寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信模板（通用15篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用表?yè)P信的場(chǎng)合越來(lái)越多，表?yè)P信是對他人的行為表示贊揚的信函。為了讓您在寫(xiě)表?yè)P信中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信模板，歡迎大家分享。
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇1
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
您的孩子xx同學(xué)，在舉行的初三上學(xué)期期中考試中發(fā)揮出色，表現出了良好的`知識水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表?yè)P。請您借此進(jìn)一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。
成績(jì)的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長(cháng)的督促、配合的結果。成績(jì)來(lái)之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚，任何思想上的松懈都有可能導致學(xué)習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學(xué)習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進(jìn)一步！家校共育，才能百戰百勝。
同時(shí)，也非常感謝家長(cháng)朋友長(cháng)期以來(lái)對班級的支持、配合與理解，請您繼續關(guān)注班級發(fā)展，關(guān)注孩子成長(cháng)。我們全體協(xié)作組老師也會(huì )以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展。
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇2
尊敬的xxxx同學(xué)學(xué)生家長(cháng)：
見(jiàn)信好！
您的孩子，xxxx，四年級上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習《角的度量》這一單元時(shí)，xxxx的課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分，不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的'操作;他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識，仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，xxxx同學(xué)學(xué)習非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P信給你們家長(cháng)，以示鼓勵！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇3
親愛(ài)的父母和朋友：
您好！
您的孩子xxx，請借此機會(huì )進(jìn)一步增強孩子的信心，從習慣、熱情、競爭意識等方面給予更多的引導，爭取更大的提高。
成績(jì)是孩子自己努力，老師努力，家長(cháng)監督配合的結果。成績(jì)來(lái)之不易，要珍惜和發(fā)揚。思維的任何懈怠都可能導致學(xué)習效果的下降。所以，請和孩子一起分析學(xué)習中的得失，克服他們的驕傲和浮躁情緒，努力取得更大的進(jìn)步！家校教育是贏(yíng)得每一場(chǎng)戰斗的唯一途徑。
同時(shí)也非常感謝父母和朋友對班級的長(cháng)期支持、合作和理解。請繼續關(guān)注班級發(fā)展和孩子成長(cháng)。我們合作小組的所有老師將以更加積極的工作態(tài)度為班級的'更大發(fā)展而努力。
我們是三墩鎮文鼎花園的一個(gè)社區，我們真誠地感謝您的學(xué)生的創(chuàng )建和諧社區和美麗家園在活動(dòng)中所做的努力。20xx年2月28日，元宵節下午，你的學(xué)生是我們文鼎花園小文明的小守護者在活動(dòng)現場(chǎng)積極宣傳環(huán)保低碳生活，向熱心居民送代表團圓、幸福的小餃子。
我們寫(xiě)信向您的學(xué)校提出建議，并請您的老師給予表?yè)P。參加本次志愿者活動(dòng)的有：牛祥、童毓新、傅一凡、徐怡君、錢(qián)、蔣、雷、涂若愚、高義、鄭漢卿、郭、楊俊洲、謝天哲、蔣宜林、馮紀云、胡丁。
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇4
尊敬的xx同學(xué)家長(cháng)：
您好！
我不能不把今天的好事告訴您。
在今天的英語(yǔ)課上，xx同學(xué)得了一個(gè)全班最好的成績(jì)。在中午的.聽(tīng)力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績(jì)。最可喜的是從這一周開(kāi)始xx同學(xué)中午從沒(méi)有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興，我想把這三個(gè)好消息第一時(shí)間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想xx同學(xué)可能具有學(xué)英語(yǔ)的天賦。
還有，就是今天我們的xx被物理老師關(guān)心了一下，也是一個(gè)好事��！
