關(guān)于音樂(lè )的心情說(shuō)說(shuō)
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1) 在科學(xué)思維中常常伴著(zhù)詩(shī)的因素，真正的科學(xué)和真正的音樂(lè )要求同樣的想象過(guò)程。
2) 學(xué)音樂(lè )的孩子不會(huì )變壞。
3) 躺那兒看書(shū)，躺那兒自己做點(diǎn)事，都特舒服，其實(shí)生活有音樂(lè )，整個(gè)是有顏色的。
4) 因為我之前的唱片全部都是海外制作，其實(shí)我一直認為內地的音樂(lè )特別好聽(tīng)，像許巍、丁薇、李泉、樸樹(shù)啊，我都很喜歡。所以這次跟他們合作，我反而會(huì )有新鮮感。
5) 沒(méi)有觸及內心，就不可能有音樂(lè )。
6) 人們認為：我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的`時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。
7) 鐘聲是音樂(lè )的笑聲。
8) 通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生。
9) 有本事的話(huà)，你為什么不往自已身上攬一門(mén)初三的主科，而要在低年級班每周上幾節毫無(wú)痛庠的音樂(lè )課?不要抹干嘴巴說(shuō)別人，撒泡尿照照你自已吧。
10) 靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。
最新關(guān)于音樂(lè )的心情說(shuō)說(shuō)
1) 我做音樂(lè )的最大滿(mǎn)足感是希望有人能夠通過(guò)我的音樂(lè )來(lái)懂我。
2) 欲改造國民之品質(zhì)，則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件。
3) 練習好音階、琶音是必須的，練習時(shí)要根據自己的弱點(diǎn)，需要而有所不同。練習和弦是要用很慢的速度來(lái)彈，把手放在鍵盤(pán)上感受它的擴張。
4) 民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它總是有感而發(fā)，所表現的`感情是真摯的、質(zhì)樸的。
5) 一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦。
6) 留神細聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。
7) 音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。
8) 樂(lè )聽(tīng)其音，則知其俗;見(jiàn)其俗，則知其化。
9) 美是上帝的微笑，音樂(lè )是上帝的聲音。
10) 我愿意是我的作品成為戰歌。
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