我的性格作文

我的性格作文范文（精選24篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的性格作文范文，希望對大家有所幫助。

　　我的性格作文 1

　　我外表看起來(lái)文文靜靜，但是我自個(gè)知道，我并非一個(gè)文靜的小女生，我天生就好動(dòng)，我性格很任性，也很豪放。說(shuō)說(shuō)我這個(gè)壞脾氣，還真讓家人傷透了腦筋。

　　自我感覺(jué)自個(gè)肚量有點(diǎn)小，可是我心直口快，平時(shí)別人一句玩笑讓我生氣半天，若是弟弟惹了我，我便會(huì )不依不饒的，但是事后我又會(huì )忘的一干二凈，就好像什么也沒(méi)發(fā)生。

　　上個(gè)星期，我和弟弟在看電腦，本來(lái)說(shuō)好了我們一個(gè)人看一會(huì )的，可是他一直霸點(diǎn)不讓我看，我氣極了，真想罵他個(gè)狗血淋頭，但是媽媽在，我不好發(fā)作，我一直把氣壓在心底。到了該吃午飯了，我仍然對這件事耿耿于懷，一氣之下，竟端掉了一盤(pán)菜(其實(shí)我真的不是故意)，媽媽也很生氣：“婷婷，別總噘著(zhù)嘴，瞧瞧你都多大了，還整整和弟弟生氣?”我看了看媽媽生氣的面容，又看了看弟弟坐的周吳鄭王的.，若無(wú)其事的樣子，我越想越氣，眼淚不聽(tīng)話(huà)地往外流，媽媽越發(fā)生氣了：“你哭吧，哭好了再吃，我們陪著(zhù)你都不吃�！蔽易约翰怀圆灰�緊，可是不能不讓媽媽吃，我只好一鼻涕一把淚地將飯咽下去，心中憤憤不平地想：“好你個(gè)斯杰，你給我記好了，我會(huì )報仇的”

　　飯后，媽媽氣消了，心平氣和地說(shuō)：“婷婷，一個(gè)人不能總愛(ài)生氣，肚量太小，對自己有害無(wú)一利，生氣就是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己，你說(shuō)這又何苦呢?”聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我受益匪淺，放棄我的“報仇”大計了。

　　是哦，生氣是不好，我一定要改掉我這個(gè)愛(ài)生氣的脾性，改改我的小性格。

　　我的性格作文 2

　　好多同學(xué)總是在說(shuō)我。無(wú)非就是議論我這人的性格，我知道。我性格屬于忽冷忽熱的類(lèi)型，但我自己也不喜歡這個(gè)性格。和現在的朋友在一起，不經(jīng)意間談到了早已逝去的往事，她們都說(shuō)“第一次見(jiàn)到你的時(shí)候我還以為是個(gè)很溫柔的女孩子呢�！薄皩Π�對啊，我也是這么想的，那時(shí)候我也以為你是個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生�！钡拇_，我的外表和性格完全相反。我愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且有時(shí)候會(huì )很八卦，問(wèn)東問(wèn)西，別人都煩了。我記得，我同桌也曾說(shuō)過(guò)�！澳阒�不知道你很煩啊?”雖然表面是微笑著(zhù)道歉，裝作不在意，但心里還是很在乎別人對自己的評價(jià)。

　　在老師眼里，我算是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。老師說(shuō)“你啊，就是不太喜歡說(shuō)話(huà)。但是呢，你的表達能力不錯。作文寫(xiě)得也可以，有什么不懂的就來(lái)問(wèn)老師吧�！辈皇沁@樣的，我只是對待長(cháng)輩才不太喜歡說(shuō)話(huà)。記得上次體育課八百米跑步，老師說(shuō)，會(huì )把班上的同學(xué)分為四個(gè)隊，就這樣，我和其他10個(gè)女生在一隊里面。隊伍里有個(gè)胖胖的女同學(xué)找到了我，笑著(zhù)對我說(shuō)�！靶∠�，你這嬌貴金軀要是跑不動(dòng)叫我拉你啊!千萬(wàn)別不及格，不然我們隊就要被老師罰了�！眿少F嗎?原來(lái)我在她眼里就是這樣的。

　　但是，很抱歉。我會(huì )讓你知道我不是什么嬌貴。其實(shí)我會(huì )大家都一樣，在同一所學(xué)校相遇，在同一間教室上課。來(lái)自五湖四海，能在一個(gè)地方遇見(jiàn)是緣分。在班里男女生都是平等的，沒(méi)有什么高低之分。當然，這次八百米跑步也一樣。我們都是一樣的.，這次比的是體力。平常沒(méi)怎么運動(dòng)，現在后悔了呢�！昂呛�。我會(huì )加油的，我相信自己可以的�！蔽倚α诵�，走到起跑線(xiàn)。我會(huì )證明給你看的，我不是你說(shuō)的那樣。我就是這樣，很倔強。

　　“預備，跑!”老師話(huà)音剛落，女生便排成一列，開(kāi)始跑動(dòng)。只不過(guò)，似乎速度慢了點(diǎn)。畢竟女生們一般都在教室里不怎么去活動(dòng)�！翱禳c(diǎn)呀!”后面的人喊著(zhù)。我的頭暈乎乎的，眼前的跑道似乎開(kāi)始旋轉。甩了甩頭，我繼續跑。

　　“最后一圈了!快點(diǎn)快點(diǎn)!”不少女生開(kāi)始加把勁往前沖，看著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)女生超過(guò)了我，不甘心和苦澀在心里藏著(zhù)。我也不能在后面啊，況且要是我自己要是在這里放棄了，那我就會(huì )失敗。抱著(zhù)“不能失敗”的信念，我邁開(kāi)早已變得酸疼的腿加速。當我終于到達了終點(diǎn)，我發(fā)現自己并不是最后一名�；仡^看，只見(jiàn)還有幾名女生在后面，最后抵達終點(diǎn)的，是那個(gè)胖胖的女生!她墊底。

　　或許不會(huì )有人喜歡我的性格，固執倔強。但是，這性格會(huì )陪伴著(zhù)我一生，我要學(xué)會(huì )把這些性格變?yōu)榫�神上的�?dòng)力。

　　我的性格作文 3

　　每個(gè)人的性格都不一樣。有些人缺乏細心，有些人缺乏勤奮，有些人缺乏堅持，但我的性格缺乏勇氣。

　　我記得是三年級的時(shí)候。當時(shí)我們學(xué)校給我們上游泳課，有專(zhuān)門(mén)的老師訓練我們。我生來(lái)就沒(méi)什么勇氣。小時(shí)候連蹦床都不敢玩，更別提1。4米深的水了。所以每次上課前，我都帶著(zhù)恐懼去。

