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美國大學(xué)生的就業(yè)前景指導
《華爾街日報》報導，據統計，2010年全美僅有7%的大學(xué)畢業(yè)生主修人文學(xué)科，而在1966年則有14%。在哈佛，主修人文學(xué)科的學(xué)生已經(jīng)從1954年的36%下降到2012年的20%。而在過(guò)去的十年中，哈佛人文學(xué)科的學(xué)生下降尤為突出，只有三分之一的大一新生表示有興趣在該領(lǐng)域就讀。
主修人文科學(xué)學(xué)生人數下降的原因之一是學(xué)生就業(yè)前景不佳。根據本月一份喬治城公共政策研究所(Georgetown Public Policy Institute)引用2010年和2011年數據的報告指出，主修英語(yǔ)剛畢業(yè)的大學(xué)生失業(yè)率為9.8%，主修哲學(xué)和宗教研究者為9.5%，而主修歷史的也有9.5%。相比之下，近期化學(xué)畢業(yè)生失業(yè)率僅有5.8%;而小學(xué)畢業(yè)生更只有5%而已。
今年19歲，來(lái)自俄亥俄州揚斯城(Youngstown)、在哈佛大學(xué)即將進(jìn)入大二的香儂-萊特爾(Shannon Lytle)原本考慮主修歷史，但在幾個(gè)月前卻宣布改為主攻電腦科學(xué)。萊特爾目前就讀于電腦科學(xué)，部分原因是因為畢業(yè)后，他將有更好的就業(yè)前景。
萊特爾表示：“人們說(shuō)，你應該做你喜愛(ài)的事情。但現實(shí)是，在現在這個(gè)更艱困的經(jīng)濟時(shí)刻，我們確實(shí)都擔心畢業(yè)后的生活。我不希望做我喜歡的事情但卻無(wú)家可歸�！�
在某些學(xué)科就業(yè)前景的不佳，已經(jīng)導致四名共和黨州長(cháng)唿吁相關(guān)部門(mén)削減公立大學(xué)的經(jīng)費，他們不相信這些公立大學(xué)能為學(xué)生的勞動(dòng)力做出準備。北卡羅萊納州的共和黨州長(cháng)帕特里克-麥克羅伊(Patrick McCrory)在一月在接受電臺采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“如果你想攻性別研究，這很好，去私立學(xué)校。但我不想要補貼那種不會(huì )讓人獲得工作的科系�！�
近日一份哈佛大學(xué)的報告指出，該大學(xué)的人文科系在某些方面，已切斷自身與就業(yè)市場(chǎng)的關(guān)系了，培養并訓練學(xué)生成為學(xué)者，而不是成為更廣泛的社會(huì )“真正受過(guò)教育的公民”。面對著(zhù)大環(huán)境的這種轉變，該報告建議目前人文學(xué)科這個(gè)領(lǐng)域應該積極向大一及大二學(xué)生推銷(xiāo)自己，同時(shí)創(chuàng )建更廣泛的跨學(xué)科的框架以留住學(xué)生，并建立實(shí)習網(wǎng)絡(luò )來(lái)提升其學(xué)位在勞動(dòng)力上的價(jià)值。
已開(kāi)始在文科教育中采取更多就業(yè)導向方法的維克弗斯特大學(xué)(Wake ForestUniversity)個(gè)人及事業(yè)發(fā)展(Personal and Career Development)副總裁陳安迪(Andy Chan)說(shuō)，教授們現在被預期開(kāi)授幫助學(xué)生聯(lián)結勞動(dòng)力就業(yè)機會(huì )的課程，“我們保證每一個(gè)學(xué)生，從他們在校園的第一天開(kāi)始，就都能極大化他們的職業(yè)發(fā)展�！�
然而，哈佛大學(xué)的人文藝術(shù)學(xué)院院長(cháng)戴安娜-索倫森(Diana Sorensen)卻說(shuō)，這是一個(gè)反智的時(shí)刻……藝術(shù)和人文學(xué)科……需要展現“我們的工作做的是什么，所以人們不會(huì )認為我們所有的時(shí)間都只是生活在不切實(shí)際中�！�
