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機電一體化就業(yè)前景與就業(yè)方向解讀
主要開(kāi)設《電機及其應用》、《工廠(chǎng)電氣控制設備及其應用》、《單片機控制技術(shù)應用》、《傳感器技術(shù)應用》、《電力電子與電機調速技術(shù)應用》等核心課程。電工電子技能訓練、工廠(chǎng)電氣控制實(shí)訓、PLC應用技能實(shí)訓、電氣設備運行與維護實(shí)訓等實(shí)踐環(huán)節�？既趧�(dòng)和社會(huì )保障部頒發(fā)維修電工職業(yè)資格證書(shū)及國家制造業(yè)信息化培訓中心“AUTO CAD高級繪圖師”證書(shū)機電一體化就業(yè)前景與就業(yè)方向機電一體化就業(yè)前景與就業(yè)方向。一般中職學(xué)校對于此專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的課程有：電工基礎，電力拖動(dòng)控制線(xiàn)路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車(chē)工工藝與技能訓練，數控加工基礎，可編程序控制器PLC及其應用，電子裝接，公差配合與技術(shù)測量，金屬材料與熱處理，機械基礎，機械制圖，機械制造工藝基礎，電工電子技術(shù)基礎，機電一體化技術(shù)等等。
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生可在電工實(shí)驗實(shí)訓室、電子技術(shù)實(shí)驗實(shí)訓室、供配電技術(shù)實(shí)訓室、工業(yè)檢測技術(shù)實(shí)訓室、可編程序控制器實(shí)訓室、單片機技術(shù)實(shí)訓室和電力自動(dòng)化與繼電保護實(shí)訓室進(jìn)行一體化教學(xué)。學(xué)院擁有實(shí)訓實(shí)習車(chē)間，學(xué)生可以進(jìn)行電工綜合實(shí)訓。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在三個(gè)校外實(shí)訓基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習和頂崗實(shí)習。
機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)應用領(lǐng)域廣泛，就業(yè)崗位群大，學(xué)生畢業(yè)后可在相應的企事業(yè)單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節：電工與電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機電設備控制技術(shù)、數控加工工藝與編程、微機原理及應用、可編程控制器、測試技術(shù)、數控機床故障診斷與維護、CAD實(shí)訓、數控機床的編程和操作實(shí)訓、機床電器控制實(shí)訓、數控加工實(shí)訓、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓、金工實(shí)習、電工電子實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節機電一體化就業(yè)前景與就業(yè)方向職業(yè)規劃。
可設置的專(zhuān)業(yè)方向：機械電子技術(shù)、機械制造與計算機控制、機器人應用、機電設備及自動(dòng)化、數控機床使用和維修、數控設備管理和維護。
就業(yè)面向：機械制造工藝設計與實(shí)施、工裝設計與實(shí)施、機電一體化設備的管理和維護、數控機床的編程和操作等工作。
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