　　那次游泳課，老師讓我們練習跳水，我突然心里打了一個(gè)小鼓。這樣可以嗎？沉了怎么辦？萬(wàn)一有事呢？我看著(zhù)平靜的水面，心里充滿(mǎn)了恐懼。我忍不住排到了隊尾。我看到前面的'同學(xué)一個(gè)個(gè)跳進(jìn)水里，甚至有幾個(gè)上岸的。我想了又想，我到底跳不跳？輪到我了。我猶豫了很久，沒(méi)有跳。老師把我推倒了。我掐著(zhù)水，掙扎著(zhù)游向岸邊。連續幾次被老師推倒，一次又一次吃了不少苦頭。我想：再也不要這樣了，我得自己跳。沒(méi)事，有老師！我一遍又一遍地對自己說(shuō)，試圖趕走我的恐懼。輪到我了，我閉著(zhù)眼睛，不管怎樣，我跳了下去，很多水花濺到了水面上。那些水花似乎也為我歡呼！

　　我成功了！我終于克服了懦弱。我成功了！我真想對全世界說(shuō)：“我成功了！”從此，我不再膽怯，無(wú)論遇到什么困難，我都有勇氣去做。

　　在我的性格里，還有一個(gè)——勇敢。這件物品對我很有用。因為在未來(lái)的日子里，我會(huì )勇敢的開(kāi)始新的生活。每個(gè)人的性格都不一樣，有的比較活潑，有點(diǎn)。

　　我的性格作文 4

　　不同的人，成長(cháng)的環(huán)境不同，接觸到的人和事物不同，造就人的性格也就不進(jìn)相同了！比如，我這個(gè)人，平常遇到事情總很容易緊張，而且還是給人一看就看出來(lái)是緊張的那種。我也不知道是怎么的了，其實(shí)事情過(guò)后，自己回想起來(lái)，其實(shí)也沒(méi)什么啊，為什么自己就那么容易緊張呢！為什么當時(shí)就沒(méi)有豁出去死就死的魄力呢？

　　說(shuō)到遇事處事這方面，我挺佩服我的一個(gè)十幾年的同學(xué)和朋友。女生，比我大一歲。在我來(lái)來(lái)，她就特淡定！我不知道她是不是真淡定還是裝淡定，但至少外人看來(lái)，她是超淡定的'！事后，她也說(shuō)，你怎么就知道我不緊張，我內心也超緊張的，只是我沒(méi)表現出來(lái)而已！那我還更佩服她了，內心就算是千軍萬(wàn)馬奔過(guò)，外表也還是一副淡定的表情，這是要多大的心里承受能力才能承受的來(lái)呀！我經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，快點(diǎn)傳授點(diǎn)絕招給我呀，讓我也能做一下淡定姐吧！她笑而不語(yǔ)！

　　或許，這就是所謂的不同的環(huán)境造就不同人的性格吧！我，雖然容易緊張，這點(diǎn)不好。但我這個(gè)人性格比較樂(lè )觀(guān)！反正船到橋頭自然直，凡事都有可能解決的！今天遇事不如意不開(kāi)心，睡醒一覺(jué)也就沒(méi)什么了！因為我始終覺(jué)得開(kāi)心過(guò)是一天，不開(kāi)心過(guò)也是一天，何不開(kāi)心點(diǎn)過(guò)呢！人生已經(jīng)如此艱難，就別再為難自個(gè)了！人生在世，不就圖個(gè)樂(lè )字嗎？好吧！我有這等覺(jué)悟，也要感謝我周?chē)�的親朋好友，就是因為他們樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度影響了我，讓我也同樣成為一個(gè)對生活樂(lè )觀(guān)的人！大概這就是環(huán)境造就性格最好的詮釋吧！

　　我的性格作文 5

　　大千世界，每一個(gè)人都會(huì )有不同的性格，而我，是最特殊的一個(gè)。

　　記得那是一個(gè)炎熱的`下午，美術(shù)老師在講臺上滔滔不絕地講課，同學(xué)們都昏昏欲睡，只有我在專(zhuān)心致志地聽(tīng)。講完內容，老師開(kāi)始布置作業(yè)，強調第二天一定要交，那些冬眠的同學(xué)們紛紛蘇醒了。第二天早上，我大喊：“同學(xué)們快點(diǎn)交美術(shù)作業(yè)�！逼渌�同學(xué)都交了，只有我同桌沒(méi)做作業(yè)�？丛谒�上次幫我忙的份上，我就讓他把作業(yè)本拿出來(lái)，拿出彩筆，三下五除二幫他完成了作業(yè)。一旁的同學(xué)瞪大了雙眼，連連給我點(diǎn)贊。我只是笑笑，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　這就是我，樂(lè )于助人的我。

　　記得一次上音樂(lè )課，我們班的數學(xué)課代表在臺上忘我地唱歌，我同桌竭力想讓他下臺，結果倆人在臺上吵得天翻地覆。我忍無(wú)可忍，沖上講臺，把我同桌輕輕推開(kāi)，對數學(xué)課代表大吼：“你有完沒(méi)完，你是在無(wú)視老師和音樂(lè )課代表�！敝�后，我揚長(cháng)而去，他則被嚇住了，灰溜溜地走回座位。

　　這就是我，性格爽朗的我。

　　記得六年級最后一次運動(dòng)會(huì )，我先后跑了400米和800米后，休息了一會(huì )兒接著(zhù)跑1500米。當我跑第二圈時(shí)，一個(gè)小女孩莫名其妙地走到跑道上，我沒(méi)留神，不小心撞上她。還好她沒(méi)受傷，而我因體力透支，摔倒在地，我的腿擦破了，滲出了鮮血。我忍著(zhù)疼痛堅持跑完全程，同學(xué)們紛紛對我豎起了大拇指。

　　這就是我，堅強的我。

　　我時(shí)而溫柔，時(shí)而爽朗，時(shí)而堅強，這就是獨特的我。

　　我的性格作文 6

　　大家好，我叫沈柳希，我和爸爸是一個(gè)姓，我的名字里面有一個(gè)“�！弊�，它的含義是爸爸媽媽希望我每天開(kāi)心。我今年10歲了，在赤壁路小學(xué)三年級一班上學(xué)，我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女生，現在是班里的數學(xué)組長(cháng)、美術(shù)組長(cháng)、值日組長(cháng)。

