談心情美文

談心情美文

　　說(shuō)到心情，可能誰(shuí)都會(huì )碰到開(kāi)心與不開(kāi)心（除天氣影響）的事情。如果在相隔不長(cháng)的時(shí)間里，遇到落差較大的心情，你一定會(huì )用“糟糕”或“天空鎖愁云”來(lái)形容。

　　我近段時(shí)間遇到的事情，心情可為上述的詞語(yǔ)表達。

　　起因，一天傍晚在深圳羅湖書(shū)城看到一本書(shū)，書(shū)中探討了詩(shī)歌藝術(shù)方面的內容。它吸引了我的目光，我不由自主地去翻看，里面有一篇文章是蔣登科寫(xiě)的，文章的名字《網(wǎng)絡(luò )時(shí)代：詩(shī)的機遇與挑戰》，主題講網(wǎng)絡(luò )詩(shī)歌近年來(lái)的發(fā)展狀況，詩(shī)歌出現了“網(wǎng)話(huà)文”。

　　詩(shī)歌也與網(wǎng)絡(luò )結下了不解之緣。在世紀之交的幾年里，網(wǎng)絡(luò )成為詩(shī)歌最重要的播媒介之一。正是在這種情況下“網(wǎng)絡(luò )詩(shī)歌”這個(gè)概念應運而生。關(guān)于網(wǎng)絡(luò )文學(xué)現狀，特點(diǎn)，走向等問(wèn)題的研究，已經(jīng)成為學(xué)界、業(yè)界的重要話(huà)題之一。

　　以往閃耀在紙介上的詩(shī)人，普遍認為網(wǎng)絡(luò )載體也成為文學(xué)創(chuàng )作的樂(lè )園與家園。他們的詩(shī)歌在網(wǎng)絡(luò )上閱讀量超過(guò)紙介的百倍、千倍甚至萬(wàn)倍。某一年的“魯迅文學(xué)獎“也將網(wǎng)絡(luò )文學(xué)列為評獎對象。

　　在寫(xiě)到網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)作的研討和爭鳴時(shí)，有一段文字提到中國的一批網(wǎng)絡(luò )詩(shī)集，其中有“墨寫(xiě)的優(yōu)傷”主編的詩(shī)集《中國網(wǎng)絡(luò )精選詩(shī)歌》（2009）。我是又驚又喜，因為這本詩(shī)集里有我寫(xiě)的幾首詩(shī)歌。雖然作者提到網(wǎng)絡(luò )詩(shī)歌真正有分量，具有保存價(jià)值的選集還不多，但也可以為網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的詩(shī)歌走向經(jīng)典提供更大的可能。

　　我用手機將此文拍照下來(lái)，準備回家傳至電腦。心想原有的詩(shī)集，不知是否還有剩余。因為贈送朋友幾套。

　　出書(shū)城后，心情真叫“悅”。等車(chē)時(shí)，心情很快融入周?chē)�的景子中。路兩邊高樓林立，廣告牌上打出的燈光絢麗且滲透出商業(yè)氣息。

　　路對面的京基100墻面上燈光變幻的色彩與遠處高樓放射出激光的綠色光束，構成一幅寧靜、迷人圖案。

　　第二天早晨，一睜眼，腦子里閃出一個(gè)念頭，一定找到那套詩(shī)集。于是給自己定了兩個(gè)方案：一、先在家中藏書(shū)的地方找，二、從贈送朋友、同事的手里把書(shū)“借”回，說(shuō)白了是要回書(shū)。想著(zhù)想著(zhù)樂(lè )出聲來(lái)。

　　吃過(guò)早飯，便開(kāi)始翻箱倒柜地找這套書(shū)，折騰一陣，在家里沒(méi)個(gè)結果，便給同事、朋友打了電話(huà)。

　　中午一位朋友回信，說(shuō)找到一本下冊。

　　還好近下午有同事來(lái)電，她手上有一套完整的詩(shī)集。說(shuō)下午拿給我。

　　下午見(jiàn)到書(shū)，別提有多高興，謝過(guò)她多次，鬧得同事都不好意思。一會(huì )擺手，一會(huì )搖頭。

　　晚飯桌上，為前一段發(fā)生的事情，與家人吵得不可開(kāi)交，每人擺出各自的說(shuō)法，最后溝通無(wú)法進(jìn)行。

　　我采取沉默，不再發(fā)表任何觀(guān)點(diǎn)。因為自己做過(guò)的事情，有不可言語(yǔ)的無(wú)奈與苦衷。

　　其實(shí)，“無(wú)語(yǔ)”是兩代人造成代溝的挖掘機。代溝越來(lái)越深。

　　即使，這工具不該使用，但是又不可棄掉，若棄之，問(wèn)題會(huì )激化。

　　長(cháng)者總是擔心年輕人的心靈受到傷害！會(huì )采用我的無(wú)語(yǔ)方式，淡化矛盾。

　　或許，年輕人不會(huì )想到爭執是否會(huì )傷害長(cháng)者。是否應了那句老話(huà)“母行千里兒不愁”？

　　或許，年輕人認定真理面前，人人平等。爭執是件好事，它給長(cháng)者增添新觀(guān)念，新思想？長(cháng)者應該受益非淺。從某些角度是正能量的輸入。

　　往往年輕人采取這種方法，得不到長(cháng)者的認可，主要是不同時(shí)代教育人的理念有差別。

　　如果，長(cháng)者常采取“認錯”的方式解決問(wèn)題，年輕人認為長(cháng)者是敷衍行事，影響事態(tài)正面發(fā)展，會(huì )輕視你。

　　所以，長(cháng)者要在合情合理的時(shí)機使用“認錯”。長(cháng)者應該跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)懼進(jìn)！

　　長(cháng)者不要過(guò)多地管束年輕人的事情，管束過(guò)多會(huì )給年輕人壓力，不利年輕人的心身健康發(fā)展。

　　當我在電腦前敲完上文后，心釋然。

　　一身輕松。

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