中班家長(cháng)育兒心得3篇
孩子上幼兒園中班了，如何教育好孩子，對我們這些年輕的家長(cháng)來(lái)說(shuō)好比是一門(mén)需要不斷學(xué)習和摸索的課程。以下是小編整理的中班家長(cháng)育兒心得，歡迎閱讀。
篇一：中班家長(cháng)育兒心得
時(shí)間好快呀，一轉眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了，其中的變化是顯著(zhù)的，作為家長(cháng)，我不要求孩子什么都行，但一定要培養他對事情感興趣，我也希望他能在這樣的環(huán)境中快樂(lè )健康的成長(cháng)。以下是我日常生活中得出的一些心得：
培養他簡(jiǎn)單的自理能力
在孩子上學(xué)之前，我就讓他慢慢學(xué)會(huì )穿簡(jiǎn)單的衣服，襪子，鞋子；自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說(shuō)“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更應該讓他嘗試，如果他不是很情愿，你可以用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說(shuō)飯吃的滿(mǎn)桌都是，鞋子穿反，作為父母都不應該笑話(huà)，反而應該說(shuō)說(shuō)“你真棒，”要鼓勵他，讓他學(xué)習，否則難以長(cháng)大。
培養他的閱讀能力
從他小的時(shí)候我就開(kāi)始有意無(wú)意的講故事給他聽(tīng)。雖然很多時(shí)候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽(tīng)的津津有味，我就知道他有了興趣，慢慢長(cháng)大我就挑些生動(dòng)的富有道理的故事，兒歌，成語(yǔ)故事，三子經(jīng)，給他聽(tīng)。讓他用小腦子思考，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，或概括的敘述下故事情節，在激發(fā)他的想象力的同時(shí)又提高了記憶力，培養了興趣，知道該做個(gè)什么樣的孩子，所以現在我堅持每天晚上都給他講上一遍故事。
培養他的好奇心
現在滿(mǎn)嘴的為什么。主要是他稍微一點(diǎn)的事情都想知道其中的原理，來(lái)滿(mǎn)足他的好奇心，所以千萬(wàn)不能敷衍他，那就是對他的不負責任，而是盡量找到答案來(lái)回答他，哪怕說(shuō)自己不知道去問(wèn)問(wèn)別人或者老師。
平常有空的時(shí)候我盡量帶他去玩玩，今年的世博，水族管、動(dòng)物園，或者到公園走走，主要是想讓他能增長(cháng)知識，還能呼吸新鮮的空氣，讓他知道各個(gè)國家的風(fēng)情，讓他了解海里的各種生物。
培養他的信心
很多時(shí)候我們不能用大人的做法來(lái)衡量比較，怪他這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不對，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的'小事都要力求他完美，這樣反而打擊了他幼小的心靈，讓他對什么都沒(méi)信心，覺(jué)得都做不好，要得到批評。我們應該適當的表?yè)P，再指出哪里的不足，下次一定會(huì )做的更好。讓他不害怕，更自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
以上是我在平時(shí)生活中積累的一些小心得，當然也許不是很好，很到位，希望能和更多的爸爸媽媽交流，學(xué)到更好的。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。
篇二：中班家長(cháng)育兒心得
自從有了我家女兒XX后，我們才實(shí)際的感受到，教育孩子遠比生育孩子要難得多。在她成長(cháng)的過(guò)程中我們付出了很大的精力，但也從中得到了很多樂(lè )趣�，F在拿自己的經(jīng)驗與大家交流一下，希望能總結教訓，把我們的孩子教育得更好。
一、環(huán)境對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用
小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主，而家庭的環(huán)境、老師的教育時(shí)刻對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，這種影響甚至終生難忘。在家中，父母事實(shí)上已經(jīng)擔負起啟蒙教師的職責，一言一行亦為孩子模仿的對象。所以父母一定要以身作則，時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴格要求自己，成為孩子學(xué)習的好榜樣。我們亦應該好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的老師阿姨，讓孩子有一個(gè)良好的教育環(huán)境。
二、常作鼓勵，培養孩子的自信心
