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工作崗位適應程度自我評價(jià)（精選11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，我們使用到自我評價(jià)的地方非常多，自我評價(jià)不僅影響社會(huì )中人與人的交往方式，而且影響社會(huì )中人的心理健康程度，影響人的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的合理程度。你寫(xiě)自我評價(jià)時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的工作崗位適應程度自我評價(jià)，希望能夠幫助到大家。
工作崗位適應程度自我評價(jià) 1
作為xx公司這個(gè)大家庭里的新成員，我始終堅持這良好的心態(tài)，每日都矜矜業(yè)業(yè)的工作，盡量避免出現工作上的錯誤而給其他人帶來(lái)不必要的麻煩。在這段工作的日子里，我學(xué)到了很多知識，也學(xué)到了很多做人的道理，很感激和我同為公司前臺的x姐對我的幫忙，如果不是她，我想我也不會(huì )提高的這么快。如今試用期已過(guò)，即將轉正，我想對這段時(shí)間里我的工作情景做一個(gè)評價(jià)。
一、工作負責
努力做好自我的本職工作，這是我們每個(gè)人都必須要做到的事情。前臺的工作并不繁忙，每一天需要做的就是等級來(lái)訪(fǎng)者的人員信息并報備，并及時(shí)向相關(guān)部門(mén)發(fā)送過(guò)去，我們首先要做的，就是了解來(lái)訪(fǎng)者的來(lái)意。比如來(lái)應聘的，我們就和人事部進(jìn)行核對，如果是來(lái)談生意的，就得和公司的銷(xiāo)售部打招呼，而有的時(shí)候，如果來(lái)客是來(lái)等人，比如來(lái)接自我的女朋友之類(lèi)的，我們就會(huì )請他們在休息區的沙發(fā)坐著(zhù)，并端上一杯水給他。服務(wù)態(tài)度要好，要誠懇。
二、注意自身素質(zhì)形象
前臺能夠說(shuō)是公司給人的第一映像，每一位客人在走進(jìn)公司的時(shí)候，第一眼看到公司成員就是我們了。所以每一天墳頭垢面是絕對不行的，勤洗漱，勤剪指甲，保證面部干凈，妝容整潔，著(zhù)裝得體。我們前臺一舉一動(dòng)都代表了公司的顏面，試想一下，如果你進(jìn)入一家公司，他們的前臺一副懶散散的樣貌，衣著(zhù)不整，頭發(fā)還亂糟糟的，你會(huì )不會(huì )心生嫌棄?即便出于禮節，最上不會(huì )說(shuō)什么，可是內心里也會(huì )所以對整個(gè)公司而報遲疑的態(tài)度。
三、事無(wú)巨細
除了收發(fā)并處理領(lǐng)導交代給我們的任務(wù)外，我們要做的還有很多。不論是對于公司里各部門(mén)所需要的文具進(jìn)行采購，還是給走廊上的飲水機換上一桶新水，這些都要靠我們來(lái)做。更別說(shuō)前臺的`打印機沒(méi)有紙墨了。
四、不斷學(xué)習與提高
我在這段時(shí)間的工作里，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，很多事情都不明白怎樣去處理，還好跟我一起的x姐看出了我的難處，先是拿了一份前臺的工作任務(wù)表給我，讓我對于前臺需要做些什么有了大概的了解。然后再交我如何操作打印機，做報表、復印文件的時(shí)候分別需要注意哪些地方的格式之類(lèi)的。而如今，我已經(jīng)能很熟練的操作這些東西了，如果不是x姐，我想我的提高也不會(huì )有這么大吧。
工作崗位適應程度自我評價(jià) 2
緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期匆匆地過(guò)去了，一學(xué)期來(lái)，我在思想上嚴于律已，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中對自我要求嚴格。在思想上和行動(dòng)上和中央堅持高度一致，努力學(xué)習執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，團結同事，樂(lè )于助人，及時(shí)了解關(guān)心國內外大事，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，構成良好的師德、規范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項規章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。
追憶往昔，展望未來(lái)，為了下學(xué)期更好的工作，我現將本學(xué)期工作情景評價(jià)如下：
一、本學(xué)期教學(xué)
本學(xué)期我擔任二年級二個(gè)班的美術(shù)課，根據學(xué)生狀況的不一樣，這就要求教師的教學(xué)要計劃周密，因班而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達教學(xué)效果的事半功倍。我按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期末考試前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平，并經(jīng)常與同行交流，互補有無(wú)，取長(cháng)補短，以達美術(shù)教學(xué)的至臻完美，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、美術(shù)學(xué)習的重要性