　　我的個(gè)子長(cháng)得高高的，大約是一米五，在班里排第二。我長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的小眼睛，一個(gè)小小的'鼻子，我的鼻子特別靈敏。靈敏在哪呢？二年級有一次周末，媽媽帶我去山西路游泳，大約還有100米，就聞到了濃濃的消毒水味了。我的耳朵很靈，媽媽的手機有人打電話(huà)過(guò)來(lái)，我就立即告訴她。我有一張小巧的嘴巴，我的膚色是黃色的，可是龍的傳人呢！我的身材很勻稱(chēng)。

　　我喜歡穿黑色的衣服，銀灰色的褲子和黑色的運動(dòng)鞋，這樣看起來(lái)很簡(jiǎn)單，讓人看起來(lái)很清爽。

　　我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，有一次我上完廁所以后，看到老師在抱本子，本子上面有一點(diǎn)歪了，馬上就要掉了，我馬上跑到老師的邊上，跟老師說(shuō)：“老師我來(lái)幫你抱一些本子�！崩蠋熣f(shuō)：“謝謝沈柳希�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，這是我應該做的�！闭f(shuō)著(zhù)我就幫老師抱到了教室。

　　我的愛(ài)好有很多，但是我最喜歡畫(huà)畫(huà)。每次我畫(huà)的畫(huà)都能被老師表?yè)P，在學(xué)校還參加版畫(huà)社團，畫(huà)畫(huà)還考過(guò)三級證書(shū)，在班上當美術(shù)組長(cháng)的原因就是畫(huà)畫(huà)好。

　　這就是我，性格開(kāi)朗的我，快來(lái)和我交朋友吧！

　　我的性格作文 7

　　全班安靜，現在要進(jìn)行單元測，請同學(xué)們做好準備。數學(xué)老師喊道。周測，是我們老師定的，數學(xué)是我最沒(méi)有信心的一門(mén)學(xué)科。

　　試卷發(fā)了下來(lái)，你已經(jīng)拿出了筆和草稿紙，可是我還在找我的鋼筆。你隨便掃了一眼試卷就開(kāi)始做了，但這時(shí)我還在和其他同學(xué)講話(huà)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，你和其他同學(xué)都已經(jīng)紛紛交卷，再看看我自己的試卷，卻還有好幾道題沒(méi)有做。這時(shí)，我有點(diǎn)慌張了，隨便看了看題，就開(kāi)始亂做，不一會(huì )兒性格急躁的我就交卷了。

　　第二天早上，試卷改出來(lái)了。你得了全班第一，整張試卷都是紅色的大勾勾，而我的試卷卻慘不忍睹。跟你比起來(lái)，我不禁覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，我尷尬地低下了頭。這時(shí)的你似乎讀懂了我的心，坐在我的身旁，耐心地給我講解錯題。我一知半解的'聽(tīng)完了錯題的講解后，你讓我和你一起背誦今天所學(xué)的課文，可是我卻不愿意，跑出去和同學(xué)們玩游戲。你無(wú)奈的拿出語(yǔ)文書(shū)，自己背誦起了課文。

　　盡管同沉著(zhù)的你當了這么久的同桌，我卻還是和往常一樣性格急躁。今天，是我們班一年一度的手工日。我和你分到了一組，你負責畫(huà)底稿，我負責剪紙，但是急躁的我，粗心大意的就把紙給剪壞了。最終，我們夢(mèng)寐以求的冠軍夢(mèng)泡湯了。

　　之后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)開(kāi)誠布公的談心。最終，我終于知道了因為自己的性格急躁會(huì )導致做不好任何一件事。

　　如今，我的成績(jì)還是和你的有些差距，但是你的沉著(zhù)冷靜，正在慢慢地改變著(zhù)我，我會(huì )和你共同進(jìn)步，因為你是我最重要的朋友。

　　我的性格作文 8

　　我，在學(xué)校里，我在同學(xué)的眼里就是一個(gè)活潑有余的“多動(dòng)癥”患者，而在父母的眼里是一個(gè)膽小如鼠、不愛(ài)交際的男生。而在老師的眼里，我又是一個(gè)乖乖男，只會(huì )死讀書(shū)的'書(shū)呆子。到底哪一個(gè)才是我呢？最知道答案的當然莫過(guò)于我啦！

　　說(shuō)話(huà)特直的我

　　我，說(shuō)話(huà)都不經(jīng)過(guò)大腦的。自己心里想什么都會(huì )毫不保留地說(shuō)出來(lái)。記得有一次，我讀四年級的時(shí)候，下課大家正玩得開(kāi)心時(shí)，有兩位六年級的大哥哥來(lái)到我們的教室門(mén)口，無(wú)緣無(wú)故欺負我們班的同學(xué)，我沖到他們面前，大聲地對他們說(shuō)：“你們憑著(zhù)自己的歲數大，就來(lái)欺負我們，這算什么本事呢？”他們愣了一下，一邊走出教室，一邊對我說(shuō)：“小屁孩，走著(zhù)瞧！”

　　我的直也有壞處，我為此失去了一個(gè)要好的朋友呢！

　　那時(shí)，試卷發(fā)了下來(lái)，我考砸了。我的一個(gè)朋友來(lái)安慰我，他考得很好，是全班第一。我當時(shí)很生氣的說(shuō)：“干嘛？裝什么裝？知道你比我考得好，別來(lái)這炫耀！”說(shuō)完這番話(huà)，我有點(diǎn)兒后悔。那位朋友先是一愣，然后憤怒地說(shuō)：“哼！你真是狗咬呂洞賓——不識好人心！”然后，我們倆一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。

　　幽默風(fēng)趣的我

　　我，是一個(gè)喜歡帶給別人歡樂(lè )的人。下課時(shí)，我看到蝌蚪和小庭在說(shuō)話(huà)，我便輕輕地走到她們的后面嚇她們。蝌蚪發(fā)出了一聲尖叫：“��！”我說(shuō)：“喲！海豚音！”她們兩個(gè)笑了起來(lái)。我逗她們說(shuō)：“瘋婆子！”結果可想而知，當然是被她們追著(zhù)打啦！

