音樂(lè )課教學(xué)工作總結報告

時(shí)間:2022-06-26 08:55:14 工作總結 我要投稿
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音樂(lè )課教學(xué)工作總結報告

  人們常常對已做過(guò)的工作進(jìn)行回顧、分析,并提到理論高度,肯定已取得的成績(jì),指出應汲取的教訓,以便今后做得更好。下面就是小編整理的音樂(lè )課教學(xué)工作總結報告,一起來(lái)看一下吧。

音樂(lè )課教學(xué)工作總結報告

  四年級的語(yǔ)文教學(xué)內容很多很雜,而事實(shí)上小學(xué)語(yǔ)文期末的復習,一直讓我很為難,如果一味地將知識重新再現,學(xué)得好的學(xué)生認為自己都會(huì )了不要聽(tīng),學(xué)得不好的學(xué)生也沒(méi)有定心聽(tīng),老師覺(jué)得上復習課很痛苦,該怎樣避免枯燥重復,又能體現學(xué)生的主體意識呢?一直有一個(gè)信念在支撐著(zhù)我:復習課我該給學(xué)生些什么?難道僅僅就是一些題海戰術(shù)嗎?我想應該給學(xué)生系統的復習方法,這才是學(xué)生一生都受用的。事實(shí)上,每一門(mén)學(xué)科有自身的特點(diǎn),而同一學(xué)科的不同類(lèi)型的課也各有特色,閱讀的復習重在強化轉化思想,基礎知識復習課重在計算的策略與實(shí)際運用,學(xué)生能對之整體把握,進(jìn)而形成清晰的認識。因此我覺(jué)得“浪費”點(diǎn)時(shí)間,讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的努力而整理出來(lái)的知識體系,學(xué)生理解得更深刻,記憶得特別牢固,而且能有效地鍛煉和培養學(xué)生的自學(xué)能力。

  復習課的重點(diǎn)在培養學(xué)生學(xué)會(huì )復習語(yǔ)文知識的方法,所以課堂教學(xué)中以學(xué)法指導和知識梳理為主,主要讓學(xué)生得到最大限度的訓練。

  一、導入實(shí)際,不求花樣

  導入直接切入主題,同學(xué)們,課前你們梳理本冊書(shū)的閱讀知識點(diǎn),整理舉手示意,愿意小組交流嗎?組內交流分工明確。

  二、重視知識點(diǎn)的梳理

  我在復習時(shí),采用小組交流的方式梳理知識要點(diǎn),學(xué)生表現得熱情高漲;采取學(xué)生輪流當小老師上臺講解自己梳理的知識點(diǎn),學(xué)生不亦樂(lè )乎;充分利用課件講解閱讀中的難題,讓學(xué)生在欣賞情景畫(huà)面時(shí)解決不懂之處,可謂是一舉兩得?傊,在復習任何功課時(shí)都應考慮到學(xué)生的興趣,讓學(xué)生愿學(xué)、愛(ài)學(xué)。

  三、學(xué)法指導到位

  在教學(xué)中重視學(xué)生學(xué)法的指導,讓學(xué)生在梳理知識時(shí),學(xué)會(huì )梳理學(xué)習目標,學(xué)習方法,學(xué)習舉例,幫助學(xué)生理解文本,提高學(xué)生的能力。

  四、 需要加強的地方:

  1、學(xué)生在學(xué)習中舉例子有難度,在備課時(shí)備學(xué)情不足,以后備課要充分考慮學(xué)情。

  2、小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)綜合性特別強的基礎學(xué)科,內容龐雜,頭緒繁多,復習時(shí)給師生帶來(lái)不小的壓力不小。要改變這種狀況,要求我們在安排復習時(shí),無(wú)論是內容還是形式,結構體系都應該呈現出新的勢態(tài)。本課這一點(diǎn)做的不夠。

  2、積極做好課后輔導工作。

  能積極做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友

  善開(kāi)始,從贊美著(zhù)手,根據所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理,我在和后進(jìn)生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  3、積極做好學(xué)習方法的指導

  教學(xué)最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。我非常注意學(xué)習方法的指導,首先,我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講,及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復習、總結、反思。

  4、注重知識點(diǎn)的落實(shí)、過(guò)關(guān)。

  在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后,我都進(jìn)行檢測,針對學(xué)生從在的問(wèn)題,及時(shí)解決。對確實(shí)空難的學(xué)生進(jìn)行細致的個(gè)別指導,使之掌握,并能運用。由于抓好了章節過(guò)關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍有了提高。

  5、拓展知識視野

  語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用,為了拓展學(xué)生的知識視野,我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

 。1)搜尋優(yōu)秀文段。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。

 。2)、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中,學(xué)生的詞積累有了明顯的增多。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。

  在本學(xué)期的教學(xué)中,學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā),語(yǔ)文基礎知識得到了提高,語(yǔ)文活動(dòng)得到了增強,為下學(xué)期的學(xué)習打下了基礎。今后我將繼續深化課堂改革,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,爭取教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。

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