迫不及待的反義詞是什么

迫不及待的反義詞是什么

　　迫不及待是什么意思？迫不及待的反義詞是什么？跟著(zhù)小編一起去詳細了解一下吧。

　　中文發(fā)音：迫不及待［pò bù jí dài］

　　詞語(yǔ)解釋?zhuān)海浩龋壕o急。及，達到。急迫得不能等待。形容心情十分急切。

　　反義詞：慢條斯理、從容不迫、不慌不忙

　　用迫不及待造句

　　1、在爬山的時(shí)候，天很熱小明很想喝水，看到了山泉就迫不及待的沖了過(guò)去。

　　2、看到同學(xué)有難題，他總是迫不及待的趕上前去，一道道難題被他迎刃而解，而且解決的輕松自如。

　　3、郎朗就像一個(gè)剛學(xué)會(huì )一些高級技巧的鋼琴系學(xué)生，迫不及待地要把它們秀給觀(guān)眾看。

　　4、寫(xiě)完作業(yè)，我迫不及待的打開(kāi)電視機找到我最喜歡的少兒頻道。

　　5、有一次，我媽媽給了我二十元零花錢(qián)，我迫不及待的用這些錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)陀螺。

　　6、我迫不及待地打開(kāi)了我的生日禮物

　　7、每次看到有人在惹是生非，小明都會(huì )迫不及待的去幫助受害者，因為他覺(jué)得路見(jiàn)不平仗義執言是每個(gè)人義不容辭的責任。

　　8、放學(xué)后，她迫不及待地去趕公交車(chē)。

　　9、他迫不及待地撲進(jìn)圖書(shū)館，如饑似渴地吸收看到的知識。

　　10、他總是迫不及待地趕回家和父母相聚。

　　11、植樹(shù)節到了，我迫不及待地拿著(zhù)樹(shù)苗，叫上家人一起去公園種樹(shù)。

　　12、一放下水果刀，我就迫不及待地捧起西瓜吃起來(lái)。

　　13、我餓壞了，迫不及待的狼吞虎咽起來(lái)！

　　14、一些高級技巧的鋼琴系學(xué)生，迫不及待地要把它們秀給觀(guān)眾看。

　　15、每當收到一本好書(shū)時(shí)，我常常會(huì )迫不及待地閱讀，它如同一股涓涓細流滋潤著(zhù)我的心田。

　　16、聽(tīng)老師宣布完郊游的消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，我們幾個(gè)迫不及待地鉆到一起，商量起郊游時(shí)要帶的東西來(lái)。

