語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)教學(xué)計劃

語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)教學(xué)計劃

　　語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)應該要怎么開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)工作呢?相關(guān)的教學(xué)計劃應該要怎么制定呢?教學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)教學(xué)計劃是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

　　一、常規工作

　　1、合理安排新學(xué)期語(yǔ)文授課任務(wù)。

　　合理安排新學(xué)期語(yǔ)文授課任務(wù)，圓滿(mǎn)完成各系部中職語(yǔ)文、大學(xué)語(yǔ)文、應用文寫(xiě)作的教學(xué)任務(wù)，使語(yǔ)文學(xué)科發(fā)揮為專(zhuān)業(yè)服務(wù)的重要作用。

　　2、抓好課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節的落實(shí)。備好課是上好課的基礎，每位教師要認真對待，教案要規范科學(xué)，并有所創(chuàng )新，既備內容又備教法，發(fā)揮集體的智慧與個(gè)人特長(cháng)相結合，同一年級要統一內容，統一進(jìn)度。每位教師上課盡量使用多媒體教學(xué)，開(kāi)拓教學(xué)資源，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　3、作業(yè)布置契合學(xué)生實(shí)際，增強作業(yè)的實(shí)踐性。作業(yè)形式靈活多樣，盡量與學(xué)生專(zhuān)業(yè)相結合。及時(shí)、精心批改作業(yè)，做好個(gè)別輔導。同時(shí)加重作業(yè)完成情況在平時(shí)成績(jì)中所占的比重，引導學(xué)生重視課后的繼續學(xué)習。

　　4、配合學(xué)院教務(wù)處要求做好開(kāi)學(xué)、期中、期末的教學(xué)常規檢查工作。通過(guò)檢查發(fā)現日常工作中存在的問(wèn)題，督促大家取長(cháng)補短，完善教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。

　　5、繼續把課堂教學(xué)效果的提高作為所有工作的出發(fā)點(diǎn)與目標。

　　6、進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，做好教學(xué)檢查，包括檢查聽(tīng)課情況記錄、批改作業(yè)情況、備課教案、教學(xué)進(jìn)度和教材使用等。完善教師聽(tīng)課評課制度，鼓勵教師多聽(tīng)課，并形成教研室教師互聽(tīng)互評的風(fēng)氣。通過(guò)大家的交流共同學(xué)習，引導每位教師精心對待每節課的每一個(gè)環(huán)節，對自己所擔任的工作盡職盡責，并且取長(cháng)補短，向他人學(xué)習。

　　7、繼續開(kāi)展教研室活動(dòng)，落實(shí)到實(shí)處，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能 。做到每?jì)芍荛_(kāi)展一次有主題的教研活動(dòng)，每?jì)芍芤淮渭�體備課，堅持寫(xiě)教學(xué)札記和教學(xué)反思，閱讀教育書(shū)籍和期刊，共同制定教學(xué)授課計劃和進(jìn)度安排，并在教研活動(dòng)中通過(guò)案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀(guān)念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，組內確定研究課題，組內形成互動(dòng)機制，實(shí)現優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，共同提高。我們將根據學(xué)院總目標，規劃好教研專(zhuān)題，然后圍繞專(zhuān)題，開(kāi)展系列活動(dòng)，使教研組的活動(dòng)做到經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。

　　二、教研教改

　　1、充分利同好每?jì)芍芤淮沃芏�下午的教研活�?dòng)時(shí)間，每位語(yǔ)文教師輪流主持。每次教研活動(dòng)有主題，有學(xué)習材料，有講解。每次教研的內容做好筆記，并進(jìn)行理解體會(huì )，討論交流。

　　2、語(yǔ)文教學(xué)改革一直是這一時(shí)期的重點(diǎn)工作，本學(xué)期仍舊繼續深入進(jìn)行此項工作。

　　(1)精心選擇教學(xué)內容，體現職業(yè)特色，和學(xué)生實(shí)際相結合，從學(xué)生需求出發(fā)，為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎。

　　(2)不斷改革課堂教學(xué)結構，以學(xué)生為主體，體現專(zhuān)業(yè)特色，多探討、合作、互動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、參與性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新能力。

　　(3)繼續完善學(xué)生評價(jià)體系，改變單一的評價(jià)模式，采取多元化的評價(jià)模式。從學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習興趣、學(xué)習效果等多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，引導學(xué)生提高語(yǔ)文學(xué)習興趣，熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字。

　　3、把教研與提高課堂效率結合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師的成長(cháng)結合起來(lái)。切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。

　　4、把學(xué)生職業(yè)通用能力的培養和人文精神的塑造作為語(yǔ)文教育的最終目標。以申報院級精品課程為契機，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，為下學(xué)期嘗試的模塊教學(xué)做準備。

　　三、師資隊伍建設

　　1、鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究，積極參與科研課題。繼續對“語(yǔ)文教育與高職校園文化建設”進(jìn)行研究，發(fā)揮語(yǔ)文教育在校園文化建設中的巨大推動(dòng)作用。搞好學(xué)術(shù)講座，積極開(kāi)展課題申報工作。

　　2、對語(yǔ)文教研室承擔的課程進(jìn)行深入的研究，開(kāi)發(fā)選修課程，舊有課程在原有基礎上繼續優(yōu)化，補充原有的大綱，形成比較完善的教學(xué)內容和大綱。

　　3、積極參加院內外的教研交流活動(dòng)，走出校園，創(chuàng )造走出去向其他院校學(xué)習的機會(huì )。

　　4、緊扣“學(xué)習”，鼓勵教師積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習、業(yè)務(wù)進(jìn)修和研究生學(xué)習。

　　5、 進(jìn)一步加大教研力度，并且加快撰寫(xiě)論文和編寫(xiě)校本語(yǔ)文教材的步伐，爭取每個(gè)教師都能夠發(fā)表省級和國家級論文，寫(xiě)出高水平的論文，提高教研能力。同時(shí)組織教研室老師集體設計編寫(xiě)校本語(yǔ)文教材。

　　四、其他工作

　　1、組織我院學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽和征文比賽，有條件的話(huà)組織演講比賽，活躍學(xué)院的課余文化生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　2、開(kāi)展學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，向學(xué)生做好書(shū)籍推薦工作，并通過(guò)各種形式督促并檢查學(xué)生的讀書(shū)情況。

　　3、對學(xué)院原有的學(xué)生社團活動(dòng)進(jìn)行參與、指導。

　　4、配合學(xué)院教務(wù)處、公共課教學(xué)部以及其他系部積極完成各方面的工作，包括期末語(yǔ)文考試、考查、閱卷登分、試卷分析、編輯�？�等。

　　總之，語(yǔ)文組全體成員將會(huì )在學(xué)院和公共課教學(xué)部的正確領(lǐng)導下，在我院進(jìn)行精品課程建設，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的大形勢下，精誠團結，通力合作，以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學(xué)生習慣養成教育為主線(xiàn)，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我院語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階，學(xué)院的改革與發(fā)展做出貢獻。