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關(guān)于轉學(xué)生的作文
轉學(xué)生是指未畢業(yè)而中途轉換學(xué)校就讀的學(xué)生，也稱(chēng)轉校生。下面就是小編整理的關(guān)于轉學(xué)生的作文，一起來(lái)看一下吧。
關(guān)于轉學(xué)生的作文篇一
我是一個(gè)寂寞的轉學(xué)生。
帶著(zhù)好奇、不安與期待，我走進(jìn)了新學(xué)校的校門(mén)。我感覺(jué)一雙雙眼睛在盯著(zhù)我看，我低了頭，快步地向前。
新老師看起來(lái)和藹可親，但我還是覺(jué)得不大自在；新寢室漂亮小巧，但我還是覺(jué)得心里空蕩蕩的；新教室的設備十分完善，但我還是覺(jué)得像是地獄一樣。同學(xué)們還沒(méi)來(lái)，我一個(gè)人坐在床上，寂寞得掉眼淚。新同學(xué)怎么樣呢？我會(huì )和他們合得來(lái)嗎？
同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了，她們都很熱情，見(jiàn)到我后問(wèn)這問(wèn)那，我也一一地回答了。過(guò)了一會(huì )兒，人漸漸地多了起來(lái)，她們成群結隊地出去玩了，我一個(gè)人在寢室默默地流淚。也有人叫我一起去，但我不想去，我害怕看到她們有說(shuō)有笑，而我卻多余地站在一旁。
上課了，我一個(gè)人低頭走進(jìn)教室，發(fā)現還有一個(gè)女生也是低著(zhù)頭，靜靜地坐在位置上，老師便讓我和她一起坐。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我知道，她也是轉學(xué)生，而且看起來(lái)比我內向。于是，我主動(dòng)找她說(shuō)話(huà)，因為我明白，兩顆寂寞的心最需要的是溫暖。班上全是陌生的面孔，但只是對與我們來(lái)說(shuō)。她們便叫我倆為“新同學(xué)”，說(shuō)實(shí)話(huà)，我一點(diǎn)也不喜歡他們這樣叫我，我喜歡他們把我當成老朋友，這樣我才能更快地和他們建立友誼。
晚上，回到寢室，我洗漱是排在最后，而之前那一段漫長(cháng)的時(shí)間，我就坐在床上，把頭埋得深深的。老師進(jìn)來(lái)了，她關(guān)心地問(wèn)我習慣不，我才說(shuō)了一個(gè)字，淚水就涌了出來(lái)。老師一個(gè)勁地安慰我，可我越哭越厲害，淚水像絕了堤的洪水一樣。過(guò)了一會(huì )兒，老師走了，我不自覺(jué)地想起了以前的同學(xué)：以前都覺(jué)得那些男生那么的討厭，現在想起來(lái)卻又都可愛(ài)可親了；以前覺(jué)得有些女生那么的`笨，現在想起來(lái)卻又都冰雪聰明了；以前要好的朋友，現在想起來(lái)更是如知己了。我一下子又哭了，坐在床上不停地抽泣。這下子，室長(cháng)來(lái)安慰我了，一些室友也來(lái)了。連隔壁寢室的也聞聲跑來(lái)，坐在我身邊不停地說(shuō)話(huà)。她們告訴我，上學(xué)期也轉來(lái)了兩個(gè)女生，現在還不是好好的，有知心的朋友，和同學(xué)們的關(guān)系都挺好的。我努力抬起眼皮看看她們，她們個(gè)個(gè)都微笑著(zhù)看著(zhù)我。
始終還是改變不了我是轉學(xué)生的事實(shí)。我還是那么不合群，畢竟都是初二了呀，大家都交到了朋友，一下課便手拉手去玩了，誰(shuí)還顧我這個(gè)轉學(xué)生呢？我只有和另一個(gè)轉學(xué)生一起，沉默著(zhù)，走在路上。想想初一的時(shí)候，就想哭，畢竟都有一年的感情了，不叫人難分難舍都不行��！還記得初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，早就被告知是副班長(cháng)的我在班上任何時(shí)候都有一種領(lǐng)導的風(fēng)范，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，與班上絕大部分同學(xué)都交上了朋友，她們很喜歡我，我也喜歡她們。后來(lái)，我又當上了英語(yǔ)課代表，受到了英語(yǔ)老師加倍的關(guān)愛(ài)。我在班上很開(kāi)朗，隨時(shí)都可以聽(tīng)見(jiàn)我夸張的笑聲；可現在，我連在大庭廣眾之下說(shuō)話(huà)都不敢。
還是初一好啊，大家都不認識，都沒(méi)有朋友，交起朋友來(lái)就很方便，我終于嘗到了什么叫做寂寞，明白了轉學(xué)生的痛苦。
一個(gè)月了，我還沒(méi)有交到一個(gè)朋友，只是能與他人溝通了。他們無(wú)聊時(shí)也會(huì )想起我來(lái)，不過(guò)那樣的次數是少之又少。
又過(guò)了一周，我也交到了幾個(gè)知心的朋友。我們常常在一起，我們在寢室時(shí)，更是表現出我們的好來(lái)：一起吃一碗方便面；一起做作業(yè)；一起洗衣服……我又感覺(jué)到了遺失已久的溫暖。
其實(shí)到了一個(gè)新的環(huán)境，不應該讓別人來(lái)找你，你應該主動(dòng)去找別人；不應該讓環(huán)境來(lái)適應你，你應該主動(dòng)適應環(huán)境。
我是一個(gè)轉學(xué)生……
關(guān)于轉學(xué)生的作文篇二
暑假過(guò)了，學(xué)校也開(kāi)學(xué)了。這天，班上來(lái)了一位理了一個(gè)小平頭愛(ài)蹺課的轉學(xué)生－張武雄。
他是個(gè)人人看了都會(huì )敬而遠之的學(xué)生，為什么呢？因為他喜歡做低級下流的動(dòng)作，可是，我們跟老師說(shuō)，老師卻回答了一句：不要理他，他就不會(huì )做了。他知道以后，開(kāi)始不喜歡上課，干脆直接不要來(lái)學(xué)校，使大家有如熱鍋上的螞蟻一直擔心，幾個(gè)禮拜以后，他來(lái)上課了，大家嚇了一跳，一直問(wèn)他不回家都去哪里，他說(shuō)我睡 公園，靠著(zhù)幫人家買(mǎi)東西、賺零用錢(qián)過(guò)活，聽(tīng)得我們好傷心，心想早知會(huì )這樣當初就將就一點(diǎn)看他耍寶。大家開(kāi)始理他，和他說(shuō)話(huà)使他不寂寞，他也開(kāi)始融入我們這個(gè)大家庭了，我們不再排斥他，也一定會(huì )把他當作永遠的朋友。之后，我們得知他家境困苦沒(méi)辦法繳學(xué)費，于是，老師幫他申請助學(xué)金，所有費用由學(xué)校支出， 他聽(tīng)了好高興，熱淚盈眶的他不敢哭出來(lái)，大家也明白他的想法。
雖然討厭讀書(shū)，可是自然課好像是他最?lèi)?ài)的`科目，他恬靜的聽(tīng)老師講解內容，大家不禁拍手敬佩他說(shuō)，你的家境雖然困苦，不過(guò)你肯用心一定能出人頭地。
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