2024小學(xué)教師自我評價(jià)（通用27篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都需要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)是自我教育的重要條件。相信寫(xiě)自我評價(jià)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的2024小學(xué)教師自我評價(jià)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教師自我評價(jià) 1
進(jìn)入到小學(xué)工作到現在也有25年多了，從事教育事業(yè)的這段時(shí)間，我在各方面都得到了提高，身為一名教師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習黨的各種文獻，將自身修養，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現出極好的'組織紀律性。
我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著(zhù)很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門(mén)完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區別對待了�，F在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習階段：即對社會(huì )開(kāi)始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個(gè)階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對小學(xué)生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)�？偟脕�(lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(cháng)。
小學(xué)教師自我評價(jià) 2
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的.工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。在這一年里，我擔任小學(xué)四年級數學(xué)和科學(xué)、綜合、美術(shù)，三年級科學(xué)，二年級美術(shù)等教學(xué)工作，同時(shí)擔任學(xué)校電腦管理員，會(huì )計工作充實(shí)而不乏挑戰。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極參與區市級教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。在教師考核中，是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！
小學(xué)教師自我評價(jià) 3
時(shí)間觀(guān)念強，誠實(shí)守信、塌實(shí)肯干、肯吃苦、做事細心，上進(jìn)心強、性格開(kāi)朗有較強的自學(xué)能力和適應能力；對工作認真負責，一絲不茍，并且有良好的自學(xué)能力；做事條理性強，樂(lè )于與人合作，有較強的團隊精神，平時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、戶(hù)外活動(dòng)等。個(gè)性樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，謙虛、自律、自信，能快速適應不同的環(huán)境，善于與人交流合作，具有創(chuàng )新意識，富有開(kāi)拓激情；
我相信態(tài)度決定一切，有了一份不服輸不低頭的斗志與信念，再多的.困難都會(huì )迎刃而解！憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，我相信未來(lái)的我可以更出色。
小學(xué)教師自我評價(jià) 4
我堅守崗位，從不曠課或隨意請假。作為一名科任教師，我對全班學(xué)生負責，經(jīng)常找學(xué)生談心，建立了良好的師生關(guān)系。在教學(xué)中，我以教學(xué)大綱為本，以學(xué)生為主，認真鉆研，敢于創(chuàng )新。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松，易懂，我認真備課，上課。
盡力去發(fā)現每個(gè)孩子身上的.潛能，激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣，鼓勵他們去不斷地自主探索。批改作業(yè)時(shí)做到一絲不茍，同時(shí)還利用課余時(shí)間對差生進(jìn)行耐心的輔導。
小學(xué)教師自我評價(jià) 5
從走上英語(yǔ)教師這個(gè)崗位已經(jīng)有一年的時(shí)間了，在這一年里，我努力工作和不斷學(xué)習，工作上取得比較理想的成績(jì)，自身的知識面也得到提高，思想覺(jué)悟高。
教師崗位一年里，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)設計，以及組織與我們農村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的`教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。
小學(xué)教師自我評價(jià) 6
作為一名教師，我能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的.方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。
在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
小學(xué)教師自我評價(jià) 7
待人真誠、自信樂(lè )觀(guān)、謙虛穩重、做事認真負責，勇于挑戰自我；有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的'學(xué)習能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng )造價(jià)值。我一直在不斷提升自己努力成為"多元化復合型人才"，對于未來(lái)我滿(mǎn)懷信心，我認為確立明確目標對于個(gè)人發(fā)展非常重要，相信"適合"永遠是最好的！
