(huì )牢牢記住這個(gè)半天的。
實(shí)習中，我覺(jué)得所有的分工都不是小事，每一個(gè)步驟都影響著(zhù)我們測量的精確度。深刻記得在周一調整儀器時(shí)候，明明已經(jīng)對中，可是當老師來(lái)檢查時(shí)，卻偏出近1厘米，經(jīng)過(guò)我監視觀(guān)察發(fā)現，粗平和精平對對中有很大的影響，只有不斷調整，才能接近于精確，而且在調整過(guò)程中我發(fā)現，在拿出儀器之后，得確保精平的轉輪沒(méi)有擰死，這樣才有可能實(shí)現對中和精平同時(shí)精準。
在扶尺子和觀(guān)測的對比時(shí)，我有時(shí)候覺(jué)得扶尺子的工作更艱巨，扶尺子要求穩、準，而且應該一直看著(zhù)觀(guān)察者，看他的手勢，聽(tīng)從調配。我之所以嘗試過(guò)扶尺子的分工，一是想體驗不同的工作，而是在觀(guān)測的時(shí)候發(fā)現自己很費力，嗓子都喊疼了，扶尺子的同學(xué)幾乎不看著(zhù)儀器這邊。
三、合理安排時(shí)間以及妥善處理各種問(wèn)題的能力可以充分提高時(shí)間的利用
如我剛剛提及的畫(huà)圖時(shí)的糾結一樣，我們在測量和繪圖過(guò)程中遇到很多問(wèn)題，日曬、雨淋、數據丟失、測量錯誤、數據對不上等等，也經(jīng)歷了時(shí)間的充足到緊迫感。我們憑著(zhù)耐心、細心，分工協(xié)作、小心處理每一個(gè)問(wèn)題。本來(lái)按著(zhù)老師建議的程序與時(shí)間安排，以及我們的分工，我們可以提前至少一天完成實(shí)習任務(wù)，但實(shí)際并非如此�？傮w而言，我們的測量還是挺快的，包括重新測量在內，我們花了不到一天的時(shí)間，我們的時(shí)間多是用在了碎部測量和畫(huà)圖上。由于各種誤差乃至于錯誤，我們有時(shí)數據對不上，繪圖的點(diǎn)合不到一起，所以不得不再次乃至多次測量，有時(shí)又由于考慮不嚴謹，不得不多次在同一點(diǎn)重復架設設備、重新測量。
四、團隊成員之間的有效配合能大幅度提高工作效率
不管是利用時(shí)間的安排上，還是在某些問(wèn)題的決斷上，我覺(jué)得我們組對人員的安排都有所欠缺。首先比較明顯的是沒(méi)有人起決定的作用，以至于在常常遇到一些問(wèn)題時(shí)大家爭執不休，遲遲不能有定論。其次表現在沒(méi)有人在整個(gè)過(guò)程中對分工做出合理安排和調整，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，在測量階段，由于分工明確，我們的進(jìn)度很快，可是之后幾天里，有少數人拈輕怕重，連扶尺子都成了難題，到了最后有幾人忙得不可開(kāi)交，可與此同時(shí)卻有人在玩電腦看電影，甚至有人從頭至尾消失不見(jiàn)蹤影。前后明顯的對比，讓我深深感受到團隊的合作和分工的重要性，感受到團隊的凝聚力的影響。至此我也不能說(shuō)什么，唯有感謝為我們組竭力奉獻、犧牲了自己的吃飯和休息時(shí)間的王國福同學(xué)、汪新麗同學(xué)、王淑君同學(xué)。
五、個(gè)人素質(zhì)的提高、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養與養成對個(gè)人發(fā)展很重要
從我們剛進(jìn)入這個(gè)專(zhuān)業(yè)到現在已經(jīng)兩年多，我們的老師一直在提醒我們，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)關(guān)乎人的生命財產(chǎn)安全，容不得半點(diǎn)馬虎，必須兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。我可以說(shuō)，只要我們的個(gè)人素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養達到一定高度，就絕不會(huì )出現我以上提出的各個(gè)問(wèn)題。我個(gè)人覺(jué)得我們除了要掌握必要的專(zhuān)業(yè)技能和能力，還要充分培養責任感，提高合作意識和團隊配合能力。而且只有從小事做起，不小看每一個(gè)小的部分，慢慢積累經(jīng)驗，我們才能做到從量變到質(zhì)變的飛躍，實(shí)現自己在土木工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的邁出穩固腳步，也才有可能有較大的作為和偉大的貢獻。
以上只是我在這次的實(shí)習過(guò)程中的一些感受和感悟，當然，這些遠遠不能表達出我的獲益匪淺和我的思想的轉變，一切也謹待在以后的學(xué)習和工作中不斷深刻領(lǐng)會(huì )與牢記，并立志盡早確定自己在土木工程專(zhuān)業(yè)的操守與基本準則，實(shí)現自己抱負。
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