很久以來(lái)一些家長(cháng)與學(xué)生對美術(shù)課都不重視，之所以忽視美術(shù)學(xué)習，是他們認為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí)，美術(shù)課是一門(mén)基礎課，與其它課緊密相關(guān)。社會(huì )的不斷提高，美術(shù)普及教育將會(huì )被人們從“內心”理解，而科學(xué)的學(xué)習美術(shù)也會(huì )提高到一個(gè)新的認識高度。美術(shù)的學(xué)習大致經(jīng)過(guò)感覺(jué)、知覺(jué)、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀(guān)藝術(shù)感覺(jué)，對作品做出“象不象”、“美不美”的'主觀(guān)確定是很不夠的，還必須具有綜合、確定、想象、聯(lián)想的本事，并具有必須的思想水平，認識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習美術(shù)獲得。
2、上好每一堂課
我認真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，明確了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習資料，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，然后就有的放矢地結合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫(huà)、手工的練習。每次備課時(shí)，我都細心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強了學(xué)生美術(shù)學(xué)習熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課。
3、做好課后輔導
加強了課后輔導工作，培養了一批美術(shù)上的小苗苗，經(jīng)過(guò)他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于個(gè)別學(xué)生的基礎差、起步慢，從外校轉來(lái)，沒(méi)有很好的系統的訓練，故訓練必須從零開(kāi)始。我在課中著(zhù)重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎的層次不一樣而采用多種訓練方法，使他們感覺(jué)到在歡樂(lè )的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂(lè )教樂(lè )學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì )到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng )新，掌握必須的訓練規律。異常是兒童畫(huà)學(xué)習與訓練，以及手工作品的設計，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品，也留下了難忘的學(xué)習經(jīng)歷與記憶。
總之，訓練過(guò)程嚴格按照循序漸進(jìn)的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對他們進(jìn)行思想規律的教育，培養他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(cháng)。
4、美術(shù)作品比賽活動(dòng)的開(kāi)展
本學(xué)期組織學(xué)生參加了全國中小學(xué)美術(shù)作品大賽，有16人獲獎，參加本市現場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽，有2人獲獎。
二、存在的問(wèn)題
在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對一些課堂紀律較差的學(xué)生耐心不夠，輔導上沒(méi)有做到有針對性。在教學(xué)環(huán)節上沒(méi)有細摳，沒(méi)有精心設計，平時(shí)示范較少。因工作忙，沒(méi)有更多的時(shí)間與學(xué)生交流。
總之，一學(xué)期來(lái)工作取得了一些微不足道的成績(jì)，做得不夠的地方卻不少。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是沒(méi)有止境的，今后，我將為這門(mén)藝術(shù)上下求索，再辛苦亦無(wú)所怨悔。
工作崗位適應程度自我評價(jià) 3
回顧過(guò)去一年，在各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位同事的大力協(xié)助下，工作上取得滿(mǎn)意得成果。
我的崗位是美術(shù)修改，工作崗位在開(kāi)發(fā)中心，可是我的工作范圍并不局限于課件開(kāi)發(fā)中的模版設計等工作，而是涉及到了目前我們學(xué)院的所有部門(mén)。涉及到展示，展覽，印刷，屏幕展示等不一樣種類(lèi)。有學(xué)院辦公室組織舉行的各種重大慶典、評價(jià)大會(huì )、涉外的參展活動(dòng)的具體形象設計;有教務(wù)部門(mén)各季招生所需的招生簡(jiǎn)章、招貼、宣傳單頁(yè)，各類(lèi)證書(shū)卡片、規章制度的編排，打印等;也有技術(shù)部負責的學(xué)院網(wǎng)站的整體形象規劃，設計風(fēng)格定型，具體設計以及不定期的改版更新工作;也有開(kāi)發(fā)中心目前著(zhù)手開(kāi)發(fā)的各科課件的模板、欄目、各種題標，以及課件中的演示動(dòng)畫(huà);還有很多的圖片掃描處理等。所有的工作看似龐雜，大小輕重不一，可是都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是處處展現網(wǎng)絡(luò )學(xué)院的對外形象，所以不得有絲毫的馬虎大意，稍不細查，就有可能出現失誤，直接影響到我們學(xué)院的對外整體形象，更會(huì )造成直接的經(jīng)濟損失。能夠說(shuō)凡是需要突出我們網(wǎng)絡(luò )學(xué)院整體形象的地方，就需要美編參與工作。