哈佛大學(xué)人文中心(Humanities Center)主任霍米-巴巴(Homi Bhabha)則說(shuō)，在哈佛，今天的學(xué)生關(guān)注于就業(yè)市場(chǎng)和賺錢(qián)是可以理解的，但這顯然對人們的熱情拋出了一層陰影。他說(shuō)：“我認為這是因為他們……有一個(gè)非常原始和簡(jiǎn)化的觀(guān)點(diǎn)。有些工作，即使是在商業(yè)里，人文學(xué)科的訓練發(fā)揮了重要的作用�！�
巴巴還說(shuō)，主修人文教育的前景實(shí)際上是好的，他們在進(jìn)入法學(xué)院和醫學(xué)院的錄取率很高，而且擁有了商業(yè)世界里所需的寫(xiě)作和思維能力。
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學(xué)校名稱(chēng)：澳洲佐治亞理工學(xué)院 Georgia Institute of Technology 所在位置：美國，亞特蘭大學(xué)校設置類(lèi)型：綜合性大學(xué)創(chuàng )建時(shí)間：1885年學(xué)歷：學(xué)校性質(zhì)：公立學(xué)生人數：15000人院校地址：225 North Avenue NW Atlanta, GA 30332-0001 (404) 894-20009283
《"假留學(xué)"中國居榜首 損害中國留學(xué)生誠信形象》由06月23日報道。
人民日報海外版報道 “假留學(xué)（微博）”雖只涉及極少數人，損害的卻是整個(gè)中國留學(xué)生群體的聲譽(yù)。好聲譽(yù)易破難建，這種無(wú)形的損害一旦造成，很難在短時(shí)間內扭轉人們心中的刻板印象。因此，因“假留學(xué)”被取消簽證，并非某個(gè)學(xué)生個(gè)人的事情，而是關(guān)乎中國留學(xué)生整體誠信形象的問(wèn)題。
加拿大移民（微博）部日前公布的統計數據顯示，該國去年全年各國留學(xué)生簽證被取消人數達492人，其中共有77名中國留學(xué)生的簽證被取消，“不幸”列于“榜首”。
消息剛一發(fā)布，便成為輿論熱點(diǎn)，“榜首”之說(shuō)更是引發(fā)熱議。
“不務(wù)正業(yè)”被退學(xué)
就此事件，加拿大移民部發(fā)言人表示，雖然大部分來(lái)到加拿大的留學(xué)生遵守簽證規定，確實(shí)以學(xué)習為目的，但當中也不乏拿著(zhù)學(xué)生簽證卻無(wú)心學(xué)習之人，有的學(xué)生更是從未到學(xué)校報到，而是在做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
據加拿大《明報》報道，最近就有中國學(xué)生持有效簽證返回溫哥華，但因存在逃學(xué)記錄或持學(xué)生簽證卻不事學(xué)業(yè)而被加方拒絕入境，遭“原機遣返”。
雖然加拿大因被取消簽證的留學(xué)生人數眾多而備受關(guān)注，但取消簽證之事并非“新鮮事”。
中國駐休斯敦總領(lǐng)事館原教育領(lǐng)事魏禮慶和留學(xué)生打交道多年，他告訴記者，在美國和澳大利亞也發(fā)生過(guò)留學(xué)生被取消簽證的事�！案鶕绹嚓P(guān)法律，一旦發(fā)現學(xué)生有暴力、不誠信等違反法律、校規的行為，學(xué)校當局可以終止學(xué)生簽證�！�
他還清晰地記得一個(gè)案例。一名中國留學(xué)生的申請學(xué)校是美國佐治亞州立大學(xué)，到亞特蘭大后，該生卻選擇在毗鄰的佐治亞理工學(xué)院上課，很少到本校上課�！案鶕绹�，如果你到申請學(xué)校以外的學(xué)校讀書(shū)的課時(shí)超過(guò)本校課時(shí)，會(huì )被認為違法，從而被學(xué)校取消簽證�！毙疫\的是，這名學(xué)生馬上聯(lián)系了中國駐休斯敦總領(lǐng)事館�！爱敃r(shí)，我立即跟學(xué)校取得聯(lián)系，作了解釋。他的材料恰巧因為相關(guān)院長(cháng)出差，沒(méi)簽成字，加上我們及時(shí)解釋?zhuān)罱K才沒(méi)造成嚴重后果�！蔽憾Y慶說(shuō)。