　　怎么樣？這就是我！是一個(gè)實(shí)實(shí)在在，充滿(mǎn)個(gè)性的我！

　　我的性格作文 9

　　我是一個(gè)“雙面女孩”，有著(zhù)兩種性格，這兩個(gè)性格轉變得十分快，朋友們都說(shuō)我有兩張臉。

　　A面：靜態(tài)的我

　　靜態(tài)的我喜歡一個(gè)人捧著(zhù)畫(huà)板，靜靜地坐在外面，聽(tīng)著(zhù)狂風(fēng)在我耳邊咆哮，或柔風(fēng)在我耳邊低語(yǔ)。畫(huà)出一張美麗的圖畫(huà)，心情無(wú)比舒暢。

　　靜態(tài)的我喜歡在書(shū)店靜僻的角落，拿著(zhù)一杯奶茶，靜靜品讀。些許時(shí)候，看著(zhù)奶茶隨風(fēng)飄散的熱氣，輕輕端起，喝一口，覺(jué)得此時(shí)世界都是靜止的。

　　靜態(tài)的我喜歡一邊聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，邊吃著(zhù)我最?lèi)?ài)的巧克力蛋糕，心情大好，煩惱隨風(fēng)散去，不留一點(diǎn)兒痕跡。

　　B面：動(dòng)態(tài)的我

　　動(dòng)態(tài)的我一動(dòng)起來(lái)就會(huì )讓你驚訝地合不攏嘴。

　　動(dòng)態(tài)的我喜歡迎風(fēng)奔跑，這樣的'奔跑讓我感到快活，這時(shí)再有幾個(gè)好朋友跟我一起瘋跑，心情大好，笑容在臉上愈加明顯。

　　動(dòng)態(tài)的我喜歡和朋友去"欺負"男生，讓男生蹲在地上求饒，心里的不愉快通通消失，一絲不留。動(dòng)態(tài)的我喜歡和朋友們一起打打鬧鬧，朋友們叫著(zhù)我的外號，“蜘蛛腿”的時(shí)候，原本繃的緊緊的臉一下子繃不住了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，笑聲像決堤的河水，再也忍不住了，怎么都停不下來(lái)。

　　動(dòng)態(tài)的我喜歡裝作生氣的樣子，騙同學(xué)們哄我，看到他們的表情，我笑得肚皮都痛了。

　　動(dòng)態(tài)的我和靜態(tài)的我都是我，兩個(gè)不一樣的我。

　　我的性格作文 10

　　每個(gè)人的性格都不同，有的人缺細心，有的人缺勤快，還有的人缺堅持，但我的性格缺勇敢。

　　記得那是上三年級的事了。那時(shí)，我們?yōu)槲覀冮_(kāi)設了游泳課，有專(zhuān)門(mén)的老師對我們進(jìn)行培訓。我天生膽就小，小時(shí)候我連蹦床都不敢玩，那就更別提1米4深的水了。所以每次上課前，我都是懷著(zhù)恐懼的心情去的。

　　那一次游泳課，老師讓我們練習跳水，我這心里頓時(shí)打起了小鼓，這能行嗎？萬(wàn)一沉下去那該怎么辦？萬(wàn)一出事怎么辦？我注視著(zhù)那平靜的水面，心中充滿(mǎn)了恐懼。我不由自主地排到了隊尾，看到前面的.同學(xué)接二連三地跳入水中，甚至有的都上了岸，我想了又想，到底跳不跳？輪到我了，我猶豫了半天，還是沒(méi)跳下去，結果被老師一把推了下去。我嗆了水，奮力向岸邊游去，我一連被老師推下去好幾次，一次次嘗到苦頭，心想：絕不能再這樣了，我必須要自己跳下去，沒(méi)事，有老師呢！我一遍又一遍的對自己說(shuō)，試圖把恐懼從身上趕走。輪到我了，我雙目緊閉，不管三七二十一，縱身一跳，水面濺起許多水花。那些水花好像也在為我喝彩！

　　我成功了！我終于戰勝了膽小。我成功了！我當時(shí)真想對全世界說(shuō)：“我成功了！”從那以后，我不再膽小，不論遇到什么困難，都能放開(kāi)膽子去做，不再扭扭捏捏的。

　　在我的性格中，又多了一項——勇敢。這一項對于我來(lái)說(shuō)，用處很大。因為在以后的日子里，我還要勇敢去闖，去開(kāi)創(chuàng )我的新生活。每個(gè)人的性格都不同，有的是活潑，有點(diǎn)是……

　　我的性格作文 11

　　別看我平時(shí)性格內向，喜歡一個(gè)人坐在座位上，其實(shí)，我是一個(gè)性格多變的人。

　　在家里，我勤快隨和，還特別孝順。我時(shí)常幫爸爸媽媽干家務(wù)活，還把他們逗得整天笑呵呵。有一次，吃完飯后，我對他們說(shuō)：“今天我來(lái)洗碗吧！”爸爸媽媽聽(tīng)了，喜笑顏開(kāi)，夸我長(cháng)大了。洗好碗后，我又幫他們按摩，爸爸說(shuō)：“真舒服呀，一天的疲勞全飛到九霄云外去了！”我聽(tīng)了心花怒放，手指捏得更賣(mài)力了。

　　別以為我一直這么好說(shuō)話(huà)，生氣時(shí)那又是另一番景象。我像一只獅子，雙手叉腰，兩只眼睛里好像燃燒著(zhù)熊熊大火，要把你吞沒(méi)。如果你反應快，逃走了，那我肯定會(huì )對你窮追猛打，直到你跪地求饒。那天，一位同學(xué)惹惱了我，我便對他使出我的絕招——獅吼功。那聲音大如雷鳴，嚇得他急急地溜走了。我窮追不舍，把他逼到角落，打得“頭破血流”�？粗�(zhù)他可憐巴巴的樣子，我才消了怒氣，把他放走了。我得理不饒人的時(shí)候，確實(shí)很執拗。

　　在操場(chǎng)上，我變得格外陽(yáng)光開(kāi)朗。我想象著(zhù)自己是一匹跑得飛快的馬，感受著(zhù)撲面而來(lái)的風(fēng)，舒適極了。跑著(zhù)跑著(zhù)，一天的疲勞就消失的.無(wú)影無(wú)蹤。因為我的跑步特長(cháng)，在校運會(huì )上還拿到過(guò)好幾次獎呢。更不用說(shuō)，平時(shí)幫老師跑腿拿個(gè)東西，那真是來(lái)去如閃電，在上課鈴響時(shí)，進(jìn)教室絕不會(huì )遲到。

