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中班健康《愛(ài)唱歌的大恐龍》教案設計
教師戴恐龍頭飾，以大恐龍的語(yǔ)氣大聲的與幼兒?jiǎn)?wèn)好：“小朋友，你們好，我是一只愛(ài)唱歌的大恐龍�，F在我就唱一首歌給你們聽(tīng)�！币韵率切【帪榇蠹宜鸭硖峁┑降闹邪嘟】怠稅�(ài)唱歌的大恐龍》教案設計內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習！
中班健康《愛(ài)唱歌的大恐龍》教案設計
目標：
1、能仔細傾聽(tīng)故事，初步理解故事內容。
2、知道聲音太大會(huì )影響別人，學(xué)會(huì )控制自己的聲音。
準備：
1、故事、掛圖第5號。
2、大恐龍頭飾。
過(guò)程：
一、 導入
1、教師戴恐龍頭飾，以大恐龍的語(yǔ)氣大聲的與幼兒?jiǎn)?wèn)好：“小朋友，你們好，我是一只愛(ài)唱歌的大恐龍�，F在我就唱一首歌給你們聽(tīng)�！�
2、用難聽(tīng)的、刺耳的聲音唱歌。
3、你們喜歡聽(tīng)嗎？為什么？那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里的大恐龍是怎么樣的。
二、欣賞故事
1、結合掛圖講述故事第一部分（有一棟很大很大的樓房到整個(gè)城市一下子變成了臭烘烘的臭屁城）
為什么人人都討厭這只大恐龍？為了讓恐龍閉上嘴巴不發(fā)出聲音，大家想了什么辦法？
土豆能讓大恐龍停止唱歌嗎？為什么？
玻璃罩能讓大恐龍的聲音傳不出來(lái)嗎？
2、出示掛圖四，讓幼兒說(shuō)說(shuō)小女孩想了什么辦法。
3、講述故事最后一部分。
小姑娘在恐龍先生的'耳邊說(shuō)了什么話(huà)？一起學(xué)學(xué)小姑娘說(shuō)的話(huà)。
大恐龍改正嗓門(mén)太大的毛病了嗎？一起學(xué)學(xué)恐龍先生的話(huà)。
分角色表演小姑娘和恐龍先生，說(shuō)說(shuō)他們的對話(huà)。
4、師幼一起用好聽(tīng)（柔柔的，聽(tīng)起來(lái)很舒服）的聲音來(lái)講講這個(gè)故事。
三、說(shuō)說(shuō)聲音太大的壞處。
引導幼兒說(shuō)說(shuō)聲音太大會(huì )吵得別人睡不著(zhù)覺(jué)，會(huì )嚇人一跳，會(huì )讓人心煩等等。