設計工作是痛苦與歡樂(lè )的煉獄，每當面臨重大的`設計任務(wù)時(shí)充滿(mǎn)了壓力，開(kāi)始搜集各種資料(包括文的、圖片的)，接下來(lái)尋找設計靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過(guò)痛苦煎熬，最終有了滿(mǎn)意的創(chuàng )意時(shí)倍感簡(jiǎn)便。每當經(jīng)過(guò)艱苦的磨礪，自我的勞動(dòng)成果得到大家的肯定時(shí)，便是工作中最大的歡樂(lè )!充滿(mǎn)了快意。
當然，工作中的痛苦與歡樂(lè )首先要求有堅定的政治信念與立場(chǎng)，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)的強烈職責感和事業(yè)心。
因為熱愛(ài)自我的工作，所以精通本崗位的專(zhuān)業(yè)識和業(yè)務(wù)技能，熟悉有關(guān)行業(yè)規范，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢。時(shí)刻堅持強烈的創(chuàng )新意識。
工作崗位適應程度自我評價(jià) 4
日子過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得評價(jià)和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來(lái)我都進(jìn)取學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認真做好記錄。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。經(jīng)過(guò)學(xué)習新課程標準讓自我樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還經(jīng)過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自我、豐富了自我的知識和見(jiàn)識、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的`新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，構成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我任教二、四年級和六年級的美術(shù)課。在日常教學(xué)中，教學(xué)時(shí)注重課前的充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當堂資料當堂完成，課后仔細修改學(xué)生的美術(shù)做品，不一樣年級采用不一樣的批改方法并加注作業(yè)評語(yǔ)，注重學(xué)生的心理教育，鼓勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng )造發(fā)展特長(cháng)的空間，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計，設計了“我設計的鞋子(設計發(fā)明課)”、““造型獨特的椅子(設計課)”等課，著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng )新制作成樣品給學(xué)生觀(guān)看，開(kāi)闊了學(xué)生的思路，重視了學(xué)生的創(chuàng )新思維的培養，學(xué)生都十分喜愛(ài)上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。
總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養學(xué)生本事，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，其中不僅僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做
到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時(shí)評價(jià)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)到達自我心中的目標;
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )五一路小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
工作崗位適應程度自我評價(jià) 5
我于20xx年xx月xx日開(kāi)始到公司上班，從來(lái)公司的第一天開(kāi)始，我就把自我融入到我們的這個(gè)團隊中，不知不覺(jué)已經(jīng)三個(gè)多月了，現將這三個(gè)月的工作情景評價(jià)
一、十分注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習，以較快的速度熟悉著(zhù)公司的情景，較好的融入到了我們的這個(gè)團隊中。
二、幫忙采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理，為以后的工作供給便利;并協(xié)助采購帶新員工，雖然我自我還是一個(gè)來(lái)公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是積極主動(dòng)的協(xié)助采購帶新人，將自我明白的和在工作中應當著(zhù)重注意的問(wèn)題都教給xxxx，教會(huì )她如何記賬袋，如何查錯，如何發(fā)傳真等。
三、根據核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協(xié)廠(chǎng)供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數據已經(jīng)準確。