從以上的表現中，我們能看到xx同學(xué)給我們的希望。請相信他，一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
真為您有這樣的好孩子子而高興！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇5
尊敬的xx同學(xué)家長(cháng)：
看到信了！
你的孩子，xxx，四年級上半學(xué)期數學(xué)學(xué)習熱情更高，比之前的'二三年級進(jìn)步很大。
特別是在學(xué)習“角度測量”單元的時(shí)候，xx的課堂學(xué)習效率非常高。上課準備充分，上課老師要求畫(huà)三角形、量三角形、打三角形時(shí)不會(huì )找三角尺、量角器；老師要求開(kāi)始畫(huà)圖和拼寫(xiě)后他動(dòng)作很快，很好的完成了這些畫(huà)圖和拼寫(xiě)操作；他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識，認真觀(guān)察老師的示范動(dòng)作；他上課不忘聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，也能主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，回答清晰，重點(diǎn)突出。
總之，這學(xué)期前半學(xué)期，同學(xué)們都很努力，進(jìn)步很大。作為一名數學(xué)老師，我很開(kāi)心。我想給你父母寫(xiě)封表?yè)P信，以示鼓勵！
希望在以后的學(xué)習過(guò)程中，xx能繼續保持前半學(xué)期的學(xué)習熱情，夯實(shí)基礎知識，堅持每天口算，完成兩道解題，每天不斷復習學(xué)到的知識，第二天預習要學(xué)的新知識，(也就是每天認真完成作業(yè)，進(jìn)步很大)。
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇6
xxx家長(cháng)：
您好！
開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月，現就xxx同學(xué)這一個(gè)月的表現情況，向你做以匯報：
首先，賀喜這是xxx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。xxx同學(xué)以總分xxx的好成績(jì)取得了年級第x名。
其次，在很為習慣方面，xxx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說(shuō)明，xxx把學(xué)習已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級性很高。
第三，很多老師反應xxx同學(xué)改變特別大，尤其是教歷史的x老師，多次當我表?yè)Pxxx刻苦背書(shū)、完成作業(yè)。
我們老師看到了xxx同學(xué)的希望，請家長(cháng)繼續支持xxx同學(xué)的學(xué)習和我們的工作，雖然他的數學(xué)成績(jì)還要提高，但我們可以相信積級主動(dòng)的'xxx同學(xué)，一定可以把數學(xué)趕上來(lái)的。讓我們共同期待xxx同學(xué)成功的這一天吧。
xx老師：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇7
xxx校長(cháng):
我們是xx市xx新區xx街道南城居民委員會(huì )。今天，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，衷心感謝貴校領(lǐng)導和貴校管理學(xué)院國際貿易系20xx級碩士生徐xx同學(xué)。
20xx年xx月，徐xx一家從xx搬到我們小區。一到小區，徐xx就積極參加我們小區和街道的活動(dòng)，展示了當代大學(xué)生應有的風(fēng)采。記得20xx年，xx舉辦APEC會(huì )議。我們知道，徐xx是xxxAPECMRT會(huì )議志愿者，想請她代表我們小區參加街道APEC知識競賽，擔心她是大學(xué)生，看不起小區活動(dòng)，沒(méi)想到，她一口答應。之后，她十分認真，積極準備。在競賽中，表現出眾，榮獲“xx街道APEC知識競賽第一名”。出線(xiàn)之后，她又代表街道參加xx新區APEC知識競賽，又榮獲“xx新區APEC知識競賽二等獎”。當我們感謝她為小區、街道爭了光，她說(shuō)，為播種精神文明、塑造xx形象，這是我應該做的。
直升研究生的她，學(xué)習更緊張了，但是，她依然如此。她又積極響應xx街道“黨在我心中團育我成長(cháng)”的活動(dòng)，又獲了獎。在非典期間，記得今年4月23日，徐xx從北京回來(lái)，居家自我隔離，并及時(shí)報告居委。這種自我隔離做法，當時(shí)在社區還是第一人，受到了大家的好評。
由于徐xx在社區建設中積極參加各種活動(dòng)，根據自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)參與社區為民服務(wù)，展示了當代大學(xué)生的風(fēng)采，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為我們小區建設為“文明小區”做出了貢獻。作為在校大學(xué)生的她也先后榮獲“20xx年度xx街道‘優(yōu)秀共青團員’”、“xx街道20xx年度十佳黨員‘守望哨’”，這是很不容易的。她一家先后獲得xx新區xx街道十佳學(xué)習型家庭、xx新區五好文明家庭、xx市肢殘人百戶(hù)好家庭(徐xx的媽媽是殘疾人)。徐xx之所以能在校外表現優(yōu)秀、取得這樣的成績(jì)，這也是貴校教育培養的.結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝!并通過(guò)你們給予徐xx同學(xué)表?yè)P和鼓勵!
