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美國材料科學(xué)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
金屬材料專(zhuān)業(yè)的申請人數相對于其它幾個(gè)方向來(lái)說(shuō)相對少，競爭也小一些，獎學(xué)金得到的幾率取決于自身的條件。關(guān)于未來(lái)的就業(yè)方向，大多數人會(huì )選擇繼續深入研究。
無(wú)機非金屬材料申請的人數相對于申請金屬材料的人略多一點(diǎn)，目前該專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況供求基本平衡，但在從事更高層次的材料人才卻嚴重短缺，因此總體來(lái)講還是有很大的施展才華的空間。對于申請PHD的學(xué)生，爭取能夠發(fā)表PAPER，對申請也會(huì )有很大幫助。對于部分硬件條件一般的，可以在軟件背景上來(lái)提升，彌補硬件的差距。對于本科生申請，GPA,G,T成績(jì)比較重要。
由于高分子材料發(fā)展十分迅速，所以申請這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人數也稍微偏多，競爭相對激烈。在就業(yè)方面可以從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作，就業(yè)前景很不錯。所以美國大學(xué)的錄取要求相對別的專(zhuān)業(yè)都會(huì )有所提高。
電子信息材料是現在材料科學(xué)中最大的熱門(mén)，所以申請人數也是最多的，競爭也就最為激烈。此專(zhuān)業(yè)發(fā)展非常迅速，尤其以半導體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為例，所以就業(yè)前景一片光明。因此申請難度也是最大的，不管是從硬件條件和軟件條件都有很高的要求，申請者需要具備很強的背景。同時(shí)具備系統的材料物理學(xué)理論基礎和熟練的實(shí)驗技能，有扎實(shí)的數學(xué)、物理、外語(yǔ)、電子學(xué)和計算機科學(xué)基礎。
凱程教育張老師整理了幾個(gè)節約時(shí)間的準則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計劃，按計劃前進(jìn);三是要跟時(shí)間賽跑，爭分奪秒�？傊�，考研是一場(chǎng)“時(shí)間戰”，誰(shuí)懂得抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，誰(shuí)就是最后的勝利者。
1.制定詳細周密的學(xué)習計劃。
這里所說(shuō)的計劃，不僅僅包括總的復習計劃，還應該包括月計劃、周計劃，甚至是日計劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習計劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時(shí)間。當然，總復習計劃是從備考的第一天就應該指定的;月計劃可以在每一輪復習開(kāi)始之前，制定未來(lái)三個(gè)月的學(xué)習計劃。以此類(lèi)推，具體到周計劃就是要在每個(gè)月的月初安排一月四周的學(xué)習進(jìn)程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習內容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習計劃。并且，要在每一天睡覺(jué)之前檢查一下是否完成當日的學(xué)習任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計劃。
方法一：規劃進(jìn)度。分別制定總計劃、月計劃、周計劃、日計劃學(xué)習時(shí)間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己按計劃進(jìn)行。
方法二：互相監督。和身邊的同學(xué)一起安排計劃復習，互相監督，共同進(jìn)步。
方法三：定期考核。定期對自己復習情況進(jìn)行考察，靈活運用筆試、背誦等多種形式。
2.分配好各門(mén)課程的復習時(shí)間。
一天的時(shí)間是有限的，同學(xué)們應該按照一定的規律安排每天的學(xué)習，使時(shí)間得到最佳利
用。一般來(lái)說(shuō)上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相對會(huì )少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會(huì )相對低落。晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識的理解和記憶。據科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻，演員們往往利用這段時(shí)間來(lái)記憶臺詞。因此，只要掌握了一天當中每個(gè)時(shí)段的自然規律，再結合個(gè)人的生活學(xué)習習慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。方法一：按習慣分配。根據個(gè)人生活學(xué)習習慣，把專(zhuān)業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如：把英語(yǔ)復習安排在上午，練習聽(tīng)力、培養語(yǔ)感，做英語(yǔ)試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對來(lái)說(shuō)利用的時(shí)間較少;把專(zhuān)業(yè)課安排在晚上，利用最佳時(shí)間來(lái)理解和
記憶。
方法二：按學(xué)習進(jìn)度分配�？忌梢愿鶕䝼�(gè)人成績(jì)安排學(xué)習，把復習時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜，有計劃地重點(diǎn)復習某一課程。
方法三：交叉分配。在各門(mén)課程學(xué)習之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習，因為長(cháng)時(shí)間接受一種知識信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習內容。
一分耕耘一分收獲。加油！
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