　　這就是我，一個(gè)性格多變的女孩。你喜歡我嗎？

　　我的性格作文 12

　　穿衣鏡前出現了一個(gè)小姑娘，一米三的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，白白的瓜子臉，臉上鑲嵌著(zhù)一對濃濃的眉毛，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，它雖然小，卻閃爍著(zhù)純真、樸實(shí)、善良、頑皮的光芒，眼睛下面有一個(gè)平平的鼻梁，薄薄的嘴唇，每當笑的時(shí)候，就會(huì )露出一排不整齊的黃牙齒，尖尖的.下巴，這就是我，一個(gè)四年級的小學(xué)生——孫穎。

　　我屬羊，今年九歲，先說(shuō)我的名子吧，我是跟媽媽姓，爸爸希望我長(cháng)大以后很聰明，所以取名為穎。我的性格讓爸爸、媽媽又喜歡又討厭，鄰居們都說(shuō)我是個(gè)熱情大方的女孩，是啊，我只要有一點(diǎn)好東西就會(huì )與別人分享，我無(wú)論什么時(shí)候都很開(kāi)朗，有一次，爺爺過(guò)生日，爸爸、媽媽要帶我一起到爺爺家祝賀，我抱著(zhù)禮物來(lái)到爺爺家，為爺爺祝壽，當晚我為爺爺唱了生日快樂(lè )歌，為大家切生日蛋糕，結果爺爺生日過(guò)得非�？鞓�(lè )。

　　我不僅活潑開(kāi)朗，還喜歡樂(lè )于助人，記得有一次爸爸帶我到機電學(xué)院去玩，正好碰到老師們正在改試卷，對此我很好奇，便不自覺(jué)地湊到陳阿姨身邊，只見(jiàn)她在試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，非常好玩，苦于幫不上忙，干著(zhù)急，正在這時(shí)，陳阿姨說(shuō)：“小東西，你能幫我統計分數嗎？”，“行”，我不加思索地回答，說(shuō)完便投入到緊張的工作中，為了不出差錯，我非常認真、仔細，反復核對，經(jīng)過(guò)努力工作，終于出色地完成陳阿姨交給我的任務(wù)，陳阿姨滿(mǎn)意地摸了摸我的頭，眼里露出的感激的目光，這時(shí)我雖有點(diǎn)疲倦，但心里樂(lè )滋滋的。

　　我的性格作文 13

　　今天我給大家介紹一個(gè)人，你想知道他是誰(shuí)么？讓我來(lái)告訴你們吧，他就是我！

　　我是一個(gè)機靈又聰明的小男孩，我有一張圓圓臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈且炯炯有神的小眼睛，尖尖的鼻子和鼻子下邊能說(shuō)會(huì )道的嘴！

　　爸爸說(shuō)我是電腦迷。只要是游戲關(guān)卡我全能打通了，除此之外，我還會(huì )查資料、網(wǎng)購……總而言之，只要網(wǎng)上正常人需要的我都能給你弄出來(lái)

　　媽媽說(shuō)我是書(shū)迷。只要拿起書(shū)來(lái)我就把什么東西忘得一干二凈了。我會(huì )隨著(zhù)故事情節時(shí)而大笑時(shí)而大哭，有時(shí)搞得爸爸媽媽都莫名其妙的！媽媽嗔怪我說(shuō)：真神經(jīng)��！

　　姑姑說(shuō)我是個(gè)好奇鬼。我一直好奇媽媽穿高跟鞋的感覺(jué)，我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)簨寢尨└吒�鞋舒服么？媽媽瞪了我一眼，我不好意思的離開(kāi)了，這件事就這樣過(guò)去了，有一天姑姑也來(lái)了也穿著(zhù)高跟鞋，我更好奇了，我忍不住穿上姑姑的高跟鞋，從屋里一扭一扭走出來(lái)。大家一看我這模樣，都捧腹大笑起來(lái)。此時(shí)，我的臉紅了。就轉身往里屋跑，“啪”我身體失去平衡，倒在了地上！不好了，我的腳扭著(zhù)了……我哭了，媽媽說(shuō)：整天盯著(zhù)我的'高跟鞋，有什么好奇怪的……

　　這就是我一個(gè)愛(ài)上上網(wǎng)、愛(ài)看書(shū)、好奇心極強的小男孩！哦，忘告訴大家我的名字了，我叫許佳文在三年級五班！到時(shí)別忘了找我玩��！

　　我的性格作文 14

　　我試圖改變自己的內向，于是，我開(kāi)始鍛煉自己。

　　每當碰到一個(gè)熟人的時(shí)候，我微微閉著(zhù)眼睛，就想象這沒(méi)人，我只是在練習一樣，說(shuō)：“阿姨好�。ㄊ迨搴茫�”然后，我再睜開(kāi)眼，長(cháng)噓一口氣。他們總會(huì )親昵地拍拍我的肩膀，摸摸我的`頭，就連我爸爸媽媽也沒(méi)摸過(guò)我的頭，我竟然讓他們摸了。我覺(jué)得那時(shí)的我就像一只乖順的小綿羊。

　　就這樣，我練了幾天，開(kāi)始試著(zhù)睜著(zhù)眼睛和別人問(wèn)好，但我想象著(zhù)那個(gè)人就是我的爸爸媽媽?zhuān)�我就那樣想，喊出�?lái)的“叔叔好，阿姨好”，很自在，可我的眼睛卻很不自在，躲躲閃閃的，像做了壞事一樣。

　　我又給自己加油，我在心里為自己鼓勵，爭取可以看著(zhù)對方打招呼。但一想到這兒，總覺(jué)得心里很空虛，很空洞，心里沒(méi)了底兒，。為了我以后長(cháng)大不內向，我一定要消除“內向”這種性格，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘。

　　我找來(lái)了爸爸媽媽?zhuān)�請他們做一下叔叔阿姨，讓我練一下，爸爸媽媽想也沒(méi)想就答應了。爸爸媽媽還打趣的說(shuō)：“我們成了叔叔阿姨，成了她的練習對象了！”爸爸又對我說(shuō)“你就將我們倆兒當叔叔阿姨，練習吧！”

　　我鼓足了勇氣，盯著(zhù)爸爸，哦，不！應該是盯著(zhù)叔叔，因為爸爸已經(jīng)扮演了叔叔，而不是我的爸爸了！我盯著(zhù)叔叔，心里為自己默默加油，說(shuō)了一句“叔叔好”，又鞠了一個(gè)躬，又對媽媽那樣做了。

