學(xué)生期中考試總結的

學(xué)生期中考試總結的范文

　　導語(yǔ)：關(guān)于期中考試，各位學(xué)生都應該作出自己的總結。下面是小編整理的學(xué)生期中考試總結，供各位閱讀和參考。

　　學(xué)生期中考試總結【1】

　　期中考試周五下午4點(diǎn)結束。

　　這次考試是我們學(xué)校與新泰一中同步進(jìn)行的，有些科目試題偏難些，如數學(xué)、歷史。數老老師常說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，但這次考試令人很失望，第二卷的大題很難，大約能做出百分之七十的題目。數學(xué)考試結束后，看了下全場(chǎng)的同學(xué)，個(gè)個(gè)面紅耳赤，大家都在抱怨。

　　我覺(jué)得自己盡力了，可是由于運算的問(wèn)題還是失分了，就簡(jiǎn)單的`一步運算，當時(shí)還仔細算了三遍，愣是沒(méi)算出來(lái)�；丶液笥謱�(xiě)一遍，才發(fā)現計算的過(guò)程沒(méi)有直接約分掉數字，最后寫(xiě)出復雜的數字后也沒(méi)想到去約分。抓狂ing……確實(shí)，平常練習時(shí)我沒(méi)拿這種問(wèn)題當回事兒，算不出最簡(jiǎn)結果時(shí)直接問(wèn)同桌。這下好了，考試沒(méi)把我的認真當回事兒。幸好這不是高考，我還有機會(huì )改正不良習慣。

　　自入高二，感覺(jué)英語(yǔ)、語(yǔ)文考試時(shí)間很緊迫�；蛟S是我實(shí)力還太弱吧，以后應該多多積累。

　　歷史題目雖很難，因為綜合性很強，跟高考試卷差不多了。但我感到很高興，因為綜合性強的題目能考出學(xué)生能力的高低。

　　過(guò)幾天成績(jì)出來(lái)時(shí)再結合成績(jì)進(jìn)行反思、檢討。學(xué)習文科確實(shí)不易，對人的各種能力要求很高，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單背記知識就可以得高分�？�，冷暖自知，路還很長(cháng)。

　　學(xué)生期中考試總結【2】

　　期中考試結束，結合考試情況進(jìn)行認真總結，制定下一步學(xué)習策略，找準下一步的主攻方向都是非常重要的，在此提出以下幾點(diǎn).

　　1．先反思學(xué)習態(tài)度，事實(shí)上每個(gè)學(xué)生都應有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。對于追求的目標，很多人只是想想說(shuō)說(shuō)，其實(shí)心里都不相信自己能達到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來(lái)，如果你真的認定你現在的目標就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應該做的，什么是我不應該做的。只不過(guò)是他自信能夠達到并不顧一切地去做了。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒(méi)當作一定要完成的目標來(lái)實(shí)現，最終淪落為幻想的巨人，行動(dòng)的矮子，命運可想而知

　　2  正確看待成績(jì)。學(xué)習的過(guò)程就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的`過(guò)程，其中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的錯誤、這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jì)的催化劑。

　　3 如何對待做錯的題：對試卷中的問(wèn)題應仔細歸類(lèi)。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類(lèi)：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及。。。你就會(huì )發(fā)現你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向

　　4八.3班搗蛋學(xué)生太多,后來(lái)轉來(lái)的兩個(gè)學(xué)生比原班搗蛋學(xué)生還搗蛋，確實(shí)給班級管理增加很大難度，3班是搗蛋學(xué)生太多的班，影響班級紀律、學(xué)習風(fēng)氣。

　　5本次考試試題出的偏難,也導致學(xué)生成績(jì)偏低,對普通班學(xué)生來(lái)說(shuō)題目偏難,期中試題應注重基本題,不應偏難.