要經(jīng)常與孩子溝通，找到孩子平時(shí)難以察覺(jué)的閃光點(diǎn)，大加贊賞并給予積極引導。孩子在成長(cháng)過(guò)程中并沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)正確的判別事物對錯的觀(guān)念，要多些引導少些責罵，否則會(huì )引起孩子的不滿(mǎn)和對抗。一句適時(shí)、簡(jiǎn)單的贊美會(huì )讓孩子開(kāi)心上半天。有成功的體驗并加上贊揚，孩子的自信心就會(huì )加強，就不會(huì )對自己的能力產(chǎn)生懷疑，就會(huì )產(chǎn)生學(xué)習的興趣。
三、培養孩子生活自理的能力
培養孩子自理能力有助于培養孩子成獨立自信，不依賴(lài)成人的性格。我們在一些日常生活中鼓勵孩子的事情自己做，例如她自己會(huì )穿鞋子的時(shí)候我們就鼓勵她自己穿，如果她穿的正確就予以適當的表?yè)P，以提高她的`積極性。
四、寵愛(ài)放心上，規矩要遵守
長(cháng)輩們對我說(shuō)一句話(huà)覺(jué)得很有道理：每個(gè)父母都是寵愛(ài)自己的孩子的，但是寵愛(ài)是放在心里的，必要的規矩是一定要做好的。過(guò)分的寵愛(ài)就會(huì )變成溺愛(ài)，會(huì )造成孩子性格上的缺陷。當孩子提出不合理的要求時(shí)，要堅決回絕，避免孩子養成驕氣。我們教育孩子是以把規矩做好為前提的，讓她待人處事都有一個(gè)好的規矩。例如說(shuō)吃飯這件事，我們從喂他吃飯開(kāi)始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌，不吃完是絕對不能下桌玩耍。
五、培養廣泛的興趣，尊重孩子的選擇
興趣既能增加孩子生活的樂(lè )趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素養，又助其身心健康，同時(shí)也是孩子社會(huì )交往的有益紐帶。我會(huì )盡量讓孩子嘗試不同的課外活動(dòng)，但是尊重孩子的選擇，由決定孩子要與不要。因為強求事情，只會(huì )讓其反感、排斥。我們需要做的，只是盡量提供多方面的生活體驗，順其自然，讓孩子去發(fā)現自己的興趣所在，只要自己有興趣，學(xué)習起來(lái)就會(huì )事半功倍。
六、培養孩子的讀書(shū)興趣
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在孩子還是很小的時(shí)候，我就每天選擇一些內容生動(dòng)有趣、能吸引孩子的故事給她朗讀�；蛘呤且黄鸪獌焊�，不但能增長(cháng)孩子的知識，還能培養她的閱讀興趣，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養料。
篇三：中班家長(cháng)育兒心得
先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙，媽媽早晨7點(diǎn)出門(mén)，晚上6：10到家，奶奶負責寶寶起居生活，管接送幼兒園，媽媽晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡，帶寶寶同睡。
寶寶屬性格外向、活潑開(kāi)朗、記性特別好，愛(ài)同小朋友玩，在同齡人中講話(huà)數較早的，且表達較清楚，這與小的時(shí)候媽媽、奶奶帶著(zhù)他，總是和他講話(huà)，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。
在對待寶寶的問(wèn)題上面，奶奶與寶寶在一起呆的時(shí)間長(cháng)過(guò)媽媽?zhuān)瑡寢尩淖谥际�，寶寶健康成長(cháng)過(guò)程中，能養成好的生活和學(xué)習習慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說(shuō)現在在幼兒園一定得學(xué)到什么知識的。
舉例一，寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)，寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話(huà)，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話(huà)是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著(zhù)寶寶到超市，看到賣(mài)糖果的攤子，賴(lài)在那里不肯走的，媽媽堅持不買(mǎi)，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說(shuō)沒(méi)買(mǎi)單不能這樣子，再到后來(lái)就不這樣了，只是跟媽媽商量，買(mǎi)一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買(mǎi)了會(huì )很高興，不買(mǎi)也沒(méi)很大情緒了。
舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動(dòng)，反應不要過(guò)于激烈，給予適當的鼓勵和引導，寶寶現在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反對比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來(lái)媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn)，他還會(huì )在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)憧次液人�，目的是引起家長(cháng)的注意。寶寶愛(ài)模仿奶奶拖地掃地的，開(kāi)始奶奶很擔心寶寶會(huì )磕著(zhù)碰著(zhù)，制止寶寶動(dòng)作，起不到什么效果，反而拿著(zhù)工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去，后來(lái)，在他再抄起家伙時(shí)，媽媽肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽(tīng)了這話(huà)，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三，如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題，只要媽媽在家，就跟媽媽又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺(jué)也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達愛(ài)的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽會(huì )打寶寶的小屁股，好象沒(méi)什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛(ài)的方式不只停留在這一種。
有時(shí)候，寶寶實(shí)在頑劣，弄得你火冒三丈。若沒(méi)有及時(shí)控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結果，不僅破壞了親子關(guān)系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng )傷。
察覺(jué)到盛怒來(lái)臨的'跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己離開(kāi)“事發(fā)之地”，然后，做10次以上深而長(cháng)的呼吸；拉緊，然后放松全身的肌肉數次；出外散步10分鐘；對自己說(shuō)“我會(huì )保持冷靜”，然后回想過(guò)去自己曾經(jīng)表現得很冷靜時(shí)的情景，或者回憶一段輕松開(kāi)心的時(shí)光。
看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對寶寶是很好的榜樣教育。家長(cháng)也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學(xué)會(huì )做情緒的主人。
倒是很希望家校網(wǎng)站能成為家長(cháng)和幼兒園老師的溝通橋梁，以利于雙方面配合小兒的情況對癥正確引導還有一點(diǎn)，現在的孩子沒(méi)大沒(méi)小不珍惜身邊的東西和事物，得讓他們懂得怎樣去孝順老人，勤儉節約，有愛(ài)心，不自私等，其實(shí)我們做家長(cháng)的就是孩子的榜樣，想讓孩子做的跟更棒，我們必須不斷的監督自己，添加更多更好的知識，為了我們的寶寶更加出色，爸爸媽媽們加油！
教育孩子這門(mén)功課說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可沒(méi)那么容易，相信我的爸爸媽媽都身有體會(huì )。既想讓孩子快樂(lè )健康的成長(cháng)又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。就拿我家小洋洋來(lái)說(shuō)吧，他平時(shí)在幼兒園上課愛(ài)跟其他小朋友說(shuō)話(huà)，膽小不敢積極發(fā)言，有時(shí)脾氣還大，就這事我也挺鬧心的，后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)寫(xiě)字能讓孩子靜心注意力集中，她女兒在學(xué)的書(shū)法老師那里每天都有上臺發(fā)言的機會(huì )，這樣既可以練膽子又可以讓他靜靜心，沒(méi)有第二個(gè)想法馬上讓同學(xué)給兒子報上了。第一次上課，對我們六歲的小洋洋來(lái)說(shuō)壓力挺大的，上課聽(tīng)不進(jìn)去，上臺不會(huì )回答，弄得他只哭鼻子。沒(méi)辦法第二次上課我自己認真聽(tīng)課做筆記，回家再給他補課，這樣一次二次??慢慢的舟舟進(jìn)步了，雖然累了點(diǎn)但是心里挺開(kāi)心。后來(lái)老師知情后把我叫去批評了一頓“這樣看起來(lái)是在支持我，有沒(méi)有想過(guò)孩子會(huì )有惰性，上課坐著(zhù)腦子沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，想著(zhù)媽媽會(huì )上第二課，再這樣孩子不收了�！边@下沒(méi)折了，只好讓他自己能聽(tīng)多少就聽(tīng)多少，不懂下課留下來(lái)接著(zhù)補，一天二天??十天半個(gè)月老師的方法得到了回報，兒子慢慢懂得自己的事要自己面對不能靠大人。
爸爸媽媽們你們可別再犯我這樣的錯誤，其實(shí)孩子有能力完成他們自己的事，只不過(guò)需要時(shí)間，相信他們給他們鼓勵和勇氣，只要我們共同努力，結果會(huì )讓我們出忽意料。