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媽媽育兒心得體會(huì )
媽媽育兒心得體會(huì )
很多朋友都說(shuō)我家易寒看上去比一般小孩懂事，遇到問(wèn)題也能輕松處理，哭鬧的現象很少出現，活潑開(kāi)朗，基本屬于討人喜歡的類(lèi)型。其實(shí)在寶寶成長(cháng)的過(guò)程中，爸爸媽媽也沒(méi)有花什么特別的心思，只是走對了路吧。
巧虎，爸爸媽媽的好幫手
大概三歲不到的時(shí)候易寒第一次接觸了《巧虎》，從此之后便一發(fā)不可收拾。每天看《巧虎》基本成了必修課。從吃飯上廁所，到學(xué)漢字說(shuō)英文，再到交往禮儀，易寒從中學(xué)到了很多。慢慢地，巧虎成了易寒的榜樣，更成了她效仿的對象。每一次寶寶不乖的時(shí)候，我們都會(huì )提醒她“巧虎是怎么做的？”她立馬認識到自己的錯誤并立即改正。有時(shí)候還能像模像樣地去教育別人。有一次去玩滑滑梯，一個(gè)大一點(diǎn)的孩子插隊，她立馬挺身而出，一臉嚴肅地對著(zhù)那個(gè)大哥哥說(shuō)：“要輪流玩！”
當然有時(shí)候也會(huì )讓爸爸媽媽很抓狂。寶寶偷懶的時(shí)候會(huì )向爸爸媽媽求助：“請幫忙！巧虎說(shuō)了有事要說(shuō)請幫忙！”爸爸媽媽有時(shí)也會(huì )學(xué)她偷一下懶：“妹妹，請幫忙！”她怎么回答？“自己的事情自己做！巧虎說(shuō)的.！”昏特！
參與孩子的活動(dòng)，培養孩子活潑開(kāi)朗的性格
如果孩子讓你跳舞，你會(huì )陪她跳嗎？我的答案是肯定的。即使一些我們看起來(lái)很無(wú)聊的行為，只要孩子要求，我也會(huì )參與。易寒剛上幼托的時(shí)候，老師教了歌舞《找朋友》。放學(xué)回家，她要求我們陪她跳。當時(shí)我們住在奶奶開(kāi)的店里，人來(lái)人往，確實(shí)有點(diǎn)不好意思。但是我們真的站起來(lái)，她唱我們跳。來(lái)買(mǎi)東西的人禁不住夸她唱的好。受到陌生人的夸獎后，她本性中的“人來(lái)瘋”從此開(kāi)始暴露無(wú)遺。
參與孩子的活動(dòng)，我個(gè)人覺(jué)得家長(cháng)首先要有“娛樂(lè )精神”，不要怕出丑，孩子開(kāi)心了，家長(cháng)還能不開(kāi)心嗎？其次我覺(jué)得家長(cháng)要有“敬業(yè)精神”，一定要投入，千萬(wàn)不要讓孩子覺(jué)得是在敷衍自己。對于孩子的可笑行為，家長(cháng)可不能去打擊，孩子嘛！
轉移注意力，讓孩子忘記疼痛
孩子在平時(shí)的活動(dòng)中，難免會(huì )磕磕碰碰，撞痛撞傷。而哭鬧也屬正�，F象。但每天都撞每天都哭，煩哪！于是我就這樣處理：
“哇！”易寒捂著(zhù)小腦袋大哭起來(lái)。
“撞哪了？”小家伙也算配合，沒(méi)說(shuō)撞腦袋，而是指著(zhù)房門(mén)。
我沒(méi)去管她，而是走到門(mén)邊，盯著(zhù)門(mén)夸張地看著(zhù)。嘴里也開(kāi)始大叫：“妹妹，你別哭，門(mén)好像在哭呀！你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”易寒一下子停止了哭泣，跑過(guò)來(lái)和我一起傾聽(tīng)門(mén)的哭泣。
“咦？我怎么聽(tīng)不見(jiàn)門(mén)在哭呀！”易寒瞪著(zhù)雙眼問(wèn)我。
“門(mén)好乖啊，哭了兩聲就停了。獎它一朵小紅花吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我拿大拇指在門(mén)上按了一下。
“媽媽?zhuān)乙膊豢蘖�，你也給我一朵小紅花吧�！�
現在如果易寒再有個(gè)什么傷痛，她肯定拉我過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)被她撞上的桌椅，一起聆聽(tīng)它們是否哭了。而易寒的眼淚也越來(lái)越少了。
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