四、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原先的成本會(huì )計突然離職，在沒(méi)有任何交接的情景下，變壓力為動(dòng)力，要求自我盡快的熟悉公司情景，不斷的對工作進(jìn)行改善，以期更適合公司的現狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動(dòng)庫、公司原材料庫、沈陽(yáng)庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車(chē)間庫，并對成品庫進(jìn)行了匯總，構成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時(shí)，將當期該處理的單據進(jìn)行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，可是在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會(huì )做的更好。
五、在工作中，善于思考，發(fā)現有的單據在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自我的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時(shí)提出自我的意見(jiàn)供給參考。
六、接手公司及分公司的.手工庫存明細賬(外部)。
七、接手運費的登記工作。由于開(kāi)始時(shí)未交待明白，所以前段時(shí)間一向延用前期的做法，對運費進(jìn)行流水登記。運費管理修正后，根據應付報表及運費管理的要求，重新設計了一套運費統計的表格，我想在以后的工作中再根據需要進(jìn)行相應的調整。
八、熱心回答同事詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題。
由于自我以前接觸計算機應用多一點(diǎn)兒，積累了一些經(jīng)驗，在工作中，經(jīng)常會(huì )有同事詢(xún)問(wèn)，我總是會(huì )把自我明白的分享給大家。我認為大家的本事都提高了，我們的公司才會(huì )整體的提高。關(guān)于我們目前的狀況，我提一點(diǎn)看法，就是關(guān)于月末結賬的問(wèn)題，應收、應付、采購、制單、庫務(wù)等相關(guān)人員口徑要一致，統一時(shí)間結賬，便于賬賬之間進(jìn)行核對。要強化月末盤(pán)點(diǎn)的概念，盤(pán)點(diǎn)就是要進(jìn)行賬實(shí)核對，目的是要到達賬實(shí)相符。賬面數和實(shí)數之間差了未達單據，所以盤(pán)點(diǎn)時(shí)必須要處理好未達單據，
不僅僅是送貨單，入庫單、庫與庫之間的送貨單等與庫存相關(guān)的單據都存在著(zhù)未達情景，都要列全，并且要注明單據的性質(zhì)(是送貨單還是入庫單還是庫與庫之間的送貨單，只列單據號不易區分)，單據的情景(做廢或改單)此刻這些方面做的還不夠，未達單據供給不是很全，有些入庫單未供給，未達單據如果不準確，庫存核對就無(wú)法有效的進(jìn)行，更談不上賬實(shí)相符了。還有盤(pán)點(diǎn)日的單據必須要和庫務(wù)確定好是盤(pán)點(diǎn)前還是盤(pán)點(diǎn)后，不能再出現同一天的單據，有的是盤(pán)點(diǎn)前，有的是盤(pán)后的情景，這樣我們在處理單據是會(huì )出現混亂。
總之，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的試用期，我認為我能夠進(jìn)取、主動(dòng)、熟練的完成自我的工作，在工作中能夠發(fā)現問(wèn)題，并進(jìn)取全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調。在以后的工作中我會(huì )一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自我的一份力量。
作為一名應屆畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉變。
在監理工作過(guò)程中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)做好監理的本職工作;專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的題目虛心向同事學(xué)習請教，不斷進(jìn)步充實(shí)自己，希望能夠盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初進(jìn)職場(chǎng)，難免出現一些小差小錯，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種題目時(shí)考慮得更全面，杜盡類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝總監和同事對我的進(jìn)職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習，我現在已經(jīng)能獨立處理一些簡(jiǎn)單題目，熟悉各種圖紙，對監理分部分項工序作出判定和熟悉。當然我還有很多不足，處理題目的經(jīng)驗方面有待進(jìn)步，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習來(lái)進(jìn)步自己的能力。
這是我的第一份工作，這3個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到工程能保證質(zhì)量和進(jìn)度順利進(jìn)行，我深深地感到驕傲和自豪，也更加希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展看美好的未來(lái)!