英語(yǔ)本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力良好，穩重認真，具有教師資格證，五年英語(yǔ)教師經(jīng)驗并參與一系列英語(yǔ)教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神。樂(lè )于接受挑戰，能夠適應在壓力下工作。
小學(xué)教師自我評價(jià) 8
我溫柔善良，和藹可親，性格開(kāi)朗，樂(lè )于交友，熱愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)好體育鍛煉，追求積極健康的高雅生活情趣。并且能與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的文化素養，加強道德修養，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，用自己的人格魅力教育我的學(xué)生，搞好我的.教學(xué)工作。
我不光溫柔更是柔中有剛。我對待我的學(xué)生很是負責，要求學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，刻苦認真專(zhuān)心學(xué)習，還要遵守紀律。否則，我會(huì )單獨交流溝通，根據具體情況進(jìn)行教育。我喜歡我的學(xué)生，并且嚴格要求，我認為嚴是愛(ài)，松是害。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物，總是有個(gè)體差異的，對他們不能偏愛(ài)和放棄任何一個(gè)。教育雖然不是萬(wàn)能的，但不教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的，教育每個(gè)學(xué)生是不可推卸的責任。
小學(xué)教師自我評價(jià) 9
性格開(kāi)朗活潑，適應能力強，工作踏實(shí)認真，勤奮努力，有高度的責任感和團隊合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感，感染到別人，能夠妥善處理人際關(guān)系，團結同學(xué)同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗與嘗試。樂(lè )觀(guān)，在任何時(shí)候都不會(huì )放棄希望和自己的理想，愿意為理想付出辛苦和努力。
誠信務(wù)實(shí)，踏實(shí)肯干，不張揚�；顫姷奈冶Ａ糁�(zhù)一顆童心，我愛(ài)教師這個(gè)神圣的職業(yè)，愛(ài)那三尺講臺，更愛(ài)那些可愛(ài)的.孩子。我相信自己會(huì )為學(xué)生的健康成長(cháng)而努力工作，用愛(ài)心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。
小學(xué)教師自我評價(jià) 10
我性格開(kāi)朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認真負責，勇于承擔任務(wù)與責任，有較強的組織、管理能力；較強的團隊合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教；良好的.綜合素質(zhì)，具備復合型人才的條件。
英語(yǔ)本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力良好，穩重認真，具有教師資格證，五年英語(yǔ)教師經(jīng)驗并參與一系列英語(yǔ)教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神。樂(lè )于接受挑戰，能適應在壓力下工作。
小學(xué)教師自我評價(jià) 11
我長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。
作為一個(gè)教師，我能忠誠于黨與人民的'教育事業(yè)，做到為人師表。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。
在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。
小學(xué)教師自我評價(jià) 12
在班級管理工作中，我深入學(xué)生當中，了解學(xué)生的思想、意見(jiàn)、建議和要求，為學(xué)校的制度建設和工作創(chuàng )新奠定堅實(shí)基礎；工作中充分發(fā)揮學(xué)生的'主體作用，調動(dòng)學(xué)生自治、自理的積極性，推進(jìn)養成教育和成人教育的育人模式，取得了可喜的成果。
在工作中，我會(huì )根據自己的實(shí)踐，進(jìn)一步學(xué)習和研究教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，研究近幾年的考題和考試說(shuō)明，使自己的教學(xué)方向更加明確。
在高效完成教育管理任務(wù)的前提下，我一直潛心教學(xué)研究，始終不放松自己業(yè)務(wù)上的學(xué)習和提高。積極參加各類(lèi)繼續教育，先后參加了國培網(wǎng)絡(luò )研修和全員網(wǎng)絡(luò )研修等繼續教育活動(dòng)。
小學(xué)教師自我評價(jià) 13
積極投身于并報課程實(shí)驗中，要更新教育觀(guān)念。在個(gè)人角色定位上，一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃难芯空�。在教學(xué)過(guò)程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索規律性的認識；用自己的創(chuàng )造性言行潛移默化的`感染學(xué)生，為學(xué)生提供寬松、愉快的創(chuàng )造氛圍。
我注重我的形象美。我知道教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛(ài)心、責任心、真誠善良、自珍自愛(ài)、寬容忍耐、文明禮貌等品德，塑造良好的個(gè)人氣質(zhì)和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂(lè )融融的氣氛中進(jìn)行，達到使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。
小學(xué)教師自我評價(jià) 14
我自20xx年參加工作成為教師以來(lái)，一直以師德為本，注重修養;堅持學(xué)習，提高業(yè)務(wù)，把學(xué)習當作自己工作之余一份重要任務(wù)來(lái)完成;關(guān)愛(ài)學(xué)生，勤勉教學(xué)，把“愛(ài)生奉獻，幸福從教”作為自己的`工作準則。
同時(shí)，自己努力還不夠，要做的還有更多，要做更好的準備為自己的成長(cháng)增添色彩!