　　17、今天考試得了100分，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了家人。

　　18、我還沒(méi)來(lái)得及回答，他就迫不及待的說(shuō)出了他的答案。

　　19、我迫不及待地問(wèn)了一連串的問(wèn)題。

　　20、奶奶回來(lái)了，我迫不及待的跑出去迎接她！

　　21、天氣慢慢變暖了，小燕子迫不及待地從南方趕來(lái)，送來(lái)春的消息。

　　22、有些詞語(yǔ)還是一知半解，就被她迫不及待地運用到她的言語(yǔ)中。

　　23、今天我去釣魚(yú)，我看見(jiàn)浮子動(dòng)了一下，我迫不及待的想拉起魚(yú)竿

　　24、我迫不及待地想把這個(gè)好消息告訴大家。

　　25、廣州火車(chē)站滯留旅客越來(lái)越多的原因是人們都迫不及待地想回家過(guò)年

　　26、一放學(xué)，我就迫不及待地跑回家。

　　27、剛剛回到家，我就迫不及待地打開(kāi)了電視機。

　　28、我肚子很餓了，一放學(xué)，我就迫不及待地跑回家去。

　　29、同學(xué)們都迫不及待地飛講臺，像一支支離弦的劍，哄的一下，跑到了老師身旁。

　　30、小猴子看見(jiàn)架上一串串紫紅紫紅的，水靈靈的大葡萄，他迫不及待地爬上了葡萄架。

　　31、看著(zhù)桌上那香噴噴的飯菜，我迫不及待地飛奔過(guò)去，狼吞虎咽的吃起來(lái)。

　　32、我迫不及待得想知道今年春晚演什么。

　　33、一回家，我就如饑似渴的捧起書(shū)讀起來(lái)，迫不及待的找到精彩的部分。

　　34、購買(mǎi)了新車(chē)的很多車(chē)主都會(huì )迫不及待要兜兜風(fēng)。

　　35、一下飛機，他就迫不及待地與朋友們擁抱在一起。

　　36、剛打下課鐘，小朋友就迫不及待的跑到操場(chǎng)打球。

　　37、回到家里，一想起那新奇的網(wǎng)絡(luò )世界，就馬上做完作業(yè)，迫不及待的打開(kāi)電腦來(lái)。

　　用迫不及待的反義詞造句

　　慢條斯理：他做事總是不急不慌，慢條斯理的。

　　從容不迫：他在辯論比賽中，面對對方辯友的提問(wèn)，從容不迫地答辯，引起了全場(chǎng)的掌聲

　　不慌不忙：上課鈴響了，同學(xué)們都快速地朝教室跑去，只有李明一人不慌不忙地地走向教室。

　　【擴展閱讀：造句的方法與使用】

　　造句訓練是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本內容，貫穿整個(gè)小學(xué)學(xué)習階段。造句訓練的根本目的在于提高學(xué)生準確運用詞語(yǔ)的能力以及培養學(xué)生的思維能力和想象能力等。造句的質(zhì)量，直接影響著(zhù)學(xué)生的作文水平，我們該如何學(xué)會(huì )造句呢？

　　一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點(diǎn)和自己的知識水平以及詞語(yǔ)所處的語(yǔ)言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來(lái)理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來(lái)。

　　二、句子是語(yǔ)言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問(wèn)號或感嘆號。小學(xué)生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會(huì )大傷腦筋，其實(shí)只要找對了方法，造句并不難。

　　三、把句子造得真實(shí)具體，生動(dòng)形象。對學(xué)生的造句，我首先要求真實(shí)。例如“……又……又……”造句，有位學(xué)生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個(gè)大籃球�！边@個(gè)句子造得比較具體、形象，卻不真實(shí)。我對學(xué)生說(shuō)：“南瓜不像大籃球，而是像個(gè)枕頭。所以說(shuō)，造句也應該強調真實(shí)性，不然的話(huà)，形象的描寫(xiě)，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發(fā)，也就不真實(shí)。

　　四、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的�！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

　　五、“字→詞→句→段→篇”是語(yǔ)言文字訓練的基本流程。在這個(gè)流程中，句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學(xué)的“升華”，又是段篇教學(xué)的“起點(diǎn)”，起著(zhù)“承上啟下”的作用。造句的時(shí)候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語(yǔ)氣通暢，真實(shí)具體，生動(dòng)形象，并富有思想感情，從而為寫(xiě)作打下良好的基礎。

　　六、此外還要同學(xué)們平時(shí)善于觀(guān)察，積累造句素材，寫(xiě)完造句后要反復朗讀和檢查幾遍，看是否有錯漏字，標點(diǎn)是否正確，養成自我檢查和提高的好習慣。最后提醒同學(xué)們造句要自己腦筋，不要抄書(shū)上或詞典上現成的句子，那樣才能真正提高自己的表達能力。

　　七、造句要自己腦筋，不要抄書(shū)上現成的句子。造句分為好幾種：1，關(guān)聯(lián)詞造句，首先要明白這個(gè)關(guān)聯(lián)詞的意思，比如不但而且表示"各加''的意思2、形容詞，要知道這個(gè)形容詞適合那一類(lèi)人，比如：年輕貌美，這是形容年輕的姑娘。

【迫不及待的反義詞是什么】相關(guān)文章：

繁華的反義詞是什么07-04

處罰反義詞是什么06-28

防范的反義詞是什么？06-28

守信反義詞是什么08-04

肅靜的反義詞是什么06-28

經(jīng)常反義詞是什么06-28

常常反義詞是什么06-28

坦白的反義詞是什么07-25

凜冽的反義詞是什么06-28

成功的反義詞是什么06-28