工作崗位適應程度自我評價(jià) 6
真誠自信充滿(mǎn)親和力的我相信一定會(huì )給公司帶來(lái)不少沖勁。學(xué)習能力強。喜歡與人溝通熱情開(kāi)朗熱愛(ài)交際也為我做銷(xiāo)售行業(yè)帶來(lái)了很大優(yōu)勢。
我相信機遇對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，只要肯用心就一定能成功!
個(gè)性活潑開(kāi)朗，有積極的人生態(tài)度，對人熱情樂(lè )于助人。
工作態(tài)度積極，有熱情能處理好人際關(guān)系。
在工作那種做到實(shí)事求是，能勝任自己本職工作，努力完善自己，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重堅守誠信正直原則，勇于挑戰自我開(kāi)發(fā)自身潛力;
善于學(xué)習，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的.知識，適應能力強，能夠在很短時(shí)間內融入一個(gè)新的領(lǐng)域，并且能夠盡快地適應。
工作崗位適應程度自我評價(jià) 7
緊張而有序的一年又要過(guò)去了，忙碌的一年里，在領(lǐng)導及各部門(mén)各同事的幫忙下，我順利的完成了本年度的工作。為了今后更好的工作，評價(jià)經(jīng)驗、完善不足，本人就本年度的工作評價(jià)如下：
1、及時(shí)響應了各部門(mén)的電腦軟件、硬件、郵件、網(wǎng)絡(luò )、打印機的維護。盡可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時(shí)候，并做到了能在當地解決就當地解決，不能當地解決的也在最短的時(shí)間內給予了解決。
2、對中心每臺電腦安裝防病毒軟件，避免了病毒在公司局域網(wǎng)內自我復制相互傳播，占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )資源，甚至使得系統崩潰，丟失硬盤(pán)的重要資料等各種危害，并及時(shí)的對軟件進(jìn)行升級，定期的清除隔離病毒的`文件夾。
3、及時(shí)的對系統補丁進(jìn)行更新，防止了病毒和黑客經(jīng)過(guò)系統漏洞進(jìn)行的破壞和攻擊。對IE、OUTLOOK、OFFICE等應用程序也打上最新的補丁，另外還關(guān)掉了一些不需要的服務(wù)，關(guān)掉Guset帳號等。
4、項目機房系統更新，系統從原有的2000更新到win8，重新安裝了所有軟件，解決了一部分原無(wú)法解決的問(wèn)題，并重新部署殺毒軟件解決方案。
5、交換機、路由等網(wǎng)絡(luò )硬件設備的維護，屏蔽中心不用的端口，安全設置等，保證公司所有電腦的安全正常工作，優(yōu)化路由運行速度，節儉帶寬，提高上網(wǎng)的速度化和穩定化，使我們上網(wǎng)的速度大大提高，保證網(wǎng)絡(luò )順暢。
6、針對服務(wù)器，3次被黑客攻擊采取相應的解決方案。重新部署服務(wù)器。
7、學(xué)校服務(wù)器，硬件的安裝、維修、調試，投影儀設備的定期清理，維護。
8、電話(huà)交換機部屬置，電話(huà)線(xiàn)調整，電話(huà)錄音設備的安裝調試。
9、rt_服務(wù)器、郵件服務(wù)器、web服務(wù)器、搭建、優(yōu)化、信息整理和測試。用戶(hù)數據導入和備份。
10、為了最大的節儉成本，并針對學(xué)校所有計算機設置系統自動(dòng)休眠，有效地節省了相當一部分資源。
11、加強了對網(wǎng)絡(luò )設備的維護，對經(jīng)常出故障的設備采取了相應的解決辦法。公司目前一共近80多臺電腦，由于機器較多，日常出現故障的情景較為常見(jiàn)，主要的電腦故障有：系統故障，網(wǎng)絡(luò )故障，軟件故障等，很多機器由于長(cháng)期使用，導致系統中存在很多垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò )故障，線(xiàn)路問(wèn)題等。
工作崗位適應程度自我評價(jià) 8
