新學(xué)期高三黑板報資料

新學(xué)期高三黑板報資料

　　轉眼間，寒假已經(jīng)過(guò)去了，又回到緊張的備考生活了，建議高三學(xué)生運用思維去解決問(wèn)題，因此保持思維的活躍才能夠獲得更高的備考效率。

　　大家不要悶頭復習，要和同學(xué)之間多交流，課間多開(kāi)開(kāi)玩笑，這樣上課的時(shí)候反而能學(xué)的更多、記得更快，不信大家可以試驗下，悶著(zhù)學(xué)習容易疲乏。

　　當精神旺盛，心情較好時(shí)，反而容易鉆到書(shū)本、題目中去。這是給那些想學(xué)而學(xué)不進(jìn)去的同學(xué)一個(gè)建議。另外無(wú)論做任何難度的題，能夠做出來(lái)一定要回憶一下自己是怎么想的。如果能夠有志同道合的同學(xué)能夠在一起探討平時(shí)的作業(yè)，前提是大家基本都能做出來(lái)，找一下大家做這道題的思維共性，看看能否應用到其他題去，將會(huì )覺(jué)得學(xué)習快樂(lè )的多。

　　有人說(shuō)現在離高考只有4個(gè)月不到，來(lái)得及來(lái)不及？其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候，經(jīng)過(guò)幾輪的轟炸，大家對課本知識的記、背程度都差不多，只是由于思維上的不同，造成知識點(diǎn)理解的偏差。這時(shí)候可以看看我們老師的課程，也可以和同學(xué)們互相交流，拿著(zhù)做過(guò)的題，本著(zhù)理解的角度去翻課本，將能有所作為。

　　記住不是做題經(jīng)驗不足，而是思維角度暫時(shí)沒(méi)有到位，平時(shí)多揣測出題用意，多交換做題思路，多挖掘解題過(guò)程的共性，就能形成一定的模式方法做題，知識點(diǎn)大家都會(huì )，分數的高低體現在理解和綜合運用上。

　　高考始終體現為兩大塊，第一就是能力，大約包括基礎知識認知能力、初步應用能力、知識點(diǎn)轉換轉移能力、綜合應用能力。第二就是思維，包括理解、分析、想象、推測、推導等理性思維。之間是有交*的，我們不管他，大家基礎知識都掌握了，做不了題，就必須加大思維的比例點(diǎn)，也就是下學(xué)期要注重訓練解題思路和抓分點(diǎn)。