　　爸爸媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你以后都要這樣去喊別人，這樣你才能真的改掉了這種性格�！薄癘K！”我和爸爸媽媽擊了一個(gè)掌。

　　我的性格作文 15

　　在我們班，同學(xué)們每天都在體驗著(zhù)四季生活，問(wèn)我為什么，那你就去問(wèn)問(wèn)我們的班主任——胡老師。

　　一、春風(fēng)篇

　　星期一，陽(yáng)光明媚，胡老師開(kāi)著(zhù)她的小汽車(chē)來(lái)到了學(xué)校里的停車(chē)棚�！昂�老師早上好！”我們班的小豆在和老師打招呼�！霸缟虾醚�，小豆�！崩蠋熖鹛鸬恼泻袈暣蚱屏藢W(xué)校的寧靜。老師本來(lái)就貌美如花，笑起來(lái)更甜了，讓人如沐春風(fēng)。

　　二、夏日篇

　　別看胡老師是個(gè)淑女，但只要她一發(fā)火，就會(huì )像火山爆發(fā)一般，巖漿就會(huì )迸發(fā)出來(lái)。有一次，因為一位同學(xué)在小店買(mǎi)零食，老師就把他的`桌子抬起來(lái)，扔到了門(mén)的外面，還讓他把他的書(shū)全部扔了出去。老師發(fā)起火來(lái)是真的很兇。

　　三、秋涼篇

　　我們看著(zhù)胡老師走了，正開(kāi)始聊天，誰(shuí)知門(mén)打開(kāi)了，老師用她那意味深長(cháng)的眼神盯著(zhù)我們，一臉嚴肅，只見(jiàn)她走進(jìn)來(lái)，嚴厲地對我說(shuō)：“你吃完午飯回來(lái)后，坐在座位上給我寫(xiě)一千字的檢討書(shū)�！蔽业男睦镪囮嚢l(fā)涼，有苦說(shuō)不出。

　　四、冬寒篇

　　終于迎來(lái)了一學(xué)期一次的期中考試，語(yǔ)文我只考了67分。老師布置了抄試卷錯題，還有寫(xiě)一千字檢討書(shū)的作業(yè)，對我這種成績(jì)考得不理想的人可真是一個(gè)艱巨的任務(wù)。那天晚上我做作業(yè)做到了深夜11：30，身心俱疲。

　　我們班的班主任就是這樣一個(gè)人，外表如春，內心如夏，一旦發(fā)火，也能讓人體驗到秋涼和冬寒�，F在知道了吧，我們的老師就是四季。

　　我的性格作文 16

　　相信大家一定看過(guò)古代為學(xué)巨作“三國演義”吧！我最喜歡三國之中的三兄弟：舞雙牙刀的劉玄德；使青龍大道的關(guān)云長(cháng)；耍九尺長(cháng)矛的張翼德，讓我過(guò)目不忘，記憶猶新。就上我來(lái)談?wù)勊麄兊男愿癜桑?/p>

　　先主

　　“三國”開(kāi)章第一回就是這樣描寫(xiě)先主的“劉玄德性寬和，寡言語(yǔ)，喜怒不形于色；素有大志，專(zhuān)好結交天下豪杰；生的七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自古其耳，面如冠玉，唇若涂脂�！笨梢�(jiàn)，從性寬和，寡言語(yǔ)，可以看出先主的老實(shí)性格，并不愿失去百姓，就失去大好戰機，協(xié)百姓渡江，不愿進(jìn)攻病危的同宗兄弟劉表。在人們面前樹(shù)立了“好皇帝”的形象。何況，還愛(ài)民如子，以禮待人，重德重義的精神流傳四方，形成了“擁劉反曹”的主義特征。

　　關(guān)云長(cháng)

　　而“三國”是怎樣介紹？“身長(cháng)九尺，須長(cháng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜�！北磉_了，關(guān)云長(cháng)的武力過(guò)人。他斬顏良，誅文丑；生擒王忠；過(guò)五關(guān)斬六將；水淹七軍；刮骨療傷也談笑自若，是一個(gè)名副其實(shí)的“五虎上將之首”的`稱(chēng)號。他是那么忠誠，所以立下了“不求同年同日生，但求同年同日死”的誓言。

　　張翼德

　　“身長(cháng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬”這外觀(guān)描寫(xiě)一聽(tīng)就就是一個(gè)急性子，但他智擒?chē)李�，大鬧長(cháng)坂坡也有計謀

　　可是，愛(ài)喝酒也是他的弱點(diǎn)，所以才大意失徐州，急兄仇猛張飛遇害呀！

　　我的介紹怎么樣？

　　我的性格作文 17

　　我，一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩，來(lái)自德化縣第三實(shí)驗小學(xué)四年五班的一名學(xué)生，今年11歲了。

　　我有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，有一張方方正正的臉，柳葉似的眉毛下有一雙大眼睛閃爍著(zhù)迷人的光芒，亮挺的鼻梁下有一張小嘴巴。臉上還長(cháng)了11顆黑豆豆，還有三顆并排成“1”字呢！一對小耳朵，媽媽說(shuō)：“我的耳朵像貓耳朵一樣小，卻十分敏銳，能聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的.每一句話(huà)。

　　我是個(gè)急性子，我有一次去外面玩，玩完了我想好好表現一下就自己走回家，到了家我準備向媽媽邀功就打了個(gè)電話(huà)給媽媽。媽媽說(shuō)：“晚上我小姨丈請客�！蔽艺f(shuō)：“��！你不早說(shuō)�！蔽抑缓脽o(wú)可奈何地再走過(guò)去。我還有一個(gè)性格就是馬虎。我上二年級時(shí)做作業(yè)，把“刻苦”寫(xiě)成“克苦”，把“烏黑”寫(xiě)成“鳥(niǎo)黑”，還把“木頭”寫(xiě)成“術(shù)頭”。老師和同學(xué)們給我起了個(gè)外號叫“馬虎小姐”。

　　我最喜歡的運動(dòng)要屬溜冰了，說(shuō)起溜冰那還得追溯到兩年以前。那時(shí)候我讀二年級，取得了好成績(jì)，爸爸、媽媽為我買(mǎi)了一雙溜冰鞋作為獎品，并帶我到新華都廣場(chǎng)溜冰，我才第一次見(jiàn)識到溜冰。經(jīng)過(guò)努力訓練，現在我已經(jīng)溜得不錯了，什么轉彎技巧，“八”字型倒溜、雙腳交叉溜······這些技術(shù)對我已是小菜一碟了，所以，一有機會(huì )我就想展示展示。