小學(xué)教師自我評價(jià) 15
教育是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、深受人民大眾關(guān)注的事業(yè)，更是一項長(cháng)期的修煉。作為一名師德高尚的教師，我時(shí)刻以學(xué)生為中心，踏實(shí)肯干，勇于實(shí)踐，推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng )新。
在工作中，我注重培養學(xué)生的獨立思考和解決問(wèn)題的`能力，不斷加強與家長(cháng)、學(xué)生之間的溝通，注重與家校、校企、校際的合作。在教學(xué)中，我積極探索多元教育的方式和方法，注重全面發(fā)展學(xué)生的人文素質(zhì)。
除此之外，在工作中我始終保持謙虛、擔當、進(jìn)取的態(tài)度。在教學(xué)能力、職業(yè)素養、社會(huì )責任等方面不斷完善，不斷探索新路，不斷突破自我。
小學(xué)教師自我評價(jià) 16
教師是社會(huì )發(fā)展的中堅力量，也是學(xué)生成長(cháng)的重要引導者，我懷著(zhù)一顆熱愛(ài)教育工作的心，從事教育工作多年。在這些年里，我一直堅持嚴格律己，努力提高自己的教學(xué)能力和師德道德，努力做一名優(yōu)秀教師，在學(xué)生心中建立良好的形象。
在教學(xué)過(guò)程中，我以學(xué)生為中心，注重培養學(xué)生的多元化發(fā)展、獨立思考和動(dòng)手實(shí)踐能力，深入解析知識點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習興趣。在課堂上，我善于通過(guò)討論、案例分析、問(wèn)題解決等方式，培養學(xué)生的團隊合作意識和創(chuàng )新精神，讓他們在學(xué)習中感受到快樂(lè )和成就感。在今后的`工作中，我將繼續努力，提高自己的教學(xué)水平和師德道德，培養更多的優(yōu)秀人才，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
小學(xué)教師自我評價(jià) 17
從事幼教工作10年左右，作為一個(gè)男教師在幼兒園能堅持下去，是因為對孩子的熱愛(ài)和對幼教工作的喜愛(ài)。當初從事這份工作，是因為我能給孩子們帶去更加陽(yáng)光的健康的快樂(lè )，作為一個(gè)體育和帶班老師，我在體育體育健康領(lǐng)域給他們更加專(zhuān)業(yè)的指導，在其他方面我也會(huì )給孩子們細心的`呵護。
經(jīng)過(guò)10年左右的扎根學(xué)習實(shí)踐，在體能方面現在也有自己的獨立的孩子們喜愛(ài)的課程體系，能夠為幼兒園的健康體育方面做出發(fā)展�？傊�，我是幼兒園帶班老師中體育最專(zhuān)業(yè)的，在體育老師中，英語(yǔ)水平算可以的，簡(jiǎn)單的和外教溝通沒(méi)什么問(wèn)題。
小學(xué)教師自我評價(jià) 18
進(jìn)入到小學(xué)工作到現在也有一年多了，從事教育事業(yè)的這段時(shí)間，我在各方面都得到了提高，身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。
本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的`任務(wù)，表現出極好的組織紀律性，于XX年4月接任學(xué)區少先隊總輔導員一職至今，并在XX年6月被評為學(xué)區“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏(yíng)得了大家的幫助和認可;在與家長(cháng)的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(cháng)歡迎。
小學(xué)教師自我評價(jià) 19
在過(guò)去的教育工作中，我始終以高尚師德和扎實(shí)業(yè)務(wù)水平，全面融入課堂教學(xué)。我注重把知識點(diǎn)、教學(xué)方法貼近生活實(shí)用，讓學(xué)生真正掌握核心的學(xué)習能力。同時(shí)，我也致力于關(guān)注這個(gè)年代不斷發(fā)展的.需要，教育學(xué)生做到創(chuàng )造性思維和動(dòng)手實(shí)踐。在教育中，我注重耐心引導學(xué)生，不急不躁，不偷懶不矯情，細致入微地去發(fā)現、引導、指導學(xué)生，去指導他們聆聽(tīng)自己的內心世界，在無(wú)聲中做出對生命的主張。我對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和尊重，也影響和改變了他們。
我將繼續以?xún)?yōu)秀的職業(yè)形象，誠信負責和心的奉獻，培養更多真正有價(jià)值、有思辨的人才，為社會(huì )做出讓人滿(mǎn)意的答卷。
小學(xué)教師自我評價(jià) 20
在師德師風(fēng)建設中，我始終以“學(xué)高為師，身正為范”為準則嚴格要求自己。 在教學(xué)中，我認真備課、精心授課，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(cháng)，注重因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。生活里，尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，積極與他們溝通交流，及時(shí)了解并幫助解決學(xué)生的'困難與問(wèn)題。 同時(shí)，我不斷提高自身修養，加強學(xué)習，以良好的師德形象影響和帶動(dòng)學(xué)生。
在今后，我將繼續努力，不斷提升自己的師德師風(fēng)水平，為教育事業(yè)貢獻更多力量。
小學(xué)教師自我評價(jià) 21
本人堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本，注意到許多學(xué)生認為課本知識枯燥無(wú)味不愿學(xué)習。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，他的一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。
一直以來(lái)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì )公德，時(shí)時(shí)處處以師德規范的標準要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)，十幾年如一日，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平，熱愛(ài)教師的.職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。