我有幸參加了這次小學(xué)數學(xué)教師的培訓，經(jīng)過(guò)學(xué)習，使我受益匪淺。我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。我的教育思想、教學(xué)觀(guān)念、等都得到了更新，并且我的教學(xué)方法、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高。這次培訓的資料相當豐富，講了許多專(zhuān)家教授的現場(chǎng)講座，能擁有此次學(xué)習機會(huì )，實(shí)在值得珍惜！給我們創(chuàng )設了共同交流學(xué)習的平臺�，F就將本次培訓后的心得體會(huì )評價(jià)如下：
一、加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平
教師要想給學(xué)生一滴水，自我就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠取之不盡，用之不盡，教師就得時(shí)時(shí)給予補足，專(zhuān)家的話(huà)就充分印證了這句話(huà)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。比如在講解《超級大洞》，利用一張紙剪出更大的洞，剛開(kāi)始所有學(xué)生剪的.大洞都被紙張局限，而許衛東教師利用一個(gè)追問(wèn)你能利用這張紙剪出一個(gè)能穿過(guò)一條牛的大洞嗎？讓學(xué)生產(chǎn)生質(zhì)疑，再將方法告訴學(xué)生，并經(jīng)過(guò)比較作品展示討論誰(shuí)的更大，讓學(xué)生自我評價(jià)出為什么剪的更大？又怎樣樣才能剪的更大。讓學(xué)生明白原先數學(xué)是那么的趣味，它隱藏在平時(shí)生活中一件不起眼的小事物中，只是我們沒(méi)有用數學(xué)的眼光發(fā)掘出來(lái)。
二、積極參加調教活動(dòng)和聽(tīng)專(zhuān)家的示范課
培訓時(shí)，專(zhuān)家們的講述，環(huán)節嚴謹，重點(diǎn)突出，過(guò)渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學(xué)時(shí)精心設計習題，用行動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，讓學(xué)生懂得數學(xué)生活中的廣泛應用，體現了新課改的理念“人人學(xué)有用的數學(xué)”。貼近學(xué)生的學(xué)習生活，學(xué)生更樂(lè )意理解。其中仲廣群教師的五年級《解決問(wèn)題策略》和吳正憲教師二年級《分數的初步認識》，兩節課風(fēng)格不一樣，所應對的學(xué)生年齡不一樣，教師講解的方法不一樣，但他們對課堂的組織，對學(xué)生的關(guān)注，都是相同的，給予學(xué)生足夠的空間，讓學(xué)生自我去動(dòng)手，去發(fā)現，去評價(jià)，去創(chuàng )新，會(huì )說(shuō)，敢說(shuō)，會(huì )動(dòng)，敢錯，會(huì )問(wèn)，敢問(wèn)。
三、教學(xué)行為需要轉變
對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓中我也有了進(jìn)一步的認識。在日常工作中應對龐大的班級學(xué)生數，應對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個(gè)后進(jìn)生，教師已經(jīng)忙得不可開(kāi)交，談何每一天細心備課，認真鉆研教材，日常課堂教學(xué)的有效性?xún)刃膩?lái)說(shuō)實(shí)在讓人堪憂(yōu)。專(zhuān)家吳正憲教師的講解為我們在這些方面的思考供給了一些可借鑒的方法�？照劺碚摬磺袑�(shí)際，屏棄理論也不合邏輯。我們應理論結合實(shí)際，在日常工作中根據自身工作量在學(xué)期初為自我制定好工作目標，如細致備多少節課，進(jìn)行多少節課堂教學(xué)研究等。簡(jiǎn)而言之，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時(shí)間中做到充分利用�？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉變，才能真正意義上運用到我們的實(shí)際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。
