孤獨于喧囂之中隨筆散文

孤獨于喧囂之中隨筆散文

　　“也許有一天我們會(huì )把傳統媒體趕回博物館”，有人如是道，與此同時(shí)，無(wú)論何地的人們都緊盯著(zhù)閃爍著(zhù)幽光的逼仄屏幕，一言不發(fā)，每一個(gè)人，都在喧囂中孤獨。

　　21世紀是條分水嶺，正是科技發(fā)展的突飛猛進(jìn)，使得電腦、手機嶄露頭角，也正是如此，在人們心中，讀書(shū)的定義也變得惝恍迷離。

　　如今，針對讀書(shū)，中年人說(shuō)沒(méi)時(shí)間，青年人表示不習慣，甚至有人說(shuō)買(mǎi)不起書(shū)。不免讓我想起中國出版方斥百萬(wàn)美元巨資買(mǎi)下《百年孤獨》的版權時(shí)，也有年輕讀者直呼“死活讀不下去”，便不再關(guān)注馬爾克斯及其所代表的文學(xué)傳統，漸行漸遠。

　　盡管對于閱讀電子書(shū)籍的認知，人們眾說(shuō)紛紜，然而其快捷、信息量巨大、相對低的價(jià)格等吸引人的因素是毋庸置疑的。何況，如今的青年一代，從小就接觸新的媒體形式，對于電子閱讀形式已經(jīng)十分適應。倘若再讓他們放下手機與鼠標，如東坡在翰林院讀《阿房宮賦》那般灑然不倦，卻是萬(wàn)萬(wàn)做不到的。

　　然而，當碎片化的電子閱讀，如潮水一般蔓延，一種“淺閱讀”的氣息正彌漫在整個(gè)社會(huì )。東坡也絕不會(huì )料到，如今的紙媒閱讀只能是一種過(guò)于喧囂的孤獨。

　　如同中年人般的“歲月本長(cháng)，而忙者自促”，青年人亦有“天地本寬，而鄙者自隘”，缺少的皆是一種沉浸，未在淡淡的墨香中，在柔和的光線(xiàn)下，在專(zhuān)注的眼神里流露出癡迷。碎片化的閱讀使人們漸漸摒棄了閱讀精神，讓“沒(méi)時(shí)間”、“不習慣”、“買(mǎi)不起”成了深度思維怠惰的借口。

　　而閱讀精神的本質(zhì)即是思考，更是一種站在“淺閱讀”對立面的深層次思考。

　　真正的閱讀應是在紙張翻閱時(shí)的“沙沙”聲中，沉溺于作者帶給我們的深度思維與深刻印象。古有張溥于七錄齋中，練就才思敏捷；近有魯迅于三味書(shū)屋中，鍛造犀利筆鋒。我們只有通過(guò)對前人知識結晶的不斷思考與回味，將“淺”深入，才能體會(huì )到五言律詩(shī)的言簡(jiǎn)意賅，七言絕句的寓意無(wú)窮；才能擺脫廖峰博士口中“碎片化信息的奴隸”的頭銜；甚至能參透無(wú)關(guān)媒介的閱讀真正所擁有的精神。

　　真正的讀書(shū)人需要閱讀精神，就得從經(jīng)典入手。經(jīng)典不在于讀的人是否多，而在于讀懂它的人又有多少。如黑塞的《荒原狼》被稱(chēng)為“德國版尤利西斯”，而《輪下》幾乎得到了全世界年輕人的追捧。經(jīng)典使讀思結合，也只有讀思結合方能讀懂經(jīng)典。

　　設想一下這樣的情形：燈光柔和，一室明亮，若是在一個(gè)靜謐的晚上，人們如書(shū)架前徜徉的深海魚(yú)，幽柔蕩在思維的碧波之間。沒(méi)有“沒(méi)時(shí)間”、“不習慣”、“買(mǎi)不起”的諸多抱怨。只是依舊一言不發(fā)，而你卻并不孤獨。

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