　　6以后更加嚴格管理，注重學(xué)習效果，能在期末考試考出好成績(jì)。

　　學(xué)生期中考試總結【2】

　　期中考試終于結束了這也意味著(zhù)一學(xué)期的緊張而有序的教學(xué)也已完成了一半而期中考試正是對這半學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗收。將學(xué)生的成績(jì)等到成績(jì)單上后進(jìn)行細細地梳理發(fā)現孩子們本次的考試成績(jì)還可以，但是沒(méi)有達到我的要求。我對這次期中考試的總結如下：

　　一、試卷分析

　　因為是期中考試，試卷非常的簡(jiǎn)單班級平均分都在90分以上，考試內容都是基礎知識，而我在課堂上抓基礎知識的同時(shí)更多的注意了學(xué)生的課外拓展，平時(shí)基礎沒(méi)有抓的太牢固。以至于這次考試不太理想。

　　二、向課堂40分鐘要效率

　　1、五年級的學(xué)生時(shí)間特別的.緊，進(jìn)入五年級我發(fā)現其他各科老師特別重視教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)生的課余時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我覺(jué)得孩子們特別的累，像是提前進(jìn)入了畢業(yè)班，所以我盡量讓學(xué)生在課堂上把要掌握的知識掌握牢固，課下基本不留作業(yè)。

　　2、在平時(shí)上課的時(shí)候要狠抓基礎知識，多作多練，切實(shí)培養和提高學(xué)生的基礎能力。對于字詞的教學(xué)，每一節新課都要用二十分鐘的時(shí)間講字詞，讓學(xué)生在課堂上就把字詞掌握住了，這樣學(xué)生課下就沒(méi)必要反復的抄寫(xiě)了。

　　3、立足于教材，教材是教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無(wú)關(guān)緊要的知識。

　　4、設立語(yǔ)文小組長(cháng)，督促組員完成練習，尤其對及格和優(yōu)秀一下的學(xué)生，讓學(xué)生當小老師――學(xué)生給學(xué)生講題，消除學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文時(shí)對老師的恐懼感，逐漸提高成績(jì)。設立目標不可以太高，讓大部分學(xué)生有信心學(xué)好語(yǔ)文。

　　5、學(xué)生的素質(zhì)不同，學(xué)習基礎不同，性格不同，志趣愛(ài)好不同，每個(gè)兒童都有自己的特點(diǎn)。不論是學(xué)習好一些的，還是基礎差一些的，都各有所長(cháng)，各有所短，他們之間在多方面存在著(zhù)差異，在某些方面甚至存在著(zhù)較大的差異。但是，作為教師來(lái)說(shuō)，既要看到差異，更要重視差異在教學(xué)過(guò)程中的變化。因此，教學(xué)時(shí)，既要考慮到學(xué)生的共性，也要照顧他們的差異。要面向全體學(xué)生，因材施教，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此，教學(xué)中不能搞“一刀切”，否則，就會(huì )出現“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”的現象，使一部分有特長(cháng)的學(xué)生得不到發(fā)展，一部分差一些的學(xué)生不能迅速趕上來(lái)。

　　總之，在今后的教學(xué)之中，要多多下功夫準備，繼續發(fā)揚教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，狠抓課堂管理，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，更要多多從學(xué)生方面考慮問(wèn)題，對知識的傳授也要循序漸進(jìn)，否則欲速則不達。對于新問(wèn)題的傳授要多讓學(xué)生考慮，讓他們多想多動(dòng)腦子。遇到問(wèn)題要多多從自己身上找問(wèn)題。及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。使每個(gè)學(xué)生的成績(jì)在原有基礎上都有不同程度的提高。

　　學(xué)生期中考試總結【4】

　　這次期中考試，我的名次是年級16名。在普通班能夠考到年級第16名，這不僅跟我平時(shí)對自己嚴格要求有關(guān)，而且還和我良好的學(xué)習習慣有關(guān)。