小學(xué)教師自我評價(jià) 22
時(shí)光荏苒，一學(xué)期又悄然離去�；貞涍@半年，我深感總結和反思的必要。在思想上，我深刻領(lǐng)悟到做一名教師不僅要有高尚的師德，更要做到心態(tài)平和、積極向上。我對學(xué)校的`信任感和歸屬感更加強烈，時(shí)刻牢記自己肩上的責任，注重提升自我素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，積極探索教育教學(xué)規律，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習，提升個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)一步做好育人工作。
在工作上，我嚴格執行校紀校規，與同事協(xié)作，秉持正義、公平、公正的原則處理學(xué)生教育問(wèn)題。我更關(guān)注學(xué)生身心健康成長(cháng)，注重個(gè)體差異，關(guān)心和鼓勵每一個(gè)學(xué)生，使其感受到師愛(ài)和真摯的教育，取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和全面發(fā)展。
小學(xué)教師自我評價(jià) 23
作為一名教師，樹(shù)立正面的師德形象是尤為重要的。在多年的'工作中，我時(shí)刻保持端正的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、真誠對待每一位學(xué)生、家長(cháng)和同事。
在教育工作中，我充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我也認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識和教育思想，積極參與教研活動(dòng)，注重探索新型的教育管理模式。
同時(shí)，我也幫助、支持彼此同事，積極推進(jìn)協(xié)作、創(chuàng )新。
我深信，“以人為本、誠信為本、服務(wù)為本”是擺在我面前的使命。未來(lái)，我將不斷完善自己，履行好職業(yè)使命，為教育事業(yè)獻出更多的心血和汗水。
小學(xué)教師自我評價(jià) 24
我作為一名教師，一直堅信著(zhù)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”的教育信念，同時(shí)在緊張忙碌的工作中認真貫徹落實(shí)教育方針政策，嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，勤勉盡責，盡心盡力地為學(xué)生貢獻自己的力量。
作為一名教育工作者，我深知自己責任重大，責無(wú)旁貸，為此，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)生的身心健康，注重思想品德教育，注重學(xué)生的獨立思考和創(chuàng )新精神。在教學(xué)中，我注重培養學(xué)生良好的.學(xué)習習慣，評價(jià)制度公平合理，嚴把考試關(guān)，讓學(xué)生成長(cháng)不留遺憾。在今后的工作中，我將更加努力，提高自己的師德水平，做一名更加優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)教師自我評價(jià) 25
在過(guò)去的一年里，我深受教育工作的召喚，與學(xué)生和家長(cháng)們共同度過(guò)了愉快的時(shí)光。每次回想起這段經(jīng)歷，我都不禁感慨，感恩之心油然而生。
在教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想、品德、知識等方面的全面發(fā)展。努力鼓勵并幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)，在他們困惑、迷茫的時(shí)候及時(shí)伸出援手。同時(shí)，我也不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教育思想，并針對學(xué)生不同的特點(diǎn)，創(chuàng )新教學(xué)方式，在教學(xué)當中體現個(gè)性化、差異化的.教育理念。
在師道方面，我時(shí)刻以身作則，勤奮工作，誠信待人，樹(shù)立了良好的職業(yè)形象。留下深刻影響的教育經(jīng)歷，是我作為一名教師自豪的事情。
小學(xué)教師自我評價(jià) 26
做一名優(yōu)秀教師一直是我的目標。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待工作。教師自身行為的道德規范，直接和間接地影響學(xué)生和社會(huì )，對于學(xué)校工作的`和諧開(kāi)展、社會(huì )新人的培養和社會(huì )進(jìn)步的推動(dòng)起著(zhù)重要作用。因此，加強師德修養是非常必要的。從正確處理教師與教育事業(yè)、與學(xué)生、與同事、與自身的關(guān)系上，小學(xué)語(yǔ)文教師的師德可歸結為三“心”，即忠誠于人民教育事業(yè)的事業(yè)心，熱愛(ài)學(xué)生的高度責任心，為人師表、不斷進(jìn)取的上進(jìn)心。
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作為一名教師，我要將教育教學(xué)貫穿師德之中，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養他們的個(gè)性特長(cháng)，引導他們成為健康向上、知識豐富、具有好的道德品質(zhì)的人。我深受“以身作則”的教誨，做學(xué)生的榜樣，英勇有為、淡泊名利。
不斷學(xué)習，努力提高自己的'文化素養。注重學(xué)生的愛(ài)國主義、道德修養和法律意識的教育，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和全球意識。在教學(xué)中，我能夠因材施教，分類(lèi)別講清，力求讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡我的課程，同時(shí)也注意學(xué)生的心理健康，與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。
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