　　我，這樣的我，你愿意和我交朋友嗎？

　　我的性格作文 18

　　我叫焦夢(mèng)瑤，是一名漂亮的小女孩，我特別喜歡“花言巧語(yǔ)”。

　　記得有一次，我想買(mǎi)東西，我就給爸爸說(shuō)：“爸爸我想買(mǎi)東西�！卑职终f(shuō)：“不行�！蔽揖烷_(kāi)始花言巧語(yǔ)說(shuō)：“爸爸，我的好爸爸，你就給我錢(qián)讓我買(mǎi)東西吧！”爸爸心里美滋滋的，臉上泛著(zhù)笑說(shuō):“好吧，給你小丫頭�！蔽疫_到目的高興地去買(mǎi)東西了。

　　我還記得有一次，我想去我的好朋友曾可馨家玩。我去給爸爸說(shuō)：“爸爸我想去曾可馨家玩�！卑职终f(shuō)：“不行，太晚了�！蔽艺f(shuō)：“爸爸你就讓我去曾可馨家玩吧！我保證就一小會(huì )兒，馬上就回來(lái)�！卑职譄o(wú)奈的'說(shuō)：“好吧！早去早回啊�！蔽乙槐囊惶�的去曾可馨家了。

　　我還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，我喜歡在書(shū)的海洋里尋找我的夢(mèng)想。記得有一次我在房間里看書(shū)，由于太過(guò)認真，爸爸叫我吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爸爸又叫了我幾聲，我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，于是，老爸就火了，氣憤憤的說(shuō)：“叫了你幾聲啊，看書(shū)看得連飯都不吃了嗎？快出來(lái)吃飯�！蔽亦街�(zhù)嘴，跟著(zhù)爸爸來(lái)到了客廳。吃著(zhù)媽媽做的香噴噴的飯，想著(zhù)故事書(shū)里的情節，臉上滿(mǎn)是笑容。

　　我愛(ài)“花言巧語(yǔ)”我愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)我的家，我愛(ài)我們賴(lài)以生存的大環(huán)境，我更愛(ài)我們每一個(gè)人性情中的真善美。

　　這就是我！

　　我的性格作文 19

　　爸爸、媽媽常說(shuō)我一個(gè)人的時(shí)候就像個(gè)“小大人”似的，一點(diǎn)兒也不好動(dòng)。確實(shí)，此時(shí)我就是一個(gè)靜的“我”。

　　每次回家，我都會(huì )習慣地打開(kāi)門(mén)，進(jìn)入自己的小天地。我很喜歡一個(gè)人靜靜地看書(shū)，當我一本本閱讀時(shí)，就像和一個(gè)個(gè)思想家、哲學(xué)家在對話(huà)，我還喜歡小制作，那些看上去不規則的亂七八糟的小物件一旦到了我的手上，轉眼間便奇地變成了一件件精美的裝飾品……一個(gè)人的.時(shí)候，我是一個(gè)內心充實(shí)的靜的“我”。

　　不過(guò)，要是我和我的小伙伴在一塊兒了，爸爸媽媽就會(huì )說(shuō)我判若兩人。這時(shí)候，我就像脫韁的野馬一樣，又是一動(dòng)的“我”了。

　　我和我的小伙伴一見(jiàn)面，就有說(shuō)不完的話(huà)，我們互相打鬧、嬉戲；有時(shí)甚至會(huì )在床上翻起跟頭來(lái)；我們還比著(zhù)玩作電腦游戲，一上機就會(huì )玩兒他一昏天黑地、不分上下、看電視是我們小孩子必不可少的“節目”，不知為什么，和小伙伴在一塊兒看電視，比一個(gè)人看時(shí)要“香”。我們睜大眼睛盯著(zhù)屏幕，每個(gè)人都被那精彩的劇情所“套牢”時(shí)而樂(lè )的前仰后合，時(shí)而急得直跺腳，那才叫過(guò)癮呢，跟小伙伴在一塊兒的時(shí)候我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、奔放的動(dòng)的“我”。

　　我的性格作文 20

　　我的性格復雜多變，有時(shí)候連我自己也搞不清我是什么性格，不過(guò)我到給自己起了個(gè)非常好玩的外號，叫“性格多變機”。大家可能不相信，下面我來(lái)給大家講一講我的性格。

　　我是個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩。我喜歡和別的女孩子一起玩過(guò)家家，洋娃娃之類(lèi)的游戲。

　　我不但是可愛(ài)的女孩，我還有一個(gè)男孩子的脾氣。我有時(shí)候在我家附近跟男孩子玩有飛機大炮的“戰爭”游戲、抓小偷游戲，雖然我不是當小偷就是當被俘獲的敵人，但我還是玩得不亦樂(lè )乎。

　　我還有一個(gè)大人脾氣，我在做自己的事的時(shí)候，有大人問(wèn)我事，我就跟一個(gè)小大人似的一本正經(jīng)的`講解起來(lái)，我說(shuō)完以后，那些大人都夸我是個(gè)“小大人”。聽(tīng)到這些話(huà)，我一高興，就把所有的不開(kāi)心都拋到九霄云外去了。

　　我有時(shí)候性格馬馬虎虎。有一天上課，教師讓我們做幾道數學(xué)題，我仔細一看發(fā)現，我把9寫(xiě)成了6，我很奇怪，怎么把9寫(xiě)成了6呢？教師又讓我們抄幾道題寫(xiě)在練習本上，我居然又抄錯了題。哎！這個(gè)馬馬虎虎的性格我也拿它沒(méi)辦法，可能小孩小時(shí)候都這樣吧！

　　怎么樣，我是不是名符其實(shí)的“性格多變機”呢？

　　我的性格作文 21

　　我的名子叫李曉彤，是三年級的小學(xué)生。我的頭發(fā)短短的，鼻梁高高的，嘴巴大大的，最有特點(diǎn)的要數我的眼睛——一大一小。我覺(jué)得我長(cháng)得有些難看，不管怎么著(zhù)我也是一名小學(xué)生呀！再說(shuō)小學(xué)生又不能打扮，臭美。