　　下面把我學(xué)習的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗和大家交流一下�；ハ鄬W(xué)習。

　　一、專(zhuān)心聽(tīng)講，一絲不茍

　　這似乎是老生常談再基本不過(guò)的問(wèn)題了，可就是這樣基本的問(wèn)題，我也要談一下。因為我們年級應該還是有很大一部分同學(xué)在這方面做得不好。有時(shí)上課會(huì )分心不注意聽(tīng)講、走神，其實(shí)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講是很?chē)乐氐膯?wèn)題。萬(wàn)一有一個(gè)重要的知識點(diǎn)沒(méi)弄明白或沒(méi)聽(tīng)到，那么后面的內容便會(huì )云里霧里，造成一大塊知識的缺失，到頭來(lái)還得回家讀書(shū)補習，占用了許多時(shí)間，沒(méi)準還弄不懂，與其這樣，不如好好聽(tīng)講，快速理解老師所講的新知識呢！

　　二、提高效率，雷厲風(fēng)行

　　在充分利用了課堂的時(shí)間后，回到家中，我們仍然不能完全放松，要在短暫的休息之后立刻全身心地投入到學(xué)習之中，要快速完成作業(yè)，爭取能再做適量的習題，以強化對學(xué)校學(xué)習知識的鞏固，不要總覺(jué)得時(shí)間不夠用，因為這其實(shí)是你效率的問(wèn)題，只要提高效率，你一天能做許多事情，切忌邊學(xué)邊玩，這樣你不僅沒(méi)學(xué)到也沒(méi)玩好。有效率地學(xué)習，有效率地休息，有效率地利用寶貴的每一分鐘，從而讓自己過(guò)得充實(shí)，同時(shí)你也會(huì )收獲很多東西。

　　三、多做總結，改進(jìn)不足

　　我們每個(gè)人都應該準備一個(gè)改錯本，并定期看看它，這一定會(huì )對你有很大的幫助。因為我們所學(xué)的知識是有限的，就好比一個(gè)常數，所以當你在做題、做作業(yè)、考試時(shí)，每出一個(gè)錯，便發(fā)現了一個(gè)知識上的漏洞，把這個(gè)題目弄懂了，于是，你知識上的漏洞便又少了一個(gè)，不過(guò)如果你老是發(fā)現一個(gè)知識點(diǎn)重復出錯，或老是“馬虎”，那你可得下狠心讓自己多練點(diǎn)題了，以免在考場(chǎng)上也因犯低級錯誤而在考后捶胸頓足、追悔莫及。

　　四、多做運動(dòng)，調整心態(tài)

　　在初三緊張學(xué)習的同時(shí)，我們還應該利用課余時(shí)間多做運動(dòng)，因為體育在中考時(shí)占的分也越來(lái)越多了。也許有同學(xué)會(huì )抱怨自己沒(méi)有時(shí)間，我們是不是可以利用學(xué)校中午大課間時(shí)間，到操場(chǎng)里去運動(dòng)運動(dòng)？乘公交車(chē)的同學(xué)是不是可以跑著(zhù)去車(chē)站？這種運用零碎時(shí)間來(lái)運動(dòng)對體育、體質(zhì)的提升也是不可小視的！而且運動(dòng)能放松情緒，這樣對學(xué)習也是很有好處的.！在考前，我們還應放松心態(tài)，別臨時(shí)抱佛腳學(xué)到很晚，這樣不僅對身體不好，也會(huì )影響第二天考試的發(fā)揮�？荚嚭�，不要因考得太好而飄飄然，也不能因退步而鬧情緒。無(wú)論好壞我們都應好好總結，爭取下次能超越自己做的更好！

　　我們在母校的日子已經(jīng)屈指可數了，希望我的學(xué)習經(jīng)驗能幫助現在比我成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)取得更好的成績(jì)。

　　讓我們用優(yōu)異的中考成績(jì)作為對母校最好的禮物！