簽證被取消誰(shuí)之過(guò)
就簽證被取消事件，中國駐加拿大大使館教育處的官員日前向《新聞晨報》表示，每年都有中國留學(xué)生因為各種原因被加方取消留學(xué)簽證。而且，這并非中國留學(xué)生所獨有的現象，“各個(gè)國家都有”。至于簽證被取消的原因，這名大使館官員表示，“最普遍的還是學(xué)習成績(jì)不好，被學(xué)校退學(xué)”。
從留學(xué)目的國加拿大來(lái)說(shuō)，想實(shí)時(shí)掌握留學(xué)生的學(xué)業(yè)情況并非易事。加拿大移民部發(fā)言人表示，在目前制度下，學(xué)生只需證明有學(xué)習意愿，同時(shí)提供學(xué)校錄取通知書(shū)以及能夠支付留學(xué)期間生活支出的財務(wù)證明，即可申請簽證。但移民部卻無(wú)法對留學(xué)生抵達加拿大之后的學(xué)習情況進(jìn)行追蹤。
在魏禮慶看來(lái)，1年之中有492名留學(xué)生的簽證被取消，這的確不是小數字。他認為，盡管加拿大移民部有種種解釋?zhuān)绱吮姸嗟陌咐l(fā)生也該從教育角度找找原因�！氨热缯f(shuō)，學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量，針對外國留學(xué)生特別是亞洲和中國留學(xué)生的教育，包括文化差異等因素也該納入考慮的因素�！�
“當然，作為中國留學(xué)生，也該從自身查找原因，是否已融入加拿大文化，是否存在以學(xué)生身份赴加而從事法律規定之外的打工行為，或者存在學(xué)術(shù)不誠信的現象�！�
英國謝菲爾德大學(xué)教育學(xué)碩士、青年學(xué)者范亞飛在接受本報采訪(fǎng)時(shí)表示，國內一些家長(cháng)由于信息不對稱(chēng)，又急于用錢(qián)敲開(kāi)留學(xué)之門(mén)，從而讓某些只為賺錢(qián)卻不負責任的留學(xué)機構或個(gè)人有了可乘之機，將一些各項準備并不達標的學(xué)生送了出去，這也是造成此類(lèi)事件發(fā)生的原因之一。此外，一些不法機構和個(gè)人為了賺錢(qián)，不惜制造“假留學(xué)”事件更是難辭其咎。
誠信形象易破難建
無(wú)論如何剖析原因，簽證被取消并非光彩之事。此類(lèi)事件的發(fā)生是否會(huì )對中國學(xué)生的留學(xué)之路造成影響，是很多學(xué)生、家長(cháng)所關(guān)心的問(wèn)題。
加拿大移民部已就此做出回應，表示正在研究對相關(guān)法律進(jìn)行修改，讓移民部有權向留學(xué)生要求提供各種證明。同時(shí)移民部還計劃與教育機構合作，建立留學(xué)生注冊信息的實(shí)時(shí)系統，以幫助移民部隨時(shí)掌握在加留學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況。
據悉，在修法完成之后，留學(xué)生在加拿大期間，如果缺課太多，明顯學(xué)習不認真，或者是在同一課程停留太久，均將被視為未積極學(xué)習，有可能會(huì )被取消簽證。屆時(shí)，留學(xué)生要么選擇在規定期限內離境，要么在當地出席移民及難民局決定其合法留學(xué)身份的聆訊。若聆訊結果不利，同樣面臨被遣返的命運。
范亞飛認為，法規雖嚴，但不會(huì )影響到“自身很硬”的留學(xué)生�！皩τ谠诒泵赖貐^和英聯(lián)邦國家的高校來(lái)說(shuō)，對于合法、正規的留學(xué)生不會(huì )有錢(qián)不賺。此外，國外大學(xué)從申請到簽證是一套運行多年的成熟流程，你越是真金就越不怕‘火煉’�！�
相關(guān)專(zhuān)家強調，“假留學(xué)”雖只涉及極少數人，損害的卻是整個(gè)中國留學(xué)生群體的聲譽(yù)。好聲譽(yù)易破難建，這種無(wú)形的損害一旦造成，很難在短時(shí)間內扭轉人們心中的刻板印象。因此，因“假留學(xué)”被取消簽證，并非某個(gè)學(xué)生個(gè)人的事情，而是關(guān)乎中國留學(xué)生整體誠信形象的問(wèn)題。