希望她繼續用自己的模范行為去影響和帶動(dòng)群眾，共同在小區中倡導“人人參與社區建設，爭做文明居民”的良好氛圍而不懈努力。
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇8
xxxx：
20xx年x月x日，我xx（2）班的xx同學(xué)在操場(chǎng)報名的時(shí)候，拾到25元。
1、同學(xué)拾到錢(qián)后立即主動(dòng)的上交給了班主任老師。20xx年9月13日中午，二（3）班的xx同學(xué)在操場(chǎng)拾得0.5元，立即主動(dòng)到教導處交給老師。學(xué)校將積累這些錢(qián)捐給那些需要幫助的'人。
2、xx兩位同學(xué)這種拾金不昧的行為，表現出作為一名普通學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時(shí)期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學(xué)習的榜樣。我校對擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲，對此進(jìn)行全校通報表?yè)P。并號召全體同學(xué)學(xué)習這種拾金不昧的精神，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力量！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇9
全體教職員工、同學(xué)們：
在新學(xué)期來(lái)臨之際，為了弘揚先進(jìn)，激勵先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)，推動(dòng)“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)的深入開(kāi)展，積極挖掘、發(fā)現學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)生身邊的'學(xué)習榜樣，展示當代學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的創(chuàng )新發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，對20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)檢考試中成績(jì)優(yōu)秀的xxx等20名同學(xué)予以表彰。
學(xué)校希望，其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱�，從小�?shù)立遠大理想，愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、勤學(xué)習、勇實(shí)踐、敢創(chuàng )新，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的一代新人。同時(shí)也希望今天受到表彰的同學(xué)要以此為新的起點(diǎn)，戒驕戒躁、再接再厲、珍惜學(xué)校寄予的崇高榮譽(yù)，加倍努力學(xué)習，增長(cháng)學(xué)問(wèn)，強健身心，
全校同學(xué)能夠以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)以及他們不斷挑戰自己、不斷超越自己、不斷完善自己的進(jìn)取精神，努力學(xué)習，迎頭趕上，共同取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇10
x學(xué)校領(lǐng)導:
您好!
20xx年xx月xx日，貴校初二學(xué)生xxx在我單位(xx單位)拾到600元現金，當時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會(huì )回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因為他有急事，就只好把拾到的錢(qián)，交到了我單位的門(mén)衛手里，一再要求門(mén)衛要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。
經(jīng)過(guò)門(mén)衛的努力，我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補品，東西都裝好了才發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，回我們單位的取款機尋找的時(shí)候，被我單位門(mén)衛發(fā)現，把錢(qián)歸還了。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的xx。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的.精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P信對他的這種品質(zhì)給與表?yè)P，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡!
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇11
尊敬的xx同學(xué)家長(cháng)：
見(jiàn)信好!
您的孩子，，四年級上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習《角的度量》這一單元時(shí)，課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分，不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識，仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，xx同學(xué)學(xué)習非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P信給你們家長(cháng)，以示鼓勵!