培訓已拉下帷幕，而我覺(jué)得只是一個(gè)開(kāi)端，可是這次培訓也使我補足了元氣，添了靈氣，煥發(fā)出無(wú)限生機。真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識到教師職業(yè)的職責與神圣。寫(xiě)在紙上的是思想的足跡，化作動(dòng)力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀念”化為我重新跋涉的新起點(diǎn)。
工作崗位適應程度自我評價(jià) 9
在校領(lǐng)導的高度重視和關(guān)心下，在全體教師的大力支持和配合下，我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以提升學(xué)校核心競爭力為重點(diǎn)，以校本研修為基礎，遵循教師成長(cháng)的規律，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，繼續貫徹“研、訓、教”一體化的原則，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取的精神，推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、可持續發(fā)展�，F結合工作具體評價(jià)如下：
一、以師德師風(fēng)建設為抓手促進(jìn)研修
培養、提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的，而師德師風(fēng)建設是一切培訓的基礎。學(xué)校開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設”系列活動(dòng)：利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習各種法規；利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )，組織討論，談感想、談體會(huì )；組織大家進(jìn)行了“我身邊的師德小故事”的征文活動(dòng)。
二、分層次、有重點(diǎn)地進(jìn)行研修
1、現代教育技術(shù)培訓
我校已有現代教育技術(shù)設施，而要充分發(fā)揮其功能，關(guān)鍵在于教師，在于教師是否有先進(jìn)的教學(xué)理念，否則，用現代化的設施進(jìn)行傳統的教學(xué)會(huì )給教育帶來(lái)重大損失。為此，我們組織教師進(jìn)行了“現代教育技術(shù)”的培訓，幫忙教師懂得信息技術(shù)對課程教學(xué)的支持作用，理解教育技術(shù)應用的多樣性，使教師能綜合應用各種技術(shù)資源創(chuàng )設高效學(xué)習環(huán)境，在真正意義上實(shí)現信息技術(shù)與課程的有效整合。
2、骨干教師引領(lǐng)培訓
由教導處牽頭，細化落實(shí)，重點(diǎn)開(kāi)展“青年教師、骨干教師、教研組長(cháng)、班主任”四支隊伍的培訓工程，并進(jìn)取挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用。每位骨干教師都能上一堂以“加強課堂教學(xué)的自主監控”為主題的示范課，開(kāi)設一次以“如何減輕小學(xué)生的.課業(yè)負擔，真正做到減負增效”為主題的講座。
三、在課堂教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行培訓
實(shí)踐——反思——評價(jià)進(jìn)行教學(xué)案例研究，是教師教學(xué)成長(cháng)的階梯。先進(jìn)的教學(xué)理念才能真正被教師內化并轉化成教師的教學(xué)行為，必須在課堂教學(xué)的實(shí)踐中才能得以實(shí)現。我們以“提高課堂教學(xué)有效性”為主題，開(kāi)展了系列教學(xué)研討活動(dòng)，由骨干教師在校級層面上開(kāi)課，起到一個(gè)引領(lǐng)的作用；再由骨干教師為教師們開(kāi)設講座，從理論的高度幫忙教師們認識提高課堂教學(xué)有效性的意義、途徑等；最終全體教師在備課組內進(jìn)行教學(xué)展示，落實(shí)這一主題，并能在課后進(jìn)行組內研討活動(dòng)，聽(tīng)課教師針對課堂都做詳盡的評課，進(jìn)一步提升了教師的聽(tīng)課、評課的能力。
四、“派出”“請進(jìn)”擴大視野、“沖電”雙管齊下。
組織教師參加了各級教育行政部門(mén)組織的課改培訓，并針對本學(xué)期的師德師風(fēng)建設目標，邀請了有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作報告，使教師們及時(shí)得到充電。