　　我是一個(gè)有男生性格的女孩。比如說(shuō)話(huà)聲音粗、調皮、毛躁。別的小姑娘說(shuō)話(huà)細聲細氣，而我聲音粗嗓門(mén)大，沒(méi)有一點(diǎn)女孩子樣。調皮的事情也是經(jīng)常會(huì )發(fā)生的'，比如說(shuō)，有一次，媽媽在睡覺(jué)。我就偷偷地把我媽的鞋藏在床底下最隱密的地方。我媽媽要起床的時(shí)候，發(fā)現鞋不見(jiàn)了，急地說(shuō)：“桐桐，我的鞋呢？”我裝著(zhù)什么也不知道的樣子說(shuō)：“你自己的東西問(wèn)我干啥？”媽對我說(shuō)：“肯定是你把我的鞋藏起來(lái)的，因為這房間只有我們倆個(gè)�！闭嫦嘤忠淮伪晃覌屪R破了。我只好乖乖地把鞋拿出來(lái)。

　　毛躁也是我的一大毛病。記得有一次上數學(xué)課，我要去給曲老師看數學(xué)改錯。我走路走得太快了，在一個(gè)拐彎處差一點(diǎn)就要滑倒，老師對我說(shuō)：“一個(gè)小女孩這么毛躁干啥？以后慢點(diǎn)走�！毕抡n了，牟俊蓉對我說(shuō)：“曲老師想把你改變成淑女�！�

　　這就是我。一個(gè)調皮毛躁的女孩，你們看我說(shuō)得像一像？

　　我的性格作文 22

　　其實(shí)我的性格，有時(shí)候也是很悲觀(guān)的。

　　昨天翻看我從前寫(xiě)過(guò)的.文章，在作文庫里。所以我很感謝作文庫，如果想要回憶，只要在搜索欄里搜索名字，就可以找到很多自己從前寫(xiě)過(guò)的文章。如果能夠用時(shí)間來(lái)檢索，就更好了。

　　但是我始終都相信，作文庫會(huì )發(fā)展得越來(lái)越好。這是我來(lái)到這里這么多年，始終堅定不移的相信著(zhù)的。

　　有時(shí)候，有些東西是不想寫(xiě)出來(lái)的，不是因為其他原因，而是發(fā)自?xún)刃牡馗杏X(jué)，即便是寫(xiě)出來(lái)也是徒勞。

　　因為沒(méi)有太多的知己，幾乎是沒(méi)有知己，寫(xiě)出來(lái)之后，非但沒(méi)有人懂，而且還被人謾罵之矯情。這就是很難受的一件事情了。

　　后來(lái)，我也開(kāi)始漸漸看清楚了很多東西，畢竟又不是所有人都能夠理解你，畢竟這個(gè)偌大的世界，很多事情都在你身邊，都能夠讓你看懂，這些故事和心情。

　　可是，關(guān)于我的性格，我也寫(xiě)過(guò)很多的文章來(lái)紀念。

　　我最捉摸不透的，大概就是我自己了。到底是悲觀(guān)還是樂(lè )觀(guān)，到底是看開(kāi)還是迷茫，這一切都還不是個(gè)定數。我記得以前，我總愛(ài)故作深沉，現在想起來(lái)也覺(jué)得可笑至極。

　　也許人類(lèi)都是在不斷變化的吧，性格也是這樣，唯獨信仰持久不變。

　　我的性格作文 23

　　我？一個(gè)1.40米左右的四年級小學(xué)生，八字形的眉毛長(cháng)在那雙珍珠似的眼睛的正上方，五官有規律地擺放在我那西瓜似的頭上。

　　我性格外向，星座是獅子座。就因為我是獅子座，所以喜歡當一個(gè)“森林之王”。我的優(yōu)點(diǎn)有：聰明、想象力豐富等等，缺點(diǎn)有：耳邊風(fēng)（不聽(tīng)話(huà)）、貪玩等等。

　　一天，我們在教室里上數學(xué)課。老師提了一個(gè)問(wèn)題，讓兩位同學(xué)各用一個(gè)方法算了出來(lái)，大家往黑板上定睛一看，映入眼簾的是兩道不同的除法算式：“170÷60＝2兩……5兩”、“170÷60＝2兩……50兩”。經(jīng)過(guò)老師的分析，這兩道算式都是對的，接著(zhù)老師就又提出了一個(gè)問(wèn)題：“為什么這兩道除法算式的被除數、除數還有商

　　都一樣，而余數卻不一樣呢？”這個(gè)問(wèn)題使全班立即鴉雀無(wú)聲，我往“170÷60＝2兩……5兩”的`豎式上定睛一看就發(fā)現了問(wèn)題：“是因為那個(gè)5在十位上，代表50�！蔽腋嬖V給了老師，老師微微一笑，說(shuō)：“對！”然后又說(shuō)：“你們同是一個(gè)班的學(xué)生，他能做到，為什么你們做不到？”教室里又變得雞犬不寧了起來(lái)……

　　嘿嘿，我很聰明吧！

　　我的性格作文 24

　　哈！雖然我是摩羯座的，可是我的性格，卻結合了很多星座的特點(diǎn)。

　　白羊座：沖動(dòng)

　　做事沖動(dòng)，這剛好是白羊座的性格，就拿上次來(lái)說(shuō)：中午，一大群人正在我旁邊玩耍，突然，熙熙攘攘的人群撞上了我，使得我摔在了地上�！拔�，爆發(fā)啦！”“��！竟敢打我臉，不想活啦！”混戰開(kāi)始了……不過(guò)放心，只要不把我惹怒，我還是很平和的。

　　射手座：粗心

　　粗心，這個(gè)不好的缺點(diǎn)，卻偏偏落在了我的身上。比如——“啊呀，我的'鉛筆盒呢？還有眼鏡呢？都去哪里了�！边@個(gè)正在尋找東西的人，正是我。這還只是小事，曾經(jīng)有一次，我因為粗心，看錯了時(shí)間，導致上課遲到，那次慘痛的教訓，可讓我注意起來(lái)，我堅信，我將會(huì )改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

　　摩羯座：不屈不撓

　　不屈不撓，這個(gè)典型的性格，是屬于摩羯座的，就拿我來(lái)說(shuō)，我的這個(gè)特點(diǎn)雖然并不明顯，但是，卻很有用，這可是有親身經(jīng)歷的：有一次，我在玩模型，有一個(gè)地方我一直拼不起來(lái)，“該怎么辦呢？”我拿著(zhù)零件，不斷地敲在我的頭上�！肮�！有了�！蔽也痖_(kāi)零件，重新裝配。哦耶，成功了。

　　我的星座，我的性格，組成我人生的命格。

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