希望在今后的學(xué)習過(guò)程中，能繼續保持上半學(xué)期的'學(xué)習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅持每天復習所學(xué)過(guò)的知識，預習第二天所要學(xué)習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇12
xx師范學(xué)院領(lǐng)導:
你們學(xué)校的兩位實(shí)習生田亞云和林浩然，從今年9月份來(lái)我們學(xué)校以來(lái)，表現很好，他們的班級取得了優(yōu)異的成績(jì)。我寫(xiě)了一封信來(lái)表?yè)P他們。兩個(gè)實(shí)習生到的第一天就正常進(jìn)入課堂教學(xué)，很快就學(xué)會(huì )并掌握了中學(xué)課堂應該注意的事項，體現了貴校老師認真教學(xué)，學(xué)生扎實(shí)學(xué)習的突出成績(jì)。
實(shí)習期間，兩位實(shí)習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作積極主動(dòng)、兢兢業(yè)業(yè)，虛心向其他老師請教和學(xué)習，積極參加各種學(xué)�；顒�(dòng)和工作。
以后希望貴校能多派一些優(yōu)秀的.實(shí)習生來(lái)我們學(xué)校實(shí)習教學(xué)。
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇13
xxx：
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期初三年級組全體教師勤奮工作、敬業(yè)愛(ài)崗、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全體同學(xué)刻苦學(xué)習、奮力拼搏，涌現出一大批勤奮努力、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，為表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型、激勵同學(xué)刻苦鉆研、奮發(fā)向上，經(jīng)年級組研究決定，對本學(xué)期在月考中表現突出以及進(jìn)步明顯的同學(xué)予以表彰。
學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生共25名，名單如下：
蔡昕鈺、吳澤昆、王進(jìn)瑞、張夢(mèng)宇、劉子微、劉小禾、張潤暉、張子飛、何浩乾、唐燦昱、王彤玲、艾麗雯、許文路、劉一鳴、萬(wàn)尚霖、高瑞鑫、張昕瞳、李昕悅、邊韶涵、馬潤思、潘帥全、劉曉晨、陳漢雯、景云青、張旻
進(jìn)步明顯的學(xué)生共15名，名單如下：
姜文桓、張新怡、羅慶、李聞園、王星雅、武旭陽(yáng)、張翌頔、楊春楠、周應虎、佘坦、周瑋奇、賀朝隆、陳佳玉、楊亞潔、張璨
希望以上受到表彰的同學(xué)，在今后的`工作和學(xué)習中，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發(fā)揚成績(jì)，再接再厲，繼續發(fā)揮模范帶頭作用；同時(shí)希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱�，刻苦學(xué)習、勤奮上進(jìn)，在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jì)。
xxx
xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇14
xx同學(xué)：
20xx年x月x日下午，xx工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書(shū)館五樓科技圖書(shū)借閱室借書(shū)時(shí)，發(fā)現所借圖書(shū)中夾有xxx元現金，該同學(xué)當即將錢(qián)交給了圖書(shū)館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習，他的.行動(dòng)充分體現了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會(huì )的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。
在此，圖書(shū)館對xx同學(xué)提出表?yè)P，希望廣大同學(xué)以此為榜樣，充分發(fā)揚中華民族的傳統美德！營(yíng)造和諧校園，構建和諧社會(huì )。
此致
敬禮！
xx
xxx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)生的表?yè)P信 篇15
全體教職員工、同學(xué)們：
在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，全校師生認真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)學(xué)生德育養成教育，通過(guò)廣大師生的共同努力，學(xué)校各項教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jì)。
全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下發(fā)揚團結奮進(jìn)的精神，刻苦學(xué)習文化知識，踴躍參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。在學(xué)校各項工作和學(xué)習中涌現出了一大批勤奮學(xué)習、德智體美全面發(fā)展的'優(yōu)秀學(xué)生。
為了激勵先進(jìn)、推動(dòng)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，對本學(xué)期對哈依尼古麗等69名優(yōu)秀學(xué)生，班干部，團員，少先隊員，學(xué)生會(huì )干部及積極參加各類(lèi)學(xué)�；顒�(dòng)的阿爾納等22名學(xué)生及第xx屆國際少兒書(shū)畫(huà)作文大賽中取得獎項的16名學(xué)生予以表彰。
希望受到表彰的同學(xué)，在今后的工作和學(xué)習中，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發(fā)揚成績(jì)，再接再勵，繼續發(fā)揮模范帶頭作用；同時(shí)希望全校學(xué)生以他們?yōu)榘駱�，刻苦學(xué)習、勤奮上進(jìn)，在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jì)。
附件：優(yōu)秀學(xué)生名單
xxx
20xx年xx月xx日
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