教師的培訓工作是一項長(cháng)期的工作，今后我校將繼續做好以上工作的基礎上，繼續探索“考、教、研、訓”機制，讓師訓工作更扎實(shí)地融入到學(xué)校的各項工作中，實(shí)現以教師良性發(fā)展推進(jìn)學(xué)校工作的健康、持續地發(fā)展。
工作崗位適應程度自我評價(jià) 10
在政治思想上，我堅持社會(huì )主義道路，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，領(lǐng)悟和實(shí)踐“以市場(chǎng)為導向，以效益為中心”的進(jìn)展思路，我樂(lè )觀(guān)參加思想政治學(xué)習，樂(lè )觀(guān)關(guān)注行業(yè)進(jìn)展動(dòng)態(tài)，以期提高自己的政治理論水平和綜合素質(zhì)，樂(lè )觀(guān)參加和支持行業(yè)改革，并在實(shí)際工作，根據自身崗位特點(diǎn)，切實(shí)作好本職工作。
認清（崗位職責），我所在的崗位是xx，這個(gè)崗位對于工作人員的個(gè)人素質(zhì)要求很高，需要很強的責任心和很細心的'工作態(tài)度。認清形勢，立足崗位，履行職責，做好小事，把思想和行動(dòng)融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，為電廠(chǎng)效益提升，為電廠(chǎng)全面完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)而努力工作。
在我工作期間，曾遇到過(guò)一些疑惑和困難，但是我都主動(dòng)謙虛的向一些前輩詢(xún)問(wèn)求解，以求在以后的工作中表現得更好，為以后自己更加長(cháng)遠的進(jìn)展做好準備。
通過(guò)我對自己各個(gè)方面的反思，我覺(jué)得自己的缺點(diǎn)就是太過(guò)于執著(zhù)，有些時(shí)候太過(guò)于追求完美。我知道這樣對于我自身和單位的進(jìn)展都不利，所以，以后會(huì )加強這方面的改進(jìn)和認識。
在我們這個(gè)新興進(jìn)展的xx公司里，需要大家的共同協(xié)作，才可能讓我們公司進(jìn)展得更好、更遠。
工作崗位適應程度自我評價(jià) 11
今年的冬天來(lái)的有點(diǎn)早，還沒(méi)來(lái)得及好好品味秋天的靜美，一場(chǎng)大雪便悄然而至。我部的工作也在大雪中告一段落，回首一個(gè)月來(lái)我部的工作，有得有失，評價(jià)如下：
一、學(xué)校歌手大賽的宣傳準備工作，為迎接學(xué)校文化藝術(shù)節的到來(lái)院團委將主辦學(xué)校歌手大賽，而我經(jīng)貿系作為院里面一個(gè)大系更應當進(jìn)取響應院團委的號召，選拔很多有音樂(lè )天賦的優(yōu)秀人才，參加比賽，我部成員也組織了一次大規模的宣傳活動(dòng)，如，到我系零九各個(gè)專(zhuān)業(yè)宣傳，甚至進(jìn)行單個(gè)的講解，以便那些音樂(lè )愛(ài)好者能夠積極參加院里的'活動(dòng)，由于我部的不懈努力，零九新生大都踴躍報名，可是也出現了一些問(wèn)題，由于時(shí)間上及其他方面的原因最終填表的人員沒(méi)有那麼多，導致一些音樂(lè )愛(ài)好者不能按時(shí)參加比賽，期望在以后的工作中引起注意。
二、河南工程學(xué)院器樂(lè )大賽的準備工作，由于時(shí)間倉促，器樂(lè )大賽的準備工作做的不是很好，如宣傳工作沒(méi)做好，人員很難找到，可是由于那些器樂(lè )愛(ài)好者對我們工作的支持，工作還算順利，我們以第三名的好成績(jì)結束這場(chǎng)器樂(lè )大賽，可是美中不足的是，比賽時(shí)沒(méi)有安排具體人員監管調音，導致比賽中吉他音停了，影響整體效果，以后在這方面應加強注意。
三、健美操大賽的準備工作，健美操一向是我們系的強項，可是由于對舞蹈演員的宣傳工作沒(méi)做到位，在工作中有一點(diǎn)小麻煩，由于我部成員的竭力彌補，工作還算順利，正在緊張的排練中，健美操服裝及道具也已安排具體人員負責，以待能夠取得優(yōu)異成績(jì)。
這個(gè)月來(lái)的問(wèn)題是對我們新上任人員的一種考驗，我相信，只要我們努力，只要我們吸取教訓，一切問(wèn)題都不是問(wèn)題，我們的工